【正文】 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz84! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3tnGK8! z89Am YWpaza dNuKNamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qvadNuKNamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 QA9wkxFyeQ^! djsXuyUP2kNXpRWXm Aamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 QA9wkxFyeQ^! dj sXuyUP2kNXpRWXm Aamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 6a*CZ7H$dq8Kqqf HVZFedswSyXTyamp。此后 ,我會加倍努力的去研究 ,在熟練的基礎上掌握更多的新型技術 ,來提高自己的開發(fā)水平。 為了畢 業(yè)設計和畢業(yè)論文的完成， 也付出了很多寶貴的時間和精力， 對于她的幫助我表示 非常感謝。 第 25 頁 共 28 頁 致 謝 轉眼間，畢業(yè)設計完成了。利用其提供的各種組件，首先在短時間內建立數(shù)據(jù)庫，然后，對數(shù)據(jù)庫進行分析與建立頁面，不斷修正與改進，直到功能基本實現(xiàn)的可行系統(tǒng)。目前，越來越多的發(fā)布新聞活動開始遷移到 Inter 中來進行，一種新的發(fā)布方式－新聞網(wǎng)站已成為一種必然的趨勢，這種新聞發(fā)布方式無疑給管理者和用戶帶來極大的便利，使以前很多不可能的新聞發(fā)布活動變得異?？旖?。所以只是惡意或者無意義的留言即使提交了，也不會在前臺頁面上顯示出來的。39。)。留言成功，謝謝您的支持！39。39。.qt_db_input($content).39。.qt_db_input($names).39。product39。? width=195 height=134 alt=?php echo $row[39。]。masterimg39。點擊圖片，可看出 圖片 的 詳細信息 。] ? //div ?php echo unhtmlspecialchars($row[39。masterimg39。 ? 瀏覽次數(shù)： ?php echo $row[39。]。39。服務郵箱： a href=mailto:/a/li li)。product39。 ?img src=?php echo $mtrow[39。])。? a href=?php echo reseturl(39。 ? title= 學生作 品 更多/a/span/div div class=cent ?php $mtquery = $dbquery(select id,product,masterimg from .DB_PREFIX.product where tid=39。主要代碼如下： % …… div class=boxl div class=searchbox form name=form action= method=post input class=inpt type=text name=keyword id=keyword value=?php echo $keyword。 在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開始設計的時候，應該盡量考慮全面，尤其應該仔細考慮用戶的各種需求，避免浪費不必要的人力和物力。類似 HTML 表 格，數(shù)據(jù)庫表含有行、列以及單元。這樣方便了客戶與公司，客戶與客戶之間的信息交流。留言版頂端可設一個留言公告。風光展示部分是放些展示公司辦公環(huán)境的照片以及公司職員的代表照片。 網(wǎng)絡中心：為學院學生提供上網(wǎng)的平臺。另一方面輔助學生辦學。 黨群園地：及時發(fā)布黨團建設，提高學生對黨的認識。 他們希望從網(wǎng)站上獲知哪些信息 ，學校 希望哪些人瀏覽自己的網(wǎng)站，準備提供給訪問者哪些信息，同時企業(yè)又希望獲知訪問者的哪些信息等。 后臺管理可以進行用戶權限管理。您也可以使用樣版正確地匯入或輸出 XML 內容。 Dreamweaver 成功整合動態(tài)式出版視覺編輯及電子商務功能，提供超強的支援能力給Thirdparty 廠商，包含 ASP， Apache， BroadVision， Cold Fusion， iCAT， Tango 與自行發(fā)展的應用軟體。并且，借助 Dreamweaver，您還可以使用服務器語言（例如 ASP、 、ColdFusion 標記語言 (CFML)、 JSP 和 PHP）生成支持動態(tài)數(shù)據(jù)庫的 Web 應用程序。 開發(fā)工具 選用 Macromedia Dreamweaver 8 來創(chuàng)建專業(yè)網(wǎng)站的是最佳途徑 ， 同時 Macromedia Dreamweaver 8 是一種專業(yè)的 HTML 編輯器，用于對 Web 站點、 Web 頁和 Web 應用程序進行設計、編碼和開發(fā)。 