【正文】 健康和安全。 6 （ 5） 定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報實習(xí)情況，爭取 實習(xí)單位 的指導(dǎo)和幫助 。 （ 6） 檢查實習(xí)紀律執(zhí)行情況，及時處理違紀問題。 （ 7） 指導(dǎo)學(xué)生寫好實習(xí)報告，負責(zé)組織實習(xí)考核和成績評定工作。 （ 8） 實習(xí)結(jié)束后寫出實習(xí)工作總結(jié) (格式要求見附表 2)并向二級學(xué)院匯 報。 學(xué)生在實習(xí)期間違反紀律或犯有其它錯誤時，指導(dǎo)教師應(yīng)及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重、影響極壞者， 實習(xí)指導(dǎo) 教師應(yīng)及時進行妥善處理，直至停止其實習(xí)，并立即向二級學(xué)院報告。 第五章 對學(xué)生的要求、實習(xí)考核和成績評定 第九條 對學(xué)生的要求 必須服從帶 隊 教師及實習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)。 必須接受實習(xí)小組教師指導(dǎo)。應(yīng)按實習(xí)大綱、實習(xí)計劃的要求和規(guī)定，嚴肅認真地完成實習(xí)任務(wù)；要記好實習(xí)筆記，按時完成實習(xí)思考題或作業(yè)，寫好實習(xí)報告并參加考核。 尊重工人、技術(shù)人員的勞動，虛心向他們學(xué)習(xí)，主動協(xié)助工廠或社會做一些力所能及的工作 (如幫助 工廠開展技術(shù)革新，組織公益勞動等 )。 不得無故不參加實習(xí)，不得遲到、早退或溜崗。有事須向領(lǐng) 隊 教師請假，未經(jīng)同意，不得擅自離 開實習(xí) 小組。 實習(xí)期間不得參與同實習(xí)任務(wù)無關(guān)的工作。但若有學(xué)生愿意上公共選修課的，在不耽誤實習(xí)的情況下，可盡量提供方便。 遵守學(xué)校的《安全規(guī)定》和《保密規(guī)定》；遵守實習(xí)小組的生活作息制度和紀律規(guī)定；遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。 第十條 實習(xí)考核 按實習(xí)大綱要求，學(xué)生必須完成實習(xí)的全部任務(wù)，并提交 3000 字以上的實習(xí)報告 書和 5000 字以上的 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 后方可參加實習(xí)考核。 考核時各小組可根據(jù)具體情況，采取不同的方式進行，口試、筆試或兩者結(jié)合均可?？己藘?nèi)容包括：思想政治表現(xiàn)、勞動態(tài)度、組織紀律、任務(wù)完成情況及實習(xí)筆記、報告等。學(xué)生要填寫實習(xí)鑒定表，由所在公司負責(zé)人和我院實習(xí)小組老師寫好學(xué)生實習(xí)鑒定并簽字后方可回院 。 實習(xí)結(jié)束時，要認真做好總結(jié)工作，如實填報實習(xí)報告 書， 回校后一周 7 內(nèi)將報告 書 交 所屬二級學(xué)院。 第十一條 成績評定 實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下： 優(yōu)秀：能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行全 面、 系 統(tǒng) 的 總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些問題加以分析。在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨到見解。實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)中無違紀行為。 良好：能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面、 系 統(tǒng)的總結(jié)?？己藭r能比較圓滿地回答問題。實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)中無違紀行為。 中等：達到實習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)，在考核時能正確地回答主要問題，學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確，實習(xí)中無違紀行為。 及格：實習(xí)態(tài)度端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、 系 統(tǒng)，考核中能回答主要問題。實習(xí)中雖有一般違紀行為但能深刻認識，及時改正。 不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。 （ 1） 未達到實習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實習(xí)報告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤； （ 2） 未參加實習(xí)的時間超過全部實習(xí)時間三分之一以上者； （ 3） 實習(xí)中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。 實習(xí)期間因故請假 (或無故缺席 )時間超過全部實習(xí)時間三分之一以上者，應(yīng)令其補足或重新實習(xí)。否則，其實習(xí)成績按不及格 處理。違紀者補作實習(xí)期間的費用，一律由學(xué)生個人自理。 未補實習(xí)或補作實習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。 第六章 畢業(yè)設(shè)計（論文）要求、選題與計劃安排、指導(dǎo)教師 第十二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求 畢業(yè)設(shè)計（論文）的依據(jù)是各專業(yè)《教學(xué)計劃》對畢業(yè)生知識、能力素 8 質(zhì)的總體要求。通過完成設(shè)計任務(wù)或研究論文，達到對其專業(yè)（職業(yè)群）的培養(yǎng)目標。 各專業(yè)應(yīng)當提前一學(xué)期編制《畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書》。 第十三條 畢業(yè)設(shè)計的選題與計劃安排 各專業(yè)組織畢業(yè)設(shè)計的教師必須提前與有關(guān)實習(xí)單位聯(lián)系，商討并討論設(shè)計（論文）課題、內(nèi)容、指導(dǎo)教 師、地點等。 設(shè)計（論文）選題，最好能結(jié)合生產(chǎn)、管理和科研實際，也可以是來自實際的模擬課題，其難度與工作量必須適中，能充分發(fā)揮學(xué)生潛力。設(shè)計（論文）過程中可以參考和借簽有關(guān)資料，但決不能照抄。