【總結(jié)】2009屆新課標(biāo)數(shù)學(xué)考點(diǎn)預(yù)測(27):分類整合的思想方法山東省兗州市第六中學(xué)《2009年新課標(biāo)考試大綱》明確指出“數(shù)學(xué)知識是指《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中所規(guī)定的必修課程、選修課程系列2和系列4中的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理以及由其內(nèi)容反映的數(shù)學(xué)思想方法”。其中數(shù)學(xué)思想方法包括:函數(shù)與方程的思想方法、數(shù)形結(jié)合的思想方法、分類整合的思想方法、特殊與一
2024-08-30 16:04
【總結(jié)】第1頁高考我做主@高考試題庫直線與圓的方程中的六種數(shù)學(xué)思想方法四川毛仕理例1設(shè)k,a是實數(shù),要使關(guān)于x的方程|2x-1|=k(x-a)+a對于k的一切值都有解,求實數(shù)a的取值范圍.解在平面直角坐標(biāo)系中分別畫
2025-01-07 23:26
【總結(jié)】§正弦定理和余弦定理(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題7分,共35分)1.在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對的邊,若a=2bcosC,則此三角形一定是()A.等腰直角三角形B.直角三角形C.等腰三角形
2024-08-22 20:07
【總結(jié)】【3年高考2年模擬】第六章數(shù)列第一部分三年高考題薈萃高考數(shù)列一、選擇題1.(2020遼寧文)在等差數(shù)列{an}中,已知a4+a8=16,則a2+a10=()A.12B.16C.20D.242.(2020遼寧理)在等差數(shù)列{an}中,已知a4+a8=16,則該數(shù)列前11項和S1
2024-08-29 20:20
【總結(jié)】§函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題7分,共35分)1.將函數(shù)y=sin????2x+π4的圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,再向右平移π4個單位,所得到的圖象解析式是()A.f(x
【總結(jié)】112函數(shù)與方程的思想是中學(xué)數(shù)學(xué)中的基本思想,它在數(shù)學(xué)試題中占有較大比重,試題中的很多壓軸題往往和函數(shù)與方程的思想有關(guān).一個問題常常涉及到多個變量,這些變量之間相互關(guān)聯(lián),相互制約.為了解決問題,我們便把它們之間的這種制約關(guān)系用函數(shù)的形式反映出來,運(yùn)用函數(shù)的知識來處理,這便
2024-08-23 05:51
【總結(jié)】百度搜索李蕭蕭文檔百度搜索李蕭蕭文檔2020北京市高三一模數(shù)學(xué)理分類匯編4:數(shù)列【2020北京市豐臺區(qū)一模理】10.已知等比數(shù)列{}na的首項為1,若1234,2,aaa,成等差數(shù)列,則數(shù)列1{}na的前5項和為?!敬鸢浮?631【2020北京市房山區(qū)一模理】)(xf是定義
2024-08-23 17:22
【總結(jié)】§導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題7分,共35分)1.已知函數(shù)f(x)=x3-12x+8在區(qū)間[-3,3]上的最大值與最小值分別為M,m,則M-m的值為()A.16B.12C.32D.62.設(shè)
2024-08-22 20:08
【總結(jié)】§三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題7分,共35分)1.設(shè)函數(shù)f(x)=sin????2x-π2,x∈R,則f(x)是()A.最小正周期為π的奇函數(shù)B.最小正周期為π的偶函數(shù)C.最小正周期為π2的奇函數(shù)D.最小正周期為π2
【總結(jié)】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流高考熱點(diǎn)問題1.已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+2,當(dāng)x∈[-1,+∞)時,f(x)≥a恒成立,求a的取值范圍.解:∵f(x)=(x-a)2+2-a2,∴此二次函數(shù)圖象的對稱軸為x=a.(1)當(dāng)a∈(-∞,-1)時,f(x)在[-1
2024-08-22 20:03
【總結(jié)】第四篇三角函數(shù)、解三角形第1講任意角、弧度制及任意角的三角函數(shù)【2022年高考會這樣考】1.考查用三角函數(shù)的定義求三角函數(shù)值.2.考查三角函數(shù)值符號的確定.對應(yīng)學(xué)生51考點(diǎn)梳理1.角的概念的推廣(1)定義:角可以看成平面內(nèi)的一條射線繞著端點(diǎn)從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所成的圖形.(2)分類??
2025-01-09 10:59
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)常用的數(shù)學(xué)思想一、函數(shù)與方程思想函數(shù)思想,是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想,是從問題的數(shù)量關(guān)系入手,運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(方程、不等式、或方程與不等式的混合組),然后通過解方程(組)或不等式(組)來使問題獲解。有時,還實現(xiàn)函數(shù)與方程的互相轉(zhuǎn)化、接軌,達(dá)到解決問題的目的。笛卡爾的方程思想是:實際問題→數(shù)學(xué)問題→代數(shù)問題→方程問題
2025-08-05 18:06
【總結(jié)】數(shù)列問題中的數(shù)學(xué)思想方法電子郵箱zyl2518006@,手機(jī)號碼13037341167;電話07342518006;QQ:406426941湖南祁東育賢中學(xué)周友良421600數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,它與數(shù)、式、函數(shù)、方程、不等式有著密切的聯(lián)系,是每年高考的必考內(nèi)容。同時數(shù)列綜合問題中蘊(yùn)含著許多數(shù)學(xué)思想與方法(如函數(shù)思想、方程思想、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化思想、歸納猜想等
2025-08-05 07:20
【總結(jié)】常見數(shù)學(xué)思想方法應(yīng)用舉例所謂數(shù)學(xué)思想,就是對數(shù)學(xué)知識和方法地本質(zhì)認(rèn)識,,就是解決數(shù)學(xué)問題地根本程序,,,當(dāng)這種量地積累達(dá)到一定程序時就產(chǎn)生了質(zhì)地飛躍,從而上升為數(shù)學(xué)思想.其實,在初中數(shù)學(xué)中,許多數(shù)學(xué)思想和方法是一致地,,,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)方法地理解和應(yīng)用,以達(dá)到對數(shù)學(xué)思想地了解,,可以說是貫穿于整個初中階段地數(shù)學(xué),具體表現(xiàn)為從未知到已知地轉(zhuǎn)化、一般到特殊地轉(zhuǎn)化、局部與整體
2025-07-24 17:16
【總結(jié)】背景?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)【總目標(biāo)】?通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能:?1.獲得適應(yīng)社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。?2.體會數(shù)學(xué)知識之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系,運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考,增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。
2024-08-24 21:12