最新初中新學(xué)期語文教研組的工作計劃和目標(biāo)初中語文教研組上學(xué)期工作計劃通用-wenkub.com
2025-08-08 21:15 本頁面
【正文】 同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。3)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。5)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。3)教研組活動的常規(guī)要求?？茖W(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施1)抓好常規(guī)教學(xué)。(1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施。初一：積極與寫的興趣小組初二：寫作興趣小組初三：讀與寫興趣小組三、其他工作：配合學(xué)校做好月考核工作。第13周陸群華。公開教研活動：第3周陳麗敬。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。平時，語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路。本學(xué)期，初中語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行第三次全教會精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率。重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。本學(xué)期開展市級公開課活動一次，友好學(xué)校教學(xué)研討活動一次。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是抓好骨干教師示范。并收齊研究課的全部資料存檔。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔。作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(四)努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為。把每次考試當(dāng)成開展這項活動的重要機會，有布置有檢查有實效，教研組要在這方面指導(dǎo)備課組切實做好工作。進一步強化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的結(jié)合點。做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。加強課堂教學(xué)研討。重視培養(yǎng)特長生,重視成績。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。要圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。③學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。，全面提升語文組教師參與公開課教學(xué)的知名度和影響力，真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路。④作業(yè)檢查以定期檢查和抽查相結(jié)合，情況及時匯總教務(wù)處。①作業(yè)量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對性，要體現(xiàn)分層設(shè)計，及時批改及時反饋給學(xué)生。辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機會。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量將收集*或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計擇優(yōu)上傳到年級公共文件夾，優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計。③加強集體備課。主講人的備課方案經(jīng)由集體討論、整合，認(rèn)為可行后，形成本單元備課的綱領(lǐng)性資料，即教案。備課組長召開并主持集體備課會議，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。注意梳理出符合學(xué)生學(xué)情的練習(xí)。以作業(yè)研究為突破口，落實輕負(fù)、高質(zhì)的有效教學(xué)。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。二、工作目標(biāo)：，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，有意識地盡力對學(xué)生進行語文知識的序列性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。重視作文的自我修改和相互修改。不說假話、空話、套話。具體推薦如下：七(上)《湯姆索亞歷險記》、《西游記》七(下)《繁星春水》《世說新語》八(上)《水滸傳》《魯賓遜漂流記》八(下)《朝花夕拾》《駱駝祥子》九(上)《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》積極探索作文教學(xué)新途徑。重視名著閱讀活動
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