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學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)_數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-wenkub.com

2024-08-21 19:49 本頁(yè)面
   

【正文】 重慶科技學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 20 7 致謝 在這兩周的課程設(shè)計(jì)中,肯定是會(huì)遇到很多問(wèn)題的,因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)這門課并不像其他課一樣,對(duì)于這門課,我們不僅要學(xué)習(xí)大量的理論知識(shí),而且還要很強(qiáng)的動(dòng)手能力,而動(dòng)手能力恰好是我所缺的;所以對(duì)我來(lái)說(shuō)做這個(gè)課程設(shè)計(jì)是要克服很多困難的。 CREATE TRIGGER [dbo].[update_sno] ON [dbo].[student] FOR update AS BEGIN update SC set Sno = (select Sno from inserted) where Sno = (select Sno from deleted) update graduate set Sno = (select Sno from inserted) where Sno = (select Sno from deleted) END 定義一個(gè) AFTER 行級(jí)觸發(fā)器,在學(xué)生信息表中刪除一條記錄后就自動(dòng)在選課表和畢業(yè)生表中刪除相應(yīng)信息。 CREATE TRIGGER [dbo].[sex_limit] ON [dbo].[student] FOR INSERT,UPDATE AS DECLARE Sexsymbol char(5) 重慶科技學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 16 BEGIN select Sexsymbol=Sexsymbol from inserted if Sexsymbol not in (select Sexsymbol from sex) begin raiserror(39。 教 師課程關(guān)系 表 (授課) create table 授課 ( 重慶科技學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 14 Cno int not null, Tno int not null, constraint PK_授課 primary key (Cno, Tno) )。 學(xué)生課程關(guān)系 表 ( SC) create table SC ( Sno int not null, Cno int not null, Score float null, more varchar null, constraint PK_SC primary key (Sno, Cno) )。 重慶科技學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 10 4 物理模型設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)是將邏輯設(shè)計(jì)影 射到存儲(chǔ)介質(zhì)上,利用可用的硬件和軟件功能盡可能快地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行物理訪問(wèn)和維護(hù)。 重慶科技學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 9 課程( 課程號(hào) ,課程名,先行課,學(xué)分 , )此為課程實(shí)體對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式。 關(guān)系模型 將 ER 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型實(shí)際上就是要獎(jiǎng)實(shí) 體型、實(shí)體的屬性和實(shí)體型之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式,這種轉(zhuǎn)換一般遵循如下原則: ( 1) 一個(gè)實(shí)體型轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式 ,一個(gè)多對(duì)多的關(guān)系可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)關(guān)系模式 ; ( 2) 一對(duì)多的關(guān)系可以融合在其他的相關(guān)的關(guān)系模式中。 重慶科技學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 2 功能模塊分析 根據(jù)系統(tǒng)功能的基本要求, 系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)圖如 下 圖所示 : 系統(tǒng)全局?jǐn)?shù)據(jù)流圖 系統(tǒng)的全局?jǐn)?shù)據(jù)流圖,也稱第一層數(shù)據(jù)流圖,是從整體上描述系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流,反映系統(tǒng)數(shù)據(jù)的整體流向,給設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者和用 戶一個(gè)總體描述。管理人員可以選擇不同的 排序條件,并可以將排序結(jié)果進(jìn)行打印輸出。 ? 可以對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行打印輸出。 ( 4) 隨著當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,提供網(wǎng)絡(luò)在線查詢功能,可以為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。 名學(xué)生共用的,在設(shè)計(jì)內(nèi)容、參數(shù)、要求等方面應(yīng)有所區(qū)別。 進(jìn)度 要求 講課 閱讀分析任務(wù)書 制訂設(shè)計(jì)計(jì)劃 需求分析 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 概念結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì) 準(zhǔn)備文擋 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 寫文擋 答辯 交設(shè)計(jì)報(bào)告書 參考資料 1.雷亮等《數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書 2.王珊、薩師煊.《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概述》 (第四版 ) .北京:高等教育出版社. 2020。 ? 本系統(tǒng)可以在單機(jī)上運(yùn)行,也可以應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)上供在線查詢成績(jī)和其他一些學(xué)生的信息(此功能選做人提供給學(xué)生進(jìn)行查詢的 系統(tǒng)和提供給教務(wù)處使用的系統(tǒng),在不同用戶使用時(shí),應(yīng)該會(huì)有不同的使用權(quán)限。管理人員可以選擇不同的排序條件,并可以將排序結(jié)果進(jìn)行打印輸出。 ? 可以對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行打印輸出。 關(guān)鍵詞 : 數(shù)據(jù)庫(kù) 觸發(fā)器 存儲(chǔ)過(guò)程 視圖 重慶科技學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 II 重慶科技學(xué)院 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 設(shè)計(jì)題目: 學(xué)籍管理系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 XXX 課程 名稱 數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì) 專業(yè)班級(jí) 計(jì)科 202003 地 點(diǎn) I51 I524 和計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)中心 起止時(shí)間 設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求 內(nèi)容: 學(xué)生根據(jù)本課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書中的題目,進(jìn)行設(shè)計(jì)。重慶科技學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 院(系) :_ 電氣與信息工程學(xué)院 _ 專業(yè) 班級(jí) : XXX 設(shè)計(jì)地點(diǎn)(單位) ______第一實(shí)驗(yàn)樓 I515__ _______ _ _ 設(shè)計(jì)題目 :__________學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) _____________________ 指導(dǎo) 教師評(píng)語(yǔ) : _______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________ _ 成績(jī)(五級(jí)記分制) :______ __________ 指導(dǎo)教師(簽字) :________ ________ 重慶科技學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 I 摘要 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展, 信息化對(duì)學(xué)生個(gè)人提出了駕馭和掌握最新信息技術(shù)的要求;信息化也為提高教學(xué)質(zhì)量,提高管理水平,工作效率創(chuàng)造了有效途徑。 (1)學(xué)生基本信息系統(tǒng) ? 能夠完成新、老生信息的輸人、修改、插人、刪除等工作。 ? 提供詳細(xì)的幫助文件和系統(tǒng)維護(hù)功能。 ? 計(jì)算各班的總分和平均分,并按照平均分將各班成績(jī)進(jìn)行排序。 ? 提供詳細(xì)的幫助文件。 3. 著.孟小峰、王珊等譯.《 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)導(dǎo)論 》 (第 8 版 ) .北京:機(jī)械工業(yè)出版社 .2020。 教研室主任: 指導(dǎo)教師:雷亮 /游明英 /張亞軍 /裴仰軍 2020年 06 月 15 日 重慶科技學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 IV 目錄
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