最新初中新學期語文教研組的工作計劃和目標初中語文教研組上學期工作計劃通用-wenkub
2025-08-08 21 本頁面
【正文】 ，為學生今后人生打好精神底子。重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。不定期舉行語文學習方法經(jīng)驗交流會。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學實踐。把語文教研組建設(shè)成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)動。下面是小編整理的關(guān)于初中語文教研組的工作計劃，歡迎閱讀參考。做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。一、工作指導(dǎo)思想以《義務(wù)教育語文課程標準》為指針，以廬江縣教研室和學校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭把語文組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學密切相關(guān)的網(wǎng)站，鼓勵老師去學校圖書館借閱圖書。重視學生語文學習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的健康發(fā)展。繼續(xù)搞集體備課，形成團隊合力集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學應(yīng)貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。應(yīng)為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對學生業(yè)余的束縛，的。繼續(xù)加強日常教研活動的資料歸檔管理工作。，牢固樹立“終身學習”的思想，努力培養(yǎng)一支“以高尚的人格魅力浸染學生、豐富的學科知識熏陶學生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學生”的過硬的語文教師隊伍?！靶１菊n程”的研究，開發(fā)出切合本校實情的校本作文教材。，特別注重初三畢業(yè)班的提高教學質(zhì)量措施的落實。①不斷強化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。要求做到：1)有固定的集體備課時間、地點。隨后，教師們以此案為藍本結(jié)合自身的特點形成自己有特色的教案。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。倡導(dǎo)寫案例，形成重案例，認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，讓學生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值。鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的課型。注意切合本校學生實際設(shè)計練習并注意資料的積累。⑤各備課組制定出符合本年級特點的《語文作業(yè)規(guī)范》，在討論定稿后實施，以規(guī)范這一教學環(huán)節(jié)。(三)教師專業(yè)發(fā)展及校本培訓加強教師自身學習發(fā)展。④樹立“大語文、大閱讀”觀，培養(yǎng)自身的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養(yǎng)。本著“為了學生服務(wù)，為了自己提高”的理念，全面實施素質(zhì)教育，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。每位語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路。強教學常規(guī)管理。本學期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等。作為所輔導(dǎo)學科的課程，把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化。要把抓課堂質(zhì)量作為教學工作的重中之重。切實做好集體備課工作。加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績。進一步強化教學常規(guī)檢查，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，堅決杜絕教學工作中的隨意現(xiàn)象。備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。做好自己對學生補缺補差的工作。鼓勵教師上公開課或研討課。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。每周一次的學習分組進行，并作好記錄。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè)。以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好
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