【正文】 也是評定指導教師工作業(yè)績的重要依據(jù)。 實習結束后，要求畢業(yè)生提交實習總結報告和畢業(yè)論文（不少于 3000 字）。有事須向領隊教師請假，未經(jīng)同意，不得擅自離隊。 必須接受實習指導教師 的管理 。 實習日記 實習中，學生應將每天的論文資料搜集內容、結果記入實習日記。 ）； ④ 企業(yè)一些其他業(yè)務狀況等。 電子計算機在外貿(mào)工作中的應用。 英文 產(chǎn)品介紹、售后服務、接待客戶 。 實習地點 各校外實習基地及學生自行聯(lián)系的實習單位 實習起止 時 間 2020 年 11 月 21 日－ 2020 年 5 月 7 日 實習 課題 與 安排 外貿(mào)函電及單證操作 綜合貿(mào)易業(yè)務 計算機操作 公司資料翻譯 專題式外貿(mào)口語對話 商務接待 實習內容 外貿(mào)函電、企業(yè)介紹、人事接待、辦公自動化及日常辦公室管理及翻譯 21 校內教師及企事業(yè)指導人員 龔蕾、 田貞 、黃紅安、李敏、王真、黃德文、何莉莎 、 楊梅 、張青蓮、李曉 敏、黃俊萍 等實習指導教師及各企事業(yè)指導人員 班級名稱 09商務英語 1班 09商務英語 2班 09商務英語 3班 09 商務英語4 班 09 商務英語 5 班 22 商務英語專業(yè)畢業(yè)實習指導書 一、實習目的 商務英語專業(yè)的畢業(yè)實習是學生在大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，通過實習，學生將進一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結合。 不得無故不參加實習，不得遲到、早退或溜崗。 實習要求 必須 服從帶隊教師及實習 小組負責人 的領導。否則，其實習成績按不及格處理。實習中雖有一般違紀行為但能深刻認識，及時改正?？己藭r能比較圓滿地回答問題。評分標準如下： 優(yōu)秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統(tǒng)總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析?？己藘热莅ǎ核枷胝伪憩F(xiàn)、勞動態(tài)度、組織紀律、任務完成情況及實習筆記、報告等。 （ 8） 實習結束后寫出實習工作總結 (格式要求見附表 2)并向 二級學院 匯報。 （ 4） 指導教師要以身作則，言傳身教，既教書又教人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。對于初次承擔實習指導任務的教師，教研室應指定專人進行幫助。選擇實習場所時應考慮以下原則： （ 1） 專業(yè)基本對口； （ 2） 生產(chǎn)比較正常，技術、管理比較先進，對學生實習比較重視； （ 3） 便于安排師生食宿； （ 4） 就地就近，相對穩(wěn)定。 實習期間不得參與同實習任務無關的工作。 必須按 照 實習大綱、實習計劃的要求和規(guī)定，嚴肅認真地完成實習任務；要 學會在實踐中 學習，記好實習筆記，按時完成實習思考題或作業(yè)，寫好實習報告并參加考核。工程圖紙按國家標準折疊。 （論文）資料的組成、填寫與裝訂 畢業(yè)設計（論文）資料主要包括：設計說明書，圖紙，軟件磁盤，復印的文獻資料。 圖 畢業(yè)設計（論文）中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀，插圖應與正文響應，不得與正文脫節(jié)。 15 表格 每個表格應有自己的表題和表序。 注釋 畢業(yè)設計（論文）中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁稿 紙的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不用行中注（在正文中的注）。內容為小四號宋體，行間距 倍。英文摘要（ ABSTRACT）及關鍵詞（ Keywords）：另起 1 頁，字體為 Times New Roman，書寫格式與中文摘要對應，題目一律用大寫字母。 14 論文封面 采用廣東嶺南職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）統(tǒng)一封面。一般做畢業(yè)設計（論文）的參考文獻不宜過多，但應列入主要的中外文獻。 要注意實事求是地介紹自己的成果，切忌言過其實。對結果進行分析后，得出的結論，也應說明其適用的條件與范圍。篇幅不宜過多，應以簡練的文字概略地表達。 正文 正文是作者對研究工作的詳細表述。 設計總說明書或論文摘要 摘要又稱內容提要，它應以濃縮的形式概括研究課題的內容、方法和觀點，以及取得的成果和結論，應簡明扼要。為保證各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）質量，特制定本規(guī)范。 第 二十一 條 本條例自公布之日起生效。 第九章 附則 第 十九 條 畢業(yè)實習經(jīng)費實行 “ 統(tǒng)一計劃，指標到二級學院，超支不補、節(jié)約留用 ” 的使用辦法。 