但是 PHP 對組件的支持不夠完善，擴展性較差，常與免費的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) MySQL 一起構建中小型 B/S 應用的網(wǎng)站或信息系統(tǒng)。出現(xiàn)選擇安裝選項界面，如圖所示，左鍵點選 “ This feature, and all subfeatures, will be installed on local hard drive.”，即“此部分，及下屬子部分內容，全部安裝在本地硬盤上”。s Email Address 下填 入系 統(tǒng)管 理員 的聯(lián)系 電子 郵件 地址 （比 如：），上述三條信息僅供參考，其中聯(lián)系電子郵件地址會在當系統(tǒng)故障時提供給訪問者，三條信息均可任意填寫，無效的也行 。 b) 用戶需要同意界面 中的條款才能繼續(xù)安裝。收集 各個大專院校信息 。出于我們對于網(wǎng)絡營銷探討的目的，在這里我們只討論 校園 網(wǎng)站。包括方便的導航系統(tǒng)、必要的幫助信息、常見問題解答、盡量簡單的用戶注冊程序等等。 網(wǎng)站頁面下載速度快，據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，頁面下載速度是網(wǎng)站留住訪問者的關鍵因素，如果 10— 20 秒還不能打開一個網(wǎng)頁，一般人就會沒有耐心。 制作一個有利于網(wǎng)站優(yōu)化的后臺搭建一個利于網(wǎng)站進行 SEO 優(yōu)化的后臺是很有必要的，畢竟現(xiàn)在人們都習慣于再搜索引擎里搜索。另外，布局形式要新穎，別致，令人賞心悅目。同時，網(wǎng)站主頁還有表現(xiàn)形式的一面，包括網(wǎng)站名稱的排布、欄目的設置、相關鏈接以及總體風格等項。網(wǎng)絡中心包括：上網(wǎng)指南、常見問題、網(wǎng)絡安全等。 如學院簡介中可以包括：學院領導、學院新聞、學院簡介、職能部門、學生工作可以包括：無償獻血、紅十字會、知識競賽等。 一般校園型網(wǎng)站應包括：學院簡介、學生工作、黨群園地、招生就業(yè)、科研教研、網(wǎng)絡中心、在線留言等基本內容。 校園自身條件分析、學院概況、學院優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設網(wǎng)站的能力（費用、技術、人力等）。另外： （ 1） 幫助學生更了解學院 （ 2） 方便老師課件方面的共享 （ 3） 提高同行競爭優(yōu)勢 （ 4） 為學院展示校園風采與校園文化 （ 5） 學生作品展示 （ 6） 可以迅速得到客戶的反饋 1. 3 校園 網(wǎng)站 設計方案 在互聯(lián)網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學校、公司、企業(yè)、政府及團體進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、客戶服務、內部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無距離及 第 3 頁 共 28 頁 隨時隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功能，如留言板、作品展示、討論區(qū)等等，使得網(wǎng)站充滿生氣，讓人倍感親切。以及前臺學生作品的展示，學院新聞和系部新聞的發(fā)布，為了是方便廣大學生的瀏覽，和擴大學院的宣傳。為了更好 的辦學，提高學校知名度，特構建湄洲灣職業(yè)技術學院 個人校園網(wǎng)。因此建設好校園網(wǎng)對一個學校的今后的生存發(fā)展顯得尤為重要。為此，我們作為學生，現(xiàn)在應該有這種學習專業(yè)知識的良好意識，打好基礎，他日為學校的校園網(wǎng)建設貢獻自己的一份力量。是否擁有自己的網(wǎng)站已經(jīng)成為衡量一個企業(yè)綜合素質的重要標志。互聯(lián)網(wǎng)作為信息雙向交流和通訊的工 具，已經(jīng)成為商家青睞的傳播媒介，被稱之為繼廣播、報紙、雜志、電視后的第五種媒體 數(shù)字媒體。 校園網(wǎng)站的背景 在互聯(lián)網(wǎng) (Inter) 的熱潮席卷之下，成千上萬的校園、院校爭先在互聯(lián)網(wǎng)上一展風采。 Web 提供了與用戶進行通信聯(lián)絡的有效手段，利用 Web 技術，實現(xiàn) Web 服務器與數(shù)據(jù)庫的連接，完成對網(wǎng)站內容的處理與查詢。網(wǎng)站的超 時空特性，不僅能讓本地區(qū)的人們了解學院，更可讓世界了解學院。目 錄 第一章 緒 論 .......................................... 錯誤 !未定義書簽。 隨著科學技術的不斷提高，計算機科學日漸成熟，其強大的功能已為人們深刻認識。用戶還可以瀏覽網(wǎng)頁上的通過與數(shù)據(jù)庫連接所顯示內容。 Inter 技術是 90 年代初的產(chǎn)物，網(wǎng)站設計也是近幾年才發(fā)展起來的新興產(chǎn)業(yè)。傳統(tǒng)媒體的價格昂貴，又受到時間、地區(qū)等多方面因素的限定，效果不能令人滿意。 選題意義 通過網(wǎng) 站，全面宣傳，展示學校設計風采、優(yōu)點與特色，發(fā)布學校的重大活動安排與招生政策，增強家長與學校之間的聯(lián)系，在 Inter 上實現(xiàn)完成部分