【正文】 此外學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出千字文師德體會，同時，還參加了“師德師風建設”網(wǎng)上論壇活動。學校利用政治學習時間，組織教師觀看了《先進教師事跡》錄像。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。教師的天職是教書育人。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同生活的學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用?？傊鰹榻處?，他的責任不僅僅是把知識傳授給學生，同時還要教育學生成人、成才。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心理發(fā)展的良師益友。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。在我們心中要有學生，要充分認識到學生在學習過程中的主體地位。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導，將直接影響到學校的教育教學效果。不學習，就跟不上時代的步伐。學校重視了師德師風建設，從師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的，積極精神很強。這樣，教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現(xiàn)象。家長評價。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的教室充滿活力，學生真正學到東西。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。經(jīng)過一段時間的師德師風讀書學習，使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，這對今后的教學教育工作無疑是有指引意義的。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。博學多才對一位教師來說是十分重要的。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有優(yōu)良師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。由于我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服。?不論在生活上，還是在學習上，都給予必的關心和幫助。我還利用業(yè)余時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機中級證書。知識淵博、教法得當?shù)慕處?，教學效果就好，學生就喜歡。工作中，我嚴于律己，寬以待人。我清楚成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。布置好作業(yè)，要求作業(yè)少而精，從而減輕學生的課后負擔。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。演繹律己。為了更好地做好今后的工作，我對本學期的工作進行了總結。我們班有學生68，其中男生43人，女生25人。這學期我還分別參加了玉環(huán)縣小學音樂優(yōu)質(zhì)課展示、中學音樂優(yōu)質(zhì)課展示及臺州市中學音樂優(yōu)質(zhì)課的評比觀摩，讓我受益匪淺。在以后的教學活動組織中，我會吸取教訓，積累經(jīng)驗。為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，我們舉行了“校園十佳歌手比賽”、校趣味運動“8人9足”比賽，等。對于破壞課堂秩序的行為也應進行了善意的批評與糾正。小學師德師風工作總結600字 小學師德師風工作總結簡短篇六作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質(zhì)量。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。以身作則。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。2 、尊重、關愛每一位學生。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷積極。愛崗敬業(yè)。小學師德師風工作總結600字 小學師德師風工作總結簡短篇五師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。學校每一學期都要對教師師德師風情況，組織學生問卷調(diào)查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學質(zhì)量考核中，學生的測評得分占一定的比例。我們主要采取了以下措施：要求教師學習好《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。有的教師參加政治業(yè)務學習觀念淡薄不積極。有的教師不重視素質(zhì)教育，不明確所教學科的課標要求及學科結構，采用應試教育的老模式教學，采用灌輸式教學。不能與學生平等交流，耐心教育。把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任和評優(yōu)評模掛鉤，取得了良好的效果，促進了師德師風建設工作。其次，組織教師外出學習，組織教師進行討論，談學習體會，談感想。首先，抓住身邊實實在在的典型。學生與教師；教師與年部領導；年部領導與校長；教研組與主管領導；各部門與主管領導都簽訂了責任書，從制度上做好保證。開展師德師風家長問卷調(diào)查，學生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時整理歸納報告師德師風領導小組。向?qū)W生、學生家長公開學校師德師風投訴電話，校長電子信箱，設置了師德師風建設意見箱。召開黨員會，會上要求全體黨員在師德師風建設中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，大力配合學校開展師德師風工作，做師德師風的楷模。提高認識，共同學習教育局師德師風工作會議精神，建立了由校長王云志同志任組長，學校中層以上領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作。小學師德師風工作總結600字 小學師德師風工作總結簡短篇四為全面貫徹落實昌圖縣教育局師德師風建活動工作方案。我會制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。注重心靈的溝通，讓每一位學生都身心愉悅、心靈舒展。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。在教學中始終堅持德育為先，嚴謹治學，在備課、講課、批改作業(yè)、課外輔導等過程中無應付敷衍了事的行為；為人師表，無收受學生家長的禮盒、禮品及向?qū)W生和家長推銷或變相推銷課外書籍、練習冊等教輔材料，無違規(guī)收取學生費用等行為；尊重學生人格，無體罰和變相體罰學生，用語言侮辱、謾罵學生等行為；無在工作時間內(nèi)或工作場所中打牌及從事與工作無關活動；均遵守《三亞市中小學教師師德建設活動指導方案》，無從事違規(guī)家教有償補課、帶生、辦班、兼課和有償招生的行為；遵守勞動紀律，無缺勤、缺課、曠工、曠課等行為；遵守法律法規(guī)，無參加邪教組織，從事邪教和賭博等違法活動。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。一邊走他還一邊問：“為什么要把垃圾扔到垃圾桶？扔到門口會怎樣？”我就耐心給他解釋。他當時也按要求做了，誰知下課后又扔到地上。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做；而那些淘氣的孩子呢，經(jīng)常給你唱反調(diào)。課后，我找他談心，從他勞動中不怕吃苦的閃光點去引導他學習上也應該這樣，相信他是能做到。我班的李**同學，開學一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他對學習興趣不大，上課常開小差。如果看哪個同學主動做好事，并且講究方法，則更要表揚：“瞧，某某同學的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來需要擦。說到表揚，那就