社會實踐報告--高校假期紅色旅游之現狀分析-其他報告-wenkub.com
2025-01-15 03:00 本頁面
【正文】 要從真正意義上提升紅色旅游的層次，還要深層次進行 革命歷史文化遺產的挖掘、整理、保護、展示和宣講 ，提升活動參與性和品牌性。 有些紅色旅游景點的旅游過程較為艱苦，為改變這種狀況，少數景點努力過頭，出現城鎮(zhèn)化、商業(yè)化、舒適化的傾向，有損害紅色旅游本質特色的危險。這里除了經濟條件落后、展陳手段單一等因素外，也是在英雄史觀等陳舊觀念影響下產生的人為缺陷之一。這對 拉動當地經濟和其他產業(yè)發(fā)展都具有舉足輕重的作用。 （三） 高校假期紅色旅游的經濟學 淺 析 以革命圣地作為教育資源和旅游資源開展“紅色旅游”，在吸引人們在受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的同時帶動其他產業(yè)的發(fā)展，這是紅色旅游景點的發(fā)展思路之一。 高校師生 在紅色旅游的過程中 激發(fā)了學習熱情，在當地購買了相關歷史書籍和光盤 回去認真學習歷史、增長知識、陶冶情操、提高修養(yǎng)。在全面建設小康社會的新時期，重溫革命歷史，重走勝利之路，有助于 廣大青年教師和學生 感受中國共產黨艱苦卓絕、波瀾壯闊的奮斗歷程，有助于增強 他們的 愛國情感，弘揚和培育民族精神。因此，在高校思想政治工 作中，愛國主義教育須臾不可忽視。有些高校還組織 隊員 在參觀地附近開展考察、 調研，形成 內容詳實、特色鮮明的調研報告。在紅色之旅的實踐中，主要開展以下活動： 參觀革命圣地 。 高校假期 紅色旅游 是一種 以 革命 紀念地 、紀念物及其所承載的革命精神為吸 2 引物，組織 高校師生利用假期 進行參觀游覽， 學習 實踐 革命精神，接受革命傳統(tǒng)教育和振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動 ， 以學習中國革命史為目的，以旅游為手段，學習和旅游互為表里 ， 營造出自我啟發(fā)的教育氛圍，達到 “ 游中學、學中游 ” ，寓教于游、潤心無聲的境界。 當前 ， 紅色旅游已成為高校假期開展社會實踐活動的一大主題 。 1 高校假期紅色旅游 之 現狀分析 李燕蓉 （西南科技大學經濟管理學院） 【摘要】 ： 當前紅色旅游已成為高校假期開展社會實踐活動的一大主題，本文將 概述 紅色旅游，從 傳統(tǒng)教育性 和經濟學角度對高校假期紅色旅游 的 現狀進行分析，總結紅色旅游的意義，進而提出相應建議。 高校假期 紅色旅游 以實地調查、座談、宣講 、參觀學習等形式開展社會實踐活動，貼近實際、貼近生活 ，
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