交流交流變頻器設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-08-25 18:34 本頁面
【正文】 通過這次課程設(shè)計(jì)，我個(gè)人感覺獲益匪淺，不僅通過這次課程設(shè)計(jì)加深了對書本理論知識的理解，更通過自己的親身實(shí)踐，對書本知識在實(shí)踐中的應(yīng)用有了更深的認(rèn)識。 電源濾波電容都是大容量的 ， 它的蓄能作用可使電路的瞬間電流特性提高以適應(yīng)那些瞬間電流過大的負(fù)載 。 由圖可知，本電路圖先采用 AC/DC 的整流電路，把 380V， 50Hz 的三相交流電變成直流電，再采用 DC/AC 的變電路，把直流電變成 100V,1200Hz 單相交流電輸出。負(fù)載電流過零反向時(shí)， 2V 和 3V導(dǎo)通，輸出電仍為 dU 。的的脈沖，而是正負(fù)各為θ的脈沖，其波形如圖 27所示。而是只落后θ。移相調(diào)壓實(shí)際上就是調(diào)節(jié)輸出電壓脈沖的寬度。當(dāng)時(shí)刻時(shí)，給 Q2,Q3觸發(fā)信號，給 Q1,Q4 關(guān)斷信號。每個(gè)橋臂由一個(gè)可控器件 IGBT 以及一個(gè)反并聯(lián)的二極管組成。最常用的是三相橋式逆變電路。 逆變電路分為三相和單相兩大類。 2） 由于直流電壓源的鉗位作用，交流側(cè)輸出電壓波形為矩形波，并且與負(fù)載阻抗角無關(guān)。與計(jì)算法相對的是調(diào)制法，即把希望輸出的波形作為調(diào)制信號，把接收調(diào)制的信號作為載波，通過信號波的調(diào)制的到所期望的PWM波形。 圖 24 用 PWM波代替正弦半波 根據(jù) PWM 控制的基本原理，如果給出了逆變電路的正弦波輸出的頻率、幅值和半個(gè)周期內(nèi)的脈沖數(shù)， PWM 波形中各個(gè)脈沖的寬度和間 隔就可以準(zhǔn)確計(jì)算出來?？梢钥闯龈髅}沖的幅值相等，而寬度是按正弦規(guī)律變化的。 PWM 控制技術(shù)的基礎(chǔ)源于采樣控制理論中的面積等效原理：沖量相等而形狀不同的窄脈沖加在具有慣性的環(huán)節(jié)上時(shí)，其效果基本相同。在電壓型逆變電路中，直流電源是交流整流后，由大電容濾波后形成的電壓源。換流是 實(shí)現(xiàn)逆變的基礎(chǔ)。當(dāng)交流側(cè)接在電網(wǎng)上，稱為有源逆變；當(dāng)交流側(cè)直接和負(fù)載相接時(shí)，稱為無源逆變。；當(dāng)帶阻感負(fù)載時(shí)，三相橋式全控整流電路的 ? 角移相范圍為 90176。；共陽極組按 VT4— VT6— VT2順序?qū)?，相位也是依次相?120176。當(dāng)電流增加時(shí)，它的極性阻止電流增加，當(dāng)電流減小時(shí)，它的極性反過來阻止電流減小。從相電壓波形看，以變壓器二次側(cè)的中點(diǎn) n為參考點(diǎn)，共陰極組晶閘管導(dǎo)通時(shí)，整流 輸出電壓 ud1 為相電壓在正半周的包絡(luò)線；共陽極組導(dǎo)通時(shí)，整流輸出電壓 ud2 為相電壓在負(fù)半周的包絡(luò)線，總的整流輸出電壓 ud = ud1－ ud2 是兩條包絡(luò)線間的差值，將其對應(yīng)到線電壓波形上，即為線電壓在正半周的包絡(luò)線。從后面的分析可知，按此編號，晶閘管的導(dǎo)通順序?yàn)? VT1－ VT2－ VT3－ VT4－ VT5－ VT6。晶閘管承受 的最大反向電壓和方案一中一樣，均為線電壓的峰值，但是晶閘管承受的最大正向電壓為相電壓峰值的一半。 結(jié)構(gòu)原理圖如圖 21 所示： 輸 入380 V ， 50 HZ三相交流電AC / DC三相整流電路DC / AC單相逆變電路輸出單相100 V ， 1200 HZ交流電 圖 21 總體結(jié)構(gòu)原理圖 整流濾波電路 三相橋式整流電路。 本文研究了變頻調(diào)速系統(tǒng)的基本組成部分，主回路主要有兩部分組成：將工頻電源變換為直流電源的“整流器”；將直流功率變換為交流功率的“逆變器”。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 系主任（或責(zé)任教師）簽名： 年 月 日 摘要 目前國際形勢紛亂復(fù)雜、能源危機(jī)日益突出，能源瓶頸已經(jīng)逐漸成為了制約國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的主要因素之一，迫切需要提高工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的能源利用率。 第一階段：復(fù)習(xí)有關(guān)知識，閱讀課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，搞懂原理，并準(zhǔn)備收集設(shè)計(jì)資料，此階段約占總時(shí)間的 20%。 要求完成的主要任務(wù) : （包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求） 輸出單相交流電， 100V， 1200HZ。 采用兩級變換： AC/DC,DC/AC。 第二階段：根據(jù)設(shè)計(jì)的技術(shù)指標(biāo)要求選擇方案，設(shè)計(jì)計(jì)算。本 課程設(shè)計(jì) 正是基于目前我國交流電氣傳動系統(tǒng)的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)了一臺電壓源型通用變頻器。使用 Altium Designer 進(jìn)行電路設(shè)計(jì) ，通過試驗(yàn)對該交 — 直 — 交變頻器的基本工作原理、工作特性及作用有更深的認(rèn)識，也對 諧波對于交 — 直 — 交變頻器的影響有了一定的了解
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