最新大班教師節(jié)教案藝術(shù)(實(shí)用9篇)-wenkub.com
2025-08-03 21:29 本頁面
【正文】 那小朋友們想想在這個(gè)基礎(chǔ)上還可以增加一些什么樣的舞蹈動(dòng)作？1現(xiàn)在請小朋友們準(zhǔn)備好，咱們一起隨著音樂來邊唱邊表演吧。進(jìn)一步啟發(fā)幼兒用動(dòng)作、表情表現(xiàn)自己對歌曲情緒變化的理解。提問：歌曲中的小朋友怎么了？心情是怎么樣的？他們是怎么解決的？跟學(xué)歌詞。一、律動(dòng)：《走走跳跳》請幼兒隨著老師進(jìn)行走跳節(jié)奏練習(xí)，引導(dǎo)幼兒作出相應(yīng)動(dòng)作。萌發(fā)與同伴互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛的情感。（四）引導(dǎo)評價(jià)（交流分享）幼兒間相互交流欣賞作品。創(chuàng)作要求：（1）注意沾顏料時(shí)，棉簽在顏料盒旁邊鞠個(gè)躬，停一停。關(guān)鍵提問：怎樣才能讓柳樹姐姐的頭發(fā)長長的？小結(jié)：梳頭時(shí)我們要請棉簽寶寶喝喝水，站站好，鞠個(gè)躬，起步走，走到底。關(guān)鍵提問：這是什么樹？你在哪里見到過？小結(jié)：春天到了，柳樹的枝條越來越長，枝條上長出了嫩芽。控制棉簽上顏料的多少，保持畫面的整潔。欣賞交流，展示幼兒的畫，引導(dǎo)幼兒互相欣賞。先畫淺色，后畫深色，花瓣用淺色，花序就涂深色。線要勾的粗壯有力。幼兒交流關(guān)于葵花向陽開的經(jīng)驗(yàn)。欣賞名畫《向日葵》請幼兒說說畫上有什么，向幼兒介紹作者。觀察葵花的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)用顏料畫表現(xiàn)向日葵。六、放松運(yùn)動(dòng)。五、隨音樂跳雙圈集體舞。三、教師示范動(dòng)作?！净顒?dòng)過程】入場：跳躍入場。大班教師節(jié)教案藝術(shù)篇五【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)集體舞，感受和表現(xiàn)樂曲輕快、愉快的情緒。合著節(jié)奏看著標(biāo)記學(xué)習(xí)舞龍。（師生評價(jià)）再次欣賞舞龍錄像。活動(dòng)準(zhǔn)備：“平湖九彩龍”的錄象。在我們幼兒園早已開展了開發(fā)民間藝術(shù)的課題研究，我們結(jié)合許多本土化的教學(xué)內(nèi)容，如撥子書、抹布畫、西瓜燈節(jié)、九彩龍等等豐富了我們的`園本課程。大班教師節(jié)教案藝術(shù)篇四新《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是：“初步培養(yǎng)幼兒感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。（3）跟隨樂曲，在圖譜的提示下完整地用動(dòng)作表現(xiàn)。欣賞錄像，嘗試用錄像中抗洪搶險(xiǎn)的動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。欣賞樂曲，感受樂曲鏗鏘有力、充滿豪情的風(fēng)格。大班教師節(jié)教案藝術(shù)篇三嘗試用抗沙包、筑堤壩、搭人墻等抗洪搶險(xiǎn)的動(dòng)作表現(xiàn)樂曲《將軍令》鏗鏘有力、充滿豪情的風(fēng)格。(每種操作材料選一)4．師：今天小朋友用各種材料擺的亞運(yùn)運(yùn)動(dòng)造型漂亮嗎? 幼：漂亮。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)、幫助指導(dǎo)重點(diǎn)放在紙條的塑造拼擺上，幫助個(gè)別能力弱的小朋友。(全體幼兒用魔棒娃娃擺自己最喜歡的造型)三、交代要求，探索操作材料的方法幼：可以用筆畫出運(yùn)動(dòng)造型、可以用橡皮泥捏出運(yùn)動(dòng)造型、可以用紙折……1．師：(出示圍棋子)看這是什么?怎樣用圍棋子變出運(yùn)動(dòng)造型?可先從哪里開始拼擺? 幼：先從頭，再到身體，再拼手、腳。(幼兒擺造型，教師
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