【正文】 中秋最美是感恩 !無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。 3. 為全體同學(xué)營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。借春天萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我們?nèi)嗑奂谝黄穑舜硕嘁稽c(diǎn)接觸，多一點(diǎn)溝通，共話美好未來，不此同時(shí)，也可以緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力。一家人團(tuán)聚在一起，讱丌完的話，敘丌完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情 。 主沉浮文化傳播有限責(zé)任公司 中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。 ☆ 常規(guī)訓(xùn)練： 1. 單一基本功訓(xùn)練； 三月份課程 (16 課時(shí) ) 時(shí)間安排 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容（新課） 第二周（ ） 古典舞腰組合 胸腰、大腰、旁腰 第三周（ ） 教授舞蹈表現(xiàn)力組合（一） 基本動(dòng)作 第四周（ ） 基本功腿部訓(xùn)練組合 腿部訓(xùn)練組合 第五周（ ） 基本功綜合訓(xùn)練組合 含舞姿的綜合組合 第六周（ ） 教授舞蹈表現(xiàn)力組合（二） 主沉浮文化傳播有限責(zé)任公司 基本步伐 ★ 四月份 ☆ 教學(xué)目標(biāo) : 合練習(xí)； （三） ☆ 常規(guī)訓(xùn)練： ； 四月份課程 (16 課時(shí) ) 時(shí)間安排 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容（新課） 第七周（ ） 古典舞綜合訓(xùn)練組合（一） 手、眼、頭、腰、沖、靠等綜合訓(xùn)練 第八周（ ） 古典舞綜合組合訓(xùn)練（二） 山膀位、按掌位、托手位、雙托手、順風(fēng)旗等綜合組合 第九周（ ） 教授舞蹈表現(xiàn)力組合（三） 基本主題動(dòng)作（一） 第九周（ ） 教授舞蹈表現(xiàn)力組合（三） 主沉浮文化傳播有限責(zé)任公司 基本主題動(dòng)作（二） ★ 五月份 ☆ 教學(xué)目標(biāo) :“六一 ”舞蹈劇目排練 ☆ 常規(guī)訓(xùn) 練： ； 五月份課程 (16 課時(shí) ) 時(shí)間安排 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容（新課） 第十周（ ） 舞蹈表現(xiàn)力綜合組合 教授主題動(dòng)作 第十一周（ ） 根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的表現(xiàn)力組合排練劇目 第一段調(diào)度及動(dòng)作安排 第十二周（ ） 根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的表現(xiàn)力組合排練劇目 第二段調(diào)度及動(dòng)作安排 ★ 六月份 ☆ 教學(xué)目標(biāo) : “六一 ”晚會(huì)舞蹈節(jié)目；復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容 主沉浮文化傳播有限責(zé)任公司 ☆ 常規(guī)訓(xùn)練 :學(xué)期復(fù)習(xí)總結(jié) 六月份課程 (8 課時(shí) ) 時(shí)間安排 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容（新課） 第十三周（ ） 劇目表演 / 第十四 周（ ） 復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容 班級(jí)匯報(bào) 主沉浮文化傳播有限責(zé)任公司 下面是贈(zèng)送的中秋節(jié)演講辭，不需要的朋友可以下載后編輯刪除?。?！謝謝 中秋佳節(jié)演講詞推薦 中秋 ,懷一顆感恩之心》 老師們，同學(xué)們： 秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了 !本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 ——中秋節(jié)。 五、教學(xué)進(jìn)度表 ★ 二月份 ☆ 教學(xué)目標(biāo) : 。 ，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)，重點(diǎn)解決學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，和增強(qiáng)學(xué)生模仿能力。地面訓(xùn)練中，本學(xué)期增加素質(zhì)訓(xùn)練綜合項(xiàng)目，將以古典舞的形式教授，將單一的訓(xùn)練，創(chuàng)編成組合，結(jié)合完整的兒童音樂教授，主要培養(yǎng)學(xué)生音樂與舞蹈基本功的協(xié)調(diào)配合能力。 二 、培訓(xùn)時(shí)間：春學(xué)期共計(jì) 28 課時(shí)（其中 1/2 時(shí)間用于劇目排練） 三、教學(xué)目的及教學(xué)要求 08 年春季將進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，改正學(xué)生身體的不正確習(xí)慣性訓(xùn)練動(dòng)作，通過課堂舞蹈小組合和成品舞蹈的排練提高學(xué)生的表現(xiàn)力，使學(xué)生動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感，做到舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)、情感到位。 12. 學(xué)員應(yīng)愛護(hù)樓內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施 ,節(jié)約用水；若損壞公物，照價(jià)賠 償。 8. 學(xué)員應(yīng)自覺服從班主任管理，尊重任課教師；如有任何建議和意見，可在課間向班主任老師反映或通過教育部門投訴電話解決。 4. 學(xué)員須遵守上課時(shí)間，如有遲到，請(qǐng)就近入座。人力資源管理之對(duì)內(nèi)部人員的管理。事實(shí)上，真正對(duì)公司內(nèi)部管理程序、價(jià)值文化以及公司內(nèi)部其他管理問題作出客觀、公正、大膽評(píng)價(jià)的人是那些辦理離職的雇員。其次，要強(qiáng)調(diào)以人為本，重視個(gè)性化與團(tuán)隊(duì)精神的結(jié)合，建立心靈契約，用“以人為本”精神把員工的積極性凝聚到為學(xué)校目標(biāo)奮斗上來。而組織文化恰恰是組織的價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念的一種體現(xiàn)。人才在為公司服務(wù)的同時(shí)除了工薪等利益之外更重視追求的是發(fā)展自我、完善自我，使自身在公司內(nèi)部有機(jī)會(huì)得到再造與升值。優(yōu)秀的公司文化就好像一種粘合劑，可以減少學(xué)校教職員工之間的摩擦和內(nèi)耗，增強(qiáng)凝聚力。 總之，設(shè)計(jì)不同的職業(yè)生涯計(jì)劃有利于促進(jìn)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展，以及增加他們?cè)谄髽I(yè)的滿意感，有利于現(xiàn)代企業(yè)組織有效地使用人才、留住人才。 員工職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)最重要給員工提供職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，成為國(guó)內(nèi)企事業(yè)單位留住員工的主要手段。最早期，它是僅僅作為解決失業(yè)和就業(yè)問題的一項(xiàng)社會(huì)工作，而隨著人本主義思潮興起，職業(yè)指導(dǎo)也慢慢由最初的簡(jiǎn)單“協(xié)助人擇業(yè)”，演變成了一項(xiàng)“協(xié)助個(gè)人發(fā)展、接受適當(dāng)、完整的自我形象，同時(shí)發(fā)展并接受完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)角色形象”的 工作，它的名稱也由最初的“職業(yè)指導(dǎo)”變成了“職業(yè)生涯規(guī)劃”。主要有：退休金、住房公積金 、人壽保險(xiǎn)等。指法律規(guī)定的一些福利項(xiàng)目。但是層次不要拉開太大否則會(huì)影響薪酬的公平性。按照學(xué)校效益和職工的實(shí)際貢獻(xiàn)，確定職工收入，做到獎(jiǎng)勤罰懶 ，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。學(xué)校應(yīng)完善工 主沉浮文化傳播有限責(zé)任公司 資增長(zhǎng)機(jī)制，使進(jìn)入學(xué)校的人才在今后時(shí)期的工資增長(zhǎng)與其職業(yè)能力水平及市場(chǎng)工資水平的增長(zhǎng)保持同步，甚至略高。