班主任工作述職報(bào)告例文-wenkub.com
2025-02-24 13:59 本頁面
【正文】 mdash。 在本學(xué)期的班級(jí)工作中，我確實(shí)取得了一些成績。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。訓(xùn)練能夠透過群眾或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行 (根據(jù)具體狀況選取 )，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從群眾，服從命令的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。 二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。例如每一天早到校巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。 一、用愛心感染學(xué)生 作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。一種相互理解、相互包容、和諧共育的家校關(guān)系正在形成。 八、家校共育工作。年前放假，我把孩子們積攢的廢紙賣了，買來一包十元一斤的花糖，每人分了一大把，那些沒獲得獎(jiǎng)狀而苦惱的孩子，嘴里嚼著或軟或硬的糖果，臉上舒展了喜悅的笑容。同時(shí)要求班干部要做學(xué)生的榜樣，學(xué)習(xí)組長做組員的榜樣，把學(xué)習(xí)的標(biāo)桿樹在每個(gè)人眼前，把應(yīng)盡的責(zé)任落在每個(gè)人肩上，努力打造人人有事做，事事有人做班級(jí)文化氛圍。安全教育警鐘長鳴，珍愛生命時(shí)時(shí)刻刻。如：今日故事秀，漢字聽寫英雄大賽，課本劇表演等，這些都是我多年來語文教學(xué)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，深得學(xué)生喜愛。上學(xué)期，學(xué)校分別組織開展了音體美比賽與展示活動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)比活動(dòng)，作文比賽、古詩文背誦比賽、漢字聽寫大賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)?；谶@樣的一種認(rèn)識(shí)，班級(jí)日常管理工作我做督查員，評(píng) 價(jià)者，班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)老師。通過具體的實(shí)踐教育，責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識(shí)如春雨般慢慢滲透學(xué)生的心田。 一、學(xué)生思想教育工作。 總之，參與式班級(jí)管理使學(xué)生的用心性得到了充分調(diào)動(dòng)，構(gòu)成了學(xué)生 廣泛參與班級(jí)管理的局面。班干會(huì)議，班長管克玲自己會(huì)定期組織召開，分析班上存在的問題并找出解決措施，然后向我匯報(bào)。班上很多事情都不是我一個(gè)人去操辦，而是有專人負(fù)責(zé)。另外，好人好事根據(jù)情形也給以相應(yīng)加分。以組為單位，組平均分80 分以上，該組成員各加 2 分，個(gè)人上 90 分以上加 2 分， 100 分加 4分。這種以小組為單位公布成績，既能照顧到一些暫時(shí)考得不好的學(xué)生的面子，又能讓學(xué)生增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感?？崎L則負(fù)責(zé) 檢查本組學(xué)生的課外作業(yè)，每周三、六檢查兩次并及時(shí)向科任匯報(bào)檢查結(jié)果。比如：第一組叫牽手圓夢(mèng)，第二組叫八彩棒棒，第三組叫 n
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