社會實踐報告--高校假期紅色旅游之現(xiàn)狀分析-其他報告(完整版)
【正文】 ： 參觀革命圣地 。 當(dāng)前 ， 紅色旅游已成為高校假期開展社會實踐活動的一大主題 。 高校假期 紅色旅游 以實地調(diào)查、座談、宣講 、參觀學(xué)習(xí)等形式開展社會實踐活動，貼近實際、貼近生活 ， 雖然 歷時 短暫，卻能 讓隊員們經(jīng)歷 莊 嚴(yán)的黨性教育洗禮， 激勵隊員們發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，將 “紅色 精神 ” 融入平凡的學(xué)習(xí)和工作之中。 高校假期紅色旅游社會實踐活動通常由廣大青年教師和優(yōu)秀 學(xué)生 代表 組成 實踐服務(wù)團 ， 組織 參觀 革命圣地 （主要包括 井岡山革命根據(jù)地、遵義市遵義會議紀(jì)念館 、 息烽集中營、 歌樂山革命紀(jì)念館 、 中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館 、 紅花崗區(qū)紅軍山烈士陵園 、 涼山州會理縣皎平渡紅軍渡江遺址 、 冕寧縣彝海結(jié)盟遺址、紅軍長征紀(jì)念館 、 紅軍四 渡赤水太平渡陳列館 、 毛澤東同志主辦農(nóng)民運動講習(xí)所舊址 、 廣州起義紀(jì)念館和烈士陵園 、 花明樓劉少奇故居和紀(jì)念館 、嘉興市南湖中共一大舊址 等 ） ，緬懷先烈足跡， 觀 看 傳統(tǒng)教育影片，舉行 重溫入黨誓詞 、革命知識競賽 等主題教育活動。 各高校在假期開展紅色旅游社會實踐活動的過程中，在組織參觀革命圣地或重走長征路的途中，通常安排有 時政課老師組織學(xué)習(xí)討論和愛國主義教育， 引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，把中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)與社會主義實踐相結(jié)合，形成具有中國特色和體現(xiàn)時代精神的愛 國 主義價值標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵 青年學(xué)生 為把我國建設(shè)成為一個繁榮富強的現(xiàn)代化 國 家 而奮斗。 再次， 紅色旅游也不是 不能收獲自然風(fēng)景。 紅色旅游景點通常借助當(dāng)?shù)卣慕?jīng)濟、市場、信息等支持， 把紅色旅游同周邊綠色生態(tài)旅游、歷史文化旅游、民俗文化旅游產(chǎn)品有機組合起來， 利用 其 獨特優(yōu)勢，注重“精品意識”， 打造精品 旅游線路， 擴大 旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模，努力實現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的同步快速提升 ， 將紅色旅 游資源變?yōu)楝F(xiàn)實的財富 ，并配套發(fā)展交通業(yè)和服務(wù)業(yè)， 通過深入調(diào)查研究和嚴(yán)密論證，找準(zhǔn)當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)，確立特色與龍頭，深入挖掘內(nèi)涵 ， 在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在特色處 注入新的活力元素， 實現(xiàn)紅色旅游產(chǎn)業(yè)化，使其成為帶動革命老區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè) ，致富一方百姓， 進(jìn)而 推動紅色旅游全面發(fā)展。為避免重蹈覆轍，紅色旅游 景 點應(yīng)緊跟體驗經(jīng)濟的潮流，突出旅游節(jié)目的參與性。 近年來，
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