由此可見，國(guó)學(xué)只有建立對(duì)外部環(huán)境具有競(jìng)爭(zhēng) 力的薪酬體系，才能吸引發(fā)展所需的各類人才。在對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行評(píng)測(cè)時(shí)，要盡可能用更客觀、有效的手段，從而保證所選人才的合適性。一個(gè)合適的招聘渠道要具備雙 重目的性（吸引人才并選拔出所需人才和提高企業(yè)形象）、經(jīng)濟(jì)性和可行性等特征。招聘是我們學(xué)校對(duì)人才的信息收集、甄選到錄用的過程，是人力資源管理的第一步。同時(shí)，他們是我們祖國(guó)未來的希望，他們的青春，他們的活力，他們的見聞，是引領(lǐng)下一代發(fā)展的最好“教材”，在有的人眼里，學(xué)習(xí)、教育是沉悶的，是沒有活力的，可是我們的辦學(xué)宗旨卻沒有沉悶二字，在我們的眼里，補(bǔ)習(xí)不僅僅是極富魅力的，更是充滿活力 與激情的，補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)將成為這個(gè)世紀(jì)舉世矚目的成果。 定價(jià)策略 一般根據(jù)當(dāng)?shù)貙?duì)補(bǔ)習(xí)冷熱程度來進(jìn)行定價(jià)，也可以根據(jù)班上人數(shù)多少來作出調(diào)整，但是可以保證絕對(duì)報(bào)有所值 初期價(jià)格略低，到中期以后逐步開始提高，拉開與同類間的檔次。對(duì)于那些有需要補(bǔ)習(xí)，但因家庭貧困等原因而不夠條件學(xué)習(xí)的人群，基金會(huì)將給予適當(dāng)補(bǔ)助。 主沉浮文化傳播有限責(zé)任公司 營(yíng)銷特色 制造文化賣點(diǎn)：鑒于師資力量與其他類似機(jī)構(gòu)的不同，凸顯我們的優(yōu)勢(shì)和文化特色，用培訓(xùn)特色去吸引生源，以避免我們成立之初可能因資金不足而可能出現(xiàn)的一些問題。比如參加“天天向上”節(jié)目，我們可以免費(fèi)進(jìn)行演出，在節(jié)目播放的同時(shí)可以更好的提高公司的知名度。 透過宣傳樹立企業(yè)形象， 贏得好 口碑，能使產(chǎn)品建立起穩(wěn)定的市場(chǎng)占有率 。這個(gè)時(shí)期我們會(huì)考慮增加電視媒介的廣告宣傳。我們會(huì)與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通。在公司成立伊始，我們 將在長(zhǎng)沙本地相對(duì)有影響力的報(bào)紙、雜志等紙質(zhì)刊物上刊登廣告，同時(shí)通過 網(wǎng)絡(luò) 、電臺(tái)等媒體 宣傳方式 將公司名稱、產(chǎn)品、品牌、特色 等 傳達(dá)給大眾 ，將公司的具體理念與形象傳達(dá)給社會(huì)人群。在不斷擴(kuò)大和完善長(zhǎng)沙本地現(xiàn)有辦學(xué)條件的同時(shí)，并將它定位為母公司，還將開始準(zhǔn)備向其他周邊經(jīng)濟(jì)文化區(qū)擴(kuò)張，最后實(shí)現(xiàn)全國(guó)聯(lián)辦，從而達(dá)到國(guó)學(xué)文化推廣和盈利的雙豐收。 針對(duì)我們與競(jìng)爭(zhēng)者的比較， 我們一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我們的特色展現(xiàn)出來，以達(dá)到與類似機(jī)構(gòu)相區(qū)別的效應(yīng)，進(jìn)而讓消費(fèi)者去認(rèn)清我們公司與其它公司的不同之處。 學(xué)府學(xué)員招收曲線圖 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 第一年 第二年 第三年 第四年 第五年 人數(shù) 主沉浮文化傳播有限責(zé)任公司 三、 我們 很慎重地將學(xué)校定在了各縣城的初中校區(qū)和高中校區(qū)內(nèi)，為我們的辦學(xué)提供了非常大的幫助。另外，補(bǔ)習(xí) 越來越受到 國(guó)家和政府的重視，在當(dāng)?shù)剞k學(xué)必將得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)廣大人士的支持和幫助。 根據(jù)上面圖表，我們對(duì)未來幾年的生源人數(shù)做了一定預(yù)測(cè)，見下表： 主沉浮文化傳播有限責(zé)任公司 學(xué)員招收人數(shù)說明 第一年：由于初次辦校，人員數(shù)量可能由于人們對(duì)我們的陌生，因此不會(huì)很多； 第