【正文】 ，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了?！钡湍昙壍膶W(xué)生對學(xué)校、老師、同學(xué)，對一切都充滿新鮮感，對學(xué)校、對老師也很好奇，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。比如掃地，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子根本就掃不干凈。雖然這些舉動在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。盡管這樣，我也樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘。于是，我馬上采取一系列措施，首先是在五年級的教學(xué)中，見縫插針似的加入四年級的詞匯及句子，不時的進行復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，在積累一定詞匯量的基礎(chǔ)上在不斷訓(xùn)練口語的聽說習(xí)慣，漸漸地學(xué)生習(xí)慣了我的教法，到現(xiàn)在，新授課基本上都能用全英文來組織課堂教學(xué)。我每天堅持在學(xué)校認真工作，不遲到早退。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。我熱愛教師工作，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。我工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得。當要外出聽課時，認真履行學(xué)校的調(diào)課制度，將我的課調(diào)整好，做到不因任何公事私事耽誤教學(xué)工作。針對課堂提出的問題，學(xué)生基本上也都能積極思考并大膽發(fā)言。下面我就談幾點做法和體會。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌，都不討厭媽媽，為什么？因為媽媽疼他們，愛他們。經(jīng)常有家長和我說，自己的孩子回家以后是那么激動、興奮，還說下次還想得到這種獎勵。為什么會這樣呢？是因為孩子小、什么也不懂嗎？是孩子有意糊弄嗎？我認為都不是。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。因為“好孩子是夸出來的”。怎樣使他克服這些毛病呢？于是，我細心觀察，希望找到他的閃光點。他就是這樣一個學(xué)生。出乎意料的是，他竟然把別的同學(xué)扔的垃圾也撿了起來，嘴里還在說：“這是誰扔的垃圾？這么不講衛(wèi)生，污染環(huán)境。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實施意見；研究落實我校師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，發(fā)放征詢信，匯集成冊，展開自查工作。領(lǐng)導(dǎo)分包教研組，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個教研組中，細化了管理，大大加強了管理的實效性。把外邊好的經(jīng)驗傳播到我校，發(fā)揮好雜交優(yōu)勢。對學(xué)生放任自流，該管的不管，膽小怕事，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會，推之于家長。教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏?？傊?，通過開展師德師風(fēng)自查自糾，在我校亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法?？炭嚆@研業(yè)務(wù)。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。堅持以審美教育為核心，注意培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。學(xué)生在這次活動中，也充分展示了自己的才藝。自我感覺，在工作與生活中，做事待人還需再細心，周到，縝密。首先我在思想上嚴格要求自己。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。培優(yōu)補差方面。例如我班的張旭同學(xué)，課堂上無心聽講，針對這一情況我經(jīng)常找他談心，課后進行輔導(dǎo)，期末考試中成績有所提高。與時俱進，開拓積極已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還具有淵博的知識。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只我知道的，我力所能及的，我都管。我相信，只有用愛心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)600字 小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)簡短篇十為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。每班下發(fā)20張評價表，要求學(xué)生家長對孩子的任課教師逐條作出評價?？傊倚Ｍㄟ^狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設(shè)有成效。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。每位教師要重視感情上的`熏陶。幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。在當前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。學(xué)校組織討論，談感想，談體會，決心以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，認真工作，力爭在幾年之內(nèi)，成為一名名教師。通過學(xué)習(xí)，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。我校教師進行了認真的討論，大家清楚而又深刻地認識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)?！皫煹隆睒吮?。情是師生交流的紐帶。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)600字 小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)簡短篇十一社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。學(xué)校師德考核小組評分同時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。現(xiàn)將考評工作總結(jié)如下:組織教師學(xué)習(xí)了《古城鎮(zhèn)中心小學(xué)考核細則》，重點學(xué)習(xí)了有關(guān)師德師風(fēng)考核的各項內(nèi)容，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的教室教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。有時理論學(xué)習(xí)過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨向，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做父母認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心。小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)600字 小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)簡短篇九我是一名小學(xué)教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。有困難，我?guī)椭鉀Q。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。還要在道德行為上以身作則。小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)600字 小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)簡短篇七20xx年秋季至20xx春季以來，我一直擔(dān)任一年級八班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。主要在互動環(huán)節(jié)中準備的還不夠充分。為了使學(xué)生能夠輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。善于運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標。桃李不