所有設(shè)計（論文）都必須是學(xué)生自己的觀點或有創(chuàng)新。各專業(yè)教研室應(yīng)根據(jù)選題下達《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》。 應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前一個月，將《畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書》和《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》發(fā)至學(xué)生，讓學(xué)生充分準備。 第十四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當配備具有較深理論知識、較豐富實踐經(jīng)驗、本 科以上學(xué)歷、中級以上職稱、認真負責(zé)的指導(dǎo)教師。地點應(yīng)當靠近指導(dǎo)教師的工作地點，以便指導(dǎo)教師及時掌握學(xué)生工作情況。 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師可以由畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師兼任。 第七章 畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)與成績評定 第十五條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo) 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)下達后，指導(dǎo)教師必須安排一次畢業(yè)設(shè)計（論文）輔導(dǎo)課，就設(shè)計（論文）的任務(wù)、要求、步驟、方法等進行指導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生寫作《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》，布置學(xué)生應(yīng)檢索的專業(yè)文獻資料，指導(dǎo)學(xué)生借用有關(guān)設(shè)計用具、工具書、設(shè)計質(zhì)料，整理設(shè)計場地，作好開題的一切準備。 根據(jù)規(guī) 定的時間，審查或修改學(xué)生《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》，批準學(xué)生按照自己的計劃實施。在學(xué)生開始設(shè)計（論文）期間，必須經(jīng)常檢查，及時輔導(dǎo)，督促學(xué)生按計劃、按質(zhì)量完成各階段任務(wù)。針對普遍存在的問題，安排1?2 次集中輔導(dǎo)。 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師設(shè)計（論文）結(jié)束時，應(yīng)對學(xué)生的設(shè)計（論 9 文）進行全面審查，對不符合基本要求的，應(yīng)令其立刻返工。達到要求的，應(yīng)督促學(xué)生將全套畢業(yè)設(shè)計（論文）資料制成規(guī)范格式，圖紙、素材、軟件、作品、制作實物等證據(jù)應(yīng)妥善保存好。畢業(yè)設(shè)計必須寫作《設(shè)計說明書》。 第十六條 畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的評分標準 畢業(yè)論文按以下標準評分： （ 1）論點正確新穎，論據(jù)充實可靠，論證清新，有獨到之處；基礎(chǔ)理論運用得體；全文條理清晰，重點突出，結(jié)構(gòu)嚴瑾；對理論與實踐相結(jié)合有新意，可評為優(yōu)秀。 （ 2）論點正確，論據(jù)充足，論證周密；基礎(chǔ)理論運用恰當；能聯(lián)系實際問題展開論述；文章條理基本清晰，結(jié)構(gòu)合理，可評為良好。 （ 3）論點基本正確，能圍繞著論點選擇材料進行論證；全文結(jié)構(gòu)合理，能看出文中的中心和重點，可評為及格。 （ 4）界于良好與及格之間的可評中等。 （ 5）基礎(chǔ)理論含混不清，思路紊亂，論據(jù)無說服力，論證空洞無物，則應(yīng)評為不 及格。 畢業(yè)設(shè)計的評分等級可參考畢業(yè)論文的標準，從設(shè)計理念的創(chuàng)新性、理論依據(jù)的可靠性、經(jīng)濟技術(shù)可行性與實用性、結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)形式的合理、周祥和清晰程度等諸方面予以綜合評定。 藝術(shù)類各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準另予專門制訂。 對畢業(yè)設(shè)計（論文）評分應(yīng)持嚴肅認真的態(tài)度，要做到公正、合理、按質(zhì)評等，嚴格控制優(yōu)秀和不及格人數(shù)。由指導(dǎo)教師寫出評語和評價結(jié)論，填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱表》，對擬評為優(yōu)秀的設(shè)計（論文）應(yīng)由二級學(xué)院（部）組織答辯（或評審）。 第八章 畢業(yè)答辯與畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定 第十七條 畢業(yè)答辯 高職 畢業(yè)生的畢業(yè)答辯，可以根據(jù)實際情況安排，也可以對畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)進行抽查答辯。 答辯委員必須具有較為深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，具有本科以上學(xué)歷、中級以上職稱。每個答辯小組必須由 4?7 名答辯委員組成，每名答辯委 10 員須擔(dān)負 4?7 名學(xué)生的主答辯任務(wù)。答辯委員包括指導(dǎo)教師在內(nèi)，還應(yīng)聘請校外專家、二級學(xué)院負責(zé)人參加。 答辯組織者負責(zé)擬訂答辯委員會名單，并報二級學(xué)院常務(wù)副院長批準；向答辯委員會發(fā)放畢業(yè)設(shè)計（論文）材料、《畢業(yè)答辯評分標準》、《畢業(yè)答辯記錄與評分表格》等，并確定答辯小組、小組長，公布答辯安排；組織 有關(guān)教師和學(xué)生作好答辯場地準備。 答辯程序： （ 1）學(xué)生宣讀論文（ 5?10 分鐘）； （ 2）主答辯教師提 3?5 個問題（寫在提問紙上）； （ 3）學(xué)生作回答問題的準備（ 5 分鐘左右）； （ 4）學(xué)生回答主答辯問題和其它答辯委員的補充問題（ 5?10 分鐘）。 第十八條 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的構(gòu)成： 各部分的構(gòu)成比例：設(shè)計說明書（論文） —— 60%、宣讀 —— 15%、回答問題—— 25%； 成績等級：優(yōu)秀，良好，中等，及格，不及格。