【總結(jié)】泰安六中初四下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)案課題全等三角形的復(fù)習(xí)學(xué)案第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解全等三角形的概念；理解全等三角形的性質(zhì)；掌握兩個(gè)三角形全等的條件；會(huì)用全等三角形的進(jìn)行角、線(xiàn)段的有關(guān)計(jì)算和證明。重、難點(diǎn)1．全等三角形的概念、性質(zhì)、判定和應(yīng)用。。教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程
2025-01-14 11:11
【總結(jié)】中考相似三角形經(jīng)典綜合題1、如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)0為坐標(biāo)原點(diǎn)，A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3，0)，以0A為邊作等邊三角形OAB，點(diǎn)B在第一象限，過(guò)點(diǎn)B作AB的垂線(xiàn)交x軸于點(diǎn)C．動(dòng)點(diǎn)P從0點(diǎn)出發(fā)沿0C向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā)沿BA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，速度均為1個(gè)單位／秒。設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．(1)求線(xiàn)段BC的長(zhǎng)；(2)連接PQ交線(xiàn)段OB于點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)E作x軸
2025-03-24 06:15
【總結(jié)】全等三角形綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一：證明三角形全等的思路通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析，將解決的問(wèn)題歸結(jié)到證明某兩個(gè)三角形的全等后，采用哪個(gè)全等判定定理加以證明，可以按下圖思路進(jìn)行分析：切記：“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖，四點(diǎn)共線(xiàn)，，，，。求證：。思路分析：從結(jié)論入手，全等條件只有；由兩邊同時(shí)減去得到，又得到一個(gè)全等條件。還缺
2025-06-07 15:01
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)初中數(shù)學(xué)全等專(zhuān)題全等三角形的判定（下）一、單選題(共5道，每道20分)，AB∥CD，AC∥BD，AD與BC交于O，AE⊥BC于E，DF⊥BC于F，那么圖中全等的三角形有（）對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)，∠E=∠F=90°
2025-08-11 21:27
【總結(jié)】22．如圖，直線(xiàn)y=x+2與拋物線(xiàn)y=ax2+bx+6（a≠0）相交于A（，）和B（4，m），點(diǎn)P是線(xiàn)段AB上異于A、B的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)D，交拋物線(xiàn)于點(diǎn)C．（1）求拋物線(xiàn)的解析式；（2）是否存在這樣的P點(diǎn)，使線(xiàn)段PC的長(zhǎng)有最大值？若存在，求出這個(gè)最大值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；（3）求△PAC為直角三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．20．如圖
2025-04-04 04:23
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)初中數(shù)學(xué)全等專(zhuān)題全等三角形判定（上）一、單選題(共5道，每道20分)，直線(xiàn)l過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B，點(diǎn)A、C到直線(xiàn)l的距離分別是1和2，則EF的長(zhǎng)為（），已知點(diǎn)E在△ABC的外部，點(diǎn)D在BC邊上，DE交
2025-08-01 19:37
【總結(jié)】 圖形的認(rèn)識(shí)與三角形第16講,特殊三角形 第四章圖形的認(rèn)識(shí)與三角形第16講特殊三角形一、聚焦中考二、教材梳理三、考點(diǎn)突破類(lèi)型①等腰三角形的性質(zhì)和判定2、（）如圖在△ABC中，AB=AC，∠A=...
2025-01-13 22:34
【總結(jié)】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線(xiàn)∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線(xiàn)的取值范圍常用的輔助線(xiàn)（見(jiàn)中線(xiàn)加倍延長(zhǎng)構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線(xiàn)1中線(xiàn)④重心（三
2024-11-09 22:05
【總結(jié)】......全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記：“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖，四點(diǎn)共線(xiàn)，，，，。求證：。例2.如圖，在中，是∠ABC的平分線(xiàn)，，垂足為。求證：。例
2025-06-23 03:58
【總結(jié)】數(shù)學(xué)全等三角形教案 數(shù)學(xué)全等三角形教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)： (1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對(duì)應(yīng)元素; (2)知道全等三角形的性質(zhì)，能用符號(hào)...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】三角形、全等三角形、軸對(duì)稱(chēng)三角形：由不在同一直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。高：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線(xiàn)作垂線(xiàn)，頂點(diǎn)和垂足間的線(xiàn)段叫做三角形的高。中線(xiàn)：在三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對(duì)邊中點(diǎn)的線(xiàn)段叫做三角形的中線(xiàn)。角平分線(xiàn)：三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線(xiàn)與這個(gè)角的對(duì)邊相交，這個(gè)角的頂
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)初中數(shù)學(xué)全等三角形單元測(cè)試一、單選題(共10道，每道10分)(),且有一角為30°的兩個(gè)等腰三角形全等三角形全等,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列條件:①AB=AE;②BC=ED;③∠C=∠D;④∠B=∠能使△ABC
2025-08-11 21:28
【總結(jié)】全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記：“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖，四點(diǎn)共線(xiàn)，，，，。求證：。例2.如圖，在中，是∠ABC的平分線(xiàn)，，垂足為。求證：。例3.如圖，在中，，。為延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，點(diǎn)在上，，連接和。求證：。例4.如圖，//，//，求證：。例5.如圖，分別是外角和的平分線(xiàn)，它們交于
2025-06-23 18:30
【總結(jié)】授課教案教學(xué)標(biāo)題全等三角形判定綜合應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)熟練掌握全等三角形的四種判定方法，在實(shí)際問(wèn)題中能靈活應(yīng)用.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握全等三角形證明的思路，有一定分析問(wèn)題的能力.上次作業(yè)檢查授課內(nèi)容：一．熱身訓(xùn)練，若△ABC≌△ADE，∠EAC=35°，則∠BAD=______度.，AB∥CD，AD∥BC，OE=OF,圖中全等三角形共有______
2025-06-25 04:37
【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)幾何第四課時(shí)全等三角形教學(xué)目的：通過(guò)概念的復(fù)習(xí)和典型例題評(píng)析，使學(xué)生掌握三角形全等的判定、性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：典型例型評(píng)析。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生綜合能力的提高。全等三角形的性質(zhì):對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等，周長(zhǎng)、面積也相等。全等三角形的判定:知識(shí)點(diǎn)一般三角形全等的判定：SAS、AS
2024-11-11 04:55
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