【正文】 言，下自成蹊。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期性任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。還存在諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生的現象。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學化、客觀化、民主化和制度化。我校把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，利用各種形式，宣傳各類先進典型，塑造出好的教師形象，把師德建設不斷推向新的高峰。在學生與學生、學生與教師、教師與教師、教師與領導、領導與領導之間深入開展師德師風問題的研討，讓全民皆兵把師德師風問題全面暴露在光天化日之下。要求班子成員公正廉潔，勤政務實，把師德師風、黨風廉政建設、黨務公開、政務公開有機結合起來，公開辦事制度，社會承諾服務制度，在依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序等方面進行全面整改。綜上所述，是我校在“師德師風”自查自糾工作中發(fā)現了自已的優(yōu)缺點，我校將發(fā)揚優(yōu)點，通過繼續(xù)學習和整頓，努力將存在的問題進行整改，做一個優(yōu)秀的人民教師。敢于創(chuàng)新，敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。師德師風建設，自查自糾是非常必要的，學校領導極為重視，我校也積極響應，認真參加各項師德師風建設活動，認真進行師德師風自查自糾。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我當時很生氣，但在課堂我也不因此耽誤上課，就輕聲提醒他，把垃圾撿起來，下課扔到垃圾桶里。從閃光點著手，在班上我表揚了他?！边€摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵學生。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎樣才能做好。我在任一年級班主任開始，就常聽一些家長說：“我家的孩子聽不懂大人說的話。我常想，一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，“騙”他們。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。雖然我很早以前就是是市級骨干教師，但我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。與此同時，我也在自己的教學工作中苦下功夫，注重學生能力的培養(yǎng)。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!小學師德師風工作總結600字 小學師德師風工作總結簡短篇一我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。一方面，我尊重和信任學生，另一方面，我又嚴格要求學生?，F在多數學生看著單詞音標，都能自行說出正確的讀音，能聽懂老師用英語提問的句子，并較快做出反映。作為教師，首要的是組織好自己的教學。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。這樣，孩子們跟我親熱起來了。為此，我常常思考，怎樣才能讓學生聽懂老師的要求并根據要求去出色地完成任務呢？我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。同樣的道理，打水拖地、物品擺放等工作，只要把要求的細節(jié)說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。要求學生做操規(guī)范，自己做操就先要做到認真。延遲批評，既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會。結果，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理?！白尯⒆佑肋h生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。我一看他的犟脾氣又來了，來硬的是不行了，馬上換了一副表情，說：“你是個講衛(wèi)生的好孩子，是吧？你會把垃圾撿起來的。4月份，在校運動會上通過孩子們的拼博，我們獲得了年組第二名的好成績；組織以“尋找春天”為主題的小隊活動，孩子們制作宣傳愛護樹木了卡片掛在龍回首道路兩旁的樹枝上，受到了游客的贊譽，同時市日報也做了相應的報道；5月份，在學校開展的“最美時刻六一書畫”和“最美的手”兩項活動中，同學們積極上交作品，我們班以上交人數最多、作品質量最好受到了學校月工作總結會上的表揚；6月份，康乃欣同學參加省少兒曲藝大賽榮獲少兒組第一名的好成績。從思想上行動上提高工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。樂于奉獻，實現自我。我校領導始終把抓好學校行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，近一個時期開展了一系列的學習、宣傳教育、民主評議活動，取得了新的成果，現將近階段有關做如下匯報：學校領導班子高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行，認真反思和查找自己在工作作風和師德師風等方面存在的問題，剖析思想根源，正確認識自己師德不良的表現，寫出自我剖析材料。召開了領導班子座談會、教師代表座談會、學生代表座談會，對大家提出的問題進行深入細致的查找歸納，逐條分析問題所在，實事求是的拿出解決辦法。開各年部的班主任經驗交流會；開學校的班主任經驗交流會；推選各級優(yōu)秀教師；優(yōu)秀黨員；優(yōu)秀教育工作者，獎勵優(yōu)秀推動了良好校風，對這些先進典型的工作予以肯定，弘揚了正氣，抵制了邪氣。個別教師上課有接吸煙現象。不重視學生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)，還存在自習課上課現象，擠占學生消化時間。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，做學生的表率，提高思想覺悟。聽了陶老師的報告，我受益匪淺，感觸很多，對師德的含義有了更深一層的體會。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。加強學習、提升教師魅力。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多的感悟。本人有目的的針對班級特點，認真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)以及課后輔導工作。在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。在課堂上合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋。這樣，后進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。小學師德師風工作總結600字 小學師德師風工作總結簡短篇八繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認為，教師的政治思想和道德品質集中體現在教師職業(yè)責任心上，做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心我想主體現在以下幾個方面：教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。?用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。學生鬧矛盾，我給予合理的處理。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。教學中要刻苦、主動鉆研。每班下發(fā)20張評價表，要求學生對自己的任課教師逐條作出評價。根據我校實際，本次應考核人數46人，實際考核46人，無未考核人數，46人考評結果均為優(yōu)秀。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教師。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。作為教師對學生必須具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。同時，研究制定了師德建設活動方案，成立了由校長何蘭同志任組長，副校長徐鳳娟同志任副組長，校委會同志為成員的師德師風建設領導小組，全面部署了師德建設活動，每項活動領導做到心中有數，指導到位。