高考詩歌鑒賞答題技巧-wenkub.com
2025-04-15 04:16 本頁面
【正文】
詩歌鑒賞7：不識廬山真面目——哲理感悟類
哲理與詩情有機(jī)統(tǒng)一，或觸物生情、寓理于形，或融于情、情理交融。
詩歌鑒賞6：商女不知亡國恨——感時傷懷類
這類詩歌的重要特征是即事抒懷。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
詩中能表現(xiàn)主題的形象是什么？
答案：主題是表現(xiàn)邊境戰(zhàn)爭艱苦，將士們威武的氣概。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。三、四句寫詩人勸別友人，前路莫愁，天下人都能成為你的朋友。
內(nèi)容特點：勸別友人，前路莫愁。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
（2）風(fēng)格——雄壯豪邁。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
古來青史誰不見，今見功名勝古人。
四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動。
1．邊塞詩派
舉例：
輪臺歌奉送封大夫出師西征岑參
輪臺城頭夜吹角，輪臺城北旄頭落。由此看來，王思廉的這首詩跳出了個人榮辱的圈子，以國家和民族的危亡為主題，深化了昭君出塞的意義。
答案：襯托。諸宮人賂畫工，多者十萬，少者亦不減五萬。
漢室御戎無上策，錯教紅粉怨丹青。
答案：杜牧詩寫了一個發(fā)現(xiàn)舊日武器，磨洗辨認(rèn)朝代的場景，又聯(lián)想到關(guān)于“二喬”、“銅雀臺”這些歷史上的人與物，雖然沒有直接亮出自己的觀點，卻能引起人們冷靜的歷史沉思。
交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師。
赤壁杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。李商隱把從古以來賢才不得重用的嘆息與自身流落不遇的感慨，通過賈誼的典型事例抒寫出來。）
只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮
如：
賈生
李商隱
宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。（即景抒情。（敘寫自己對陳琳的景仰之情，而今日漂泊江湖路過陳琳的墳?zāi)?。（以雙關(guān)手法寫出賈誼和自己多舛的命運）
寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。京口北固亭懷古》。杜詩意思是批評項羽胸襟不夠?qū)拸V，如果項羽能夠再回江東重整旗鼓的話，說不定還可以卷土重來。
江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？
注釋：烏江亭：故址在今安徽和縣烏江鎮(zhèn)，為項羽兵敗自刎之處。
（三）常用表現(xiàn)手法
以景襯情
由議論引發(fā)
正反對比，側(cè)面烘托
對歷史作冷靜的思考，詩人不置身其中。
領(lǐng)悟感情：詩人借助這些歷史史實或人物表達(dá)怎樣的感情。借“懷古”贊揚了孫權(quán)、劉裕的抗敵業(yè)績；批評南宋當(dāng)政者像劉義隆那樣的倉猝冒險行動；以廉頗自比，表示自己雖老卻不忘為國效勞的忠貞之情。
解讀時應(yīng)思考，對于詩中提到的歷史人物，態(tài)度是什么？詩人對此事別出新意的見解表現(xiàn)在何處?
例析：蘇軾《念奴嬌懷古詠史類作品，嚴(yán)格地說，應(yīng)該有“懷古”和“詠史”兩個小類。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融?！胺紭洹睂Α按荷健保盎ā睂Α傍B”，“自落”對“空啼”。
春行即興
李華
宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。
E、反映農(nóng)村生活與人民生活的貧困。
山水——風(fēng)光優(yōu)美（借景抒情，情景交融）
情懷田園——生活恬然
A、表達(dá)對現(xiàn)實的不滿，懷才不遇的苦悶。
山居秋瞑
王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
1．首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境？
答案：用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫出白水的動態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。
浮云游子意，落日故人情。
2．尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？
答案：尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口吻表達(dá)了對魏萬的勸勉：莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時光。關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。
日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。
（2）長亭、短亭、勞勞亭：古代驛道旁置亭，十里一長亭，五里一短亭，送別親朋好友時往往在亭中設(shè)酒餞行，所以長亭也就成了一個抒寫離情別緒的意象。
掌握送別詩的作法（結(jié)構(gòu)）
第一聯(lián)敘題寫意；第二聯(lián)寫人事，或敘別，或議論；第三聯(lián)合寫景，或帶思慕之情，或說事；第四聯(lián)合說何時再會，或囑托，或期望。
情感6：朋友間的友誼
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