成績的評定程序： （ 1）在答辯過程中，答辯委員根據(jù)評分比例和答辯實況 對本組學生分項記分，填寫《畢業(yè)答辯記錄與評分表格》。答辯委員包括指導教師在內，還應聘請校外專家、二級學院負責人參加。由指導教師寫出評語和評價結論，填寫《畢業(yè)設計（論文）評閱表》，對擬評為優(yōu)秀的設計（論文）應由二級學院（部）組織答辯（或評審）。 （ 5）基礎理論含混不清，思路紊亂，論據(jù)無說服力，論證空洞無物，則應評為不 及格。 第十六條 畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的評分標準 畢業(yè)論文按以下標準評分： （ 1）論點正確新穎，論據(jù)充實可靠，論證清新，有獨到之處；基礎理論運用得體；全文條理清晰，重點突出，結構嚴瑾；對理論與實踐相結合有新意，可評為優(yōu)秀。針對普遍存在的問題，安排1?2 次集中輔導。 畢業(yè)設計（論文）指導教師可以由畢業(yè)實習指導教師兼任。各專業(yè)教研室應根據(jù)選題下達《畢業(yè)設計（論文）任務書》。 第十三條 畢業(yè)設計的選題與計劃安排 各專業(yè)組織畢業(yè)設計的教師必須提前與有關實習單位聯(lián)系，商討并討論設計（論文）課題、內容、指導教 師、地點等。 未補實習或補作實習仍不及格者，按學籍管理的有關規(guī)定處理。 （ 1） 未達到實習大綱規(guī)定的基本要求，實習報告馬虎潦草，或內容有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤； （ 2） 未參加實習的時間超過全部實習時間三分之一以上者； （ 3） 實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。 中等：達到實習大綱中規(guī)定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，在考核時能正確地回答主要問題，學習態(tài)度基本正確，實習中無違紀行為。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。 實習結束時，要認真做好總結工作，如實填報實習報告 書， 回校后一周 7 內將報告 書 交 所屬二級學院。 第十條 實習考核 按實習大綱要求，學生必須完成實習的全部任務，并提交 3000 字以上的實習報告 書和 5000 字以上的 畢業(yè)設計 （論文） 后方可參加實習考核。有事須向領 隊 教師請假，未經(jīng)同意，不得擅自離 開實習 小組。 必須接受實習小組教師指導。 （ 7） 指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。 （ 3） 實習中，指導教師要加強指導，嚴格要求，組織好各種教學和參觀活動，積極引導學生深入實際實習，檢查 督促 學生完成各項實習任務。指導教師一經(jīng)確定，不要隨意更換。對于初次承擔 指導實習任務的教師，教研 組 應指定專人進行幫助。 實習中有關內容若涉及危險的行業(yè)（如汽車駕駛、井下作業(yè)、高空作業(yè)、接觸有毒物質等），各二級學院（部）一般不安排。既可以以班級為單位集中安排，也可以將班級分為若干小組 (每組人數(shù)不宜太少 )分散進行。其內容包括：思想政治工作、業(yè)務指導、組織管理、日程安排、安全保密、組織紀律等 。 在執(zhí)行實習計劃過程中，如遇特殊情況需更改實習時間，變動實習地點，須書面說明原因，經(jīng) 常務副 院長簽字同意后報教務處備案 。 為 保證 實習效果， 各 專業(yè) 應當 會同有關教師編寫 《畢業(yè) 實習指導書 》 ，詳細說明實習要求和完成 實 習大綱規(guī)定內容的辦法 ， 于實習前發(fā)給學生。各專業(yè)應根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃，認真編寫畢業(yè) 實習 大綱 。 （ 4）檢查各專業(yè)實踐教學 質量，總結工作，組織經(jīng)驗交流等。 （ 5） 協(xié)調 解決 全院畢業(yè) 實踐 中的有關問題 。 第四條 各級管理部門的職責 教務處職責 （ 1）組織審定各二級學院（部）《畢業(yè)實踐教學大綱》，組織各二級學院 制 3 訂 《 畢業(yè) 實習 計劃 》 ，協(xié)調 相關教學資源 ，匯總畢業(yè) 實踐教學 計劃報主管院長審批 。 第一章 畢業(yè)實踐教學及其目的 第一條 畢業(yè)實踐教學 畢業(yè)實踐教學 環(huán)節(jié)是指學生在修完專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程，完成專業(yè)訓練基礎上，集中一段時間，有明確目標要求和周密計劃安排，利用校內外實踐條件，在校內外導師指導下，由學生獨立完成并綜合運用所學知識和技能來分析、解決生產(chǎn)技術或社會經(jīng)濟管理中的實際問題，完成本專業(yè)的職業(yè)活動和