當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究調(diào)查報(bào)告-wenkub.com
2025-08-12 14:20 本頁面
【正文】 在學(xué)校我將會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其三，建立公開有形的人才勞務(wù)市場，明確人事部門、勞動(dòng)部門的人才預(yù)測、交流及人才市場組織管理的權(quán)利和義務(wù)，制定有關(guān)規(guī)范人才勞務(wù)市場的法律。為此，要下大力量建立規(guī)范穩(wěn)定的人才勞務(wù)市場。其次，要改變高等教育只重現(xiàn)實(shí)所急、眼前就業(yè)所需，忽視長遠(yuǎn) 發(fā)展要求的觀念。 4． 徹 底 轉(zhuǎn)變陳舊 落后的教育 觀 念，改革我 國 高等教育 課 程、 專業(yè) 等 結(jié) 構(gòu) 首先，要改變過時(shí)的人才觀。且不說在市場體制條件下，社會(huì)生產(chǎn)體系需要一定規(guī)模的勞動(dòng)后備軍作為自身彈性發(fā)展的基礎(chǔ)，而且失業(yè)可以激發(fā)勞動(dòng)者生產(chǎn)的積極性，是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換時(shí)期必需的能量源泉。 1． 發(fā) 展地看待大 學(xué)畢業(yè) 生就 業(yè)趨勢 ， 熱 情地迎接高 層 次人才需求高潮的到 來 在這樣一個(gè)需要高層次人才、呼喚高層次人才的時(shí)代，從發(fā)展的眼光 看大學(xué)生畢業(yè)生不是多了，而是少了。 其次，現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的人士也不是很深，許多大學(xué)生只是從書本上認(rèn)識創(chuàng)業(yè)，趨于理想化，對創(chuàng)業(yè)沒有感性認(rèn)識，對創(chuàng)業(yè)停留在想象中。從總體情況看，目前這類基金不是很多，并且設(shè)立的門檻也比較高，學(xué)生獲得的資金比較少。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏資金和經(jīng)驗(yàn) 調(diào)查表明， %的大學(xué)生表明創(chuàng)業(yè)缺乏資金和經(jīng)驗(yàn)。但是，有部分大學(xué)生自我定位不夠準(zhǔn)確，對自己所學(xué)專業(yè)缺乏深入的了解，對專業(yè)的社會(huì)需求分析不透徹，并且缺乏一定的自我決斷力。當(dāng)代大學(xué)生在高校接受系 統(tǒng)的管理教育，無論是管理者還是教學(xué)者，都在潛移默化中浸染著就業(yè)方面的指導(dǎo)，但是當(dāng)面臨畢業(yè)、就業(yè)時(shí)，會(huì)有部分畢業(yè)生覺得“似乎一切來得太快”，從來沒有做過明確詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，僅僅把就業(yè)作為大學(xué)生活的最后階段，順其自然地應(yīng)對和接受，對自己能夠選擇的畢業(yè)后的去向不夠明確。 通過大學(xué)生來研究就業(yè)現(xiàn)狀及相應(yīng)的對策。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。但是，中國大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，帶來了巨大的教育資源浪費(fèi)，也是一個(gè)不爭的事實(shí)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 注 意 事 項(xiàng) （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右 ）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻(xiàn) 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時(shí)） ：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬字。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。 社會(huì)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生擇業(yè)觀的現(xiàn)狀及對策研究 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教 師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲
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