教師繼續(xù)教育讀書心得五篇繼續(xù)教育讀書心得體會(3篇)-wenkub.com
2025-08-12 17:52 本頁面
【正文】 多一個思路，會多一種出路。我們每天忙忙碌碌，很少停下來思考，很多事情都是想當(dāng)然地去做，往往忽略了怎么做才是最便捷的，忽略了怎么做才是最有果的，忽略了自己想要的究竟是什么東西。更有甚的為讓學(xué)生體罰或者變相體罰學(xué)生。這則小故事給了我很大的啟示：很多時候，我們在為自己的“成功”而自得時，事情卻漸漸露出其尷尬的一面。在一次小型軍事演習(xí)中，我所在的連隊(duì)以50%的“傷亡”打敗了“敵軍。終于有一天我的文章見報了。專門去撿它，那不是你的事。那東西燃勁兒大，能節(jié)省不少煤，因此，母親夸獎過我?guī)状?。本書以生動鮮活溫馨感人的小故事將生活中的哲理與智慧向我們娓娓道來。缺乏經(jīng)驗(yàn)與閱歷的我們更需以該書為指導(dǎo)，讓其成為打開我們心扉的金鑰匙。然而我們太多時候總是遺憾地盯著那扇已經(jīng)關(guān)閉了的門，從而對那道為我們敞開的門視而不見。概述生動而鮮明地詮釋了人生的處世與生活智慧。首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。朱熹也曾說過，“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。美國心理學(xué)家詹姆斯說過這樣的話：“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識的渴望。他們是最為敏感的一個群體，能準(zhǔn)確地識別老師對他們的幫助是出于關(guān)愛還是僅僅是功利的表現(xiàn)。繁瑣的工作，忙亂的頭緒，鈍化了我們的敏銳。在這兩種力量的鼓勵下，他終于成為一個的作家。美國作家巴德教師要通過不斷的鉆研、深入的學(xué)習(xí)，掌握賞識這一有效手段，并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)、合適的場合發(fā)揮其的作用。“賞識”這個詞，《現(xiàn)代漢語詞典》給出的解釋是：認(rèn)識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚(yáng)。學(xué)生在形成良好的品行過程中，尤其是后進(jìn)生特別需要教師的鼓勵和表揚(yáng)。教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待孩子，欣賞孩子每一個幼稚的想法和行為。杰姆士說：人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美。愛，是一種重視，一種呵護(hù)。教師繼續(xù)教育讀書心得五篇 繼續(xù)教育讀書心得體會篇二最近讀了《賞識你的學(xué)生》一書，讀后感受頗多。因?yàn)閻?，所有的生命才收獲了圓滿。通過讀李鎮(zhèn)西的《做的老師》一書，我不斷反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太遠(yuǎn)了，這哪是愛學(xué)生?反思后才認(rèn)識到：教育上的愛，不是為了達(dá)到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細(xì)節(jié)，
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