【正文】 　　歌唱的技巧和方法，特別是在優(yōu)美的音色訓(xùn)練方面有著重要的探索價(jià)值，但也是有著較難地方。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌握集中基本的演唱形式?！　∪?、教材分析　　本學(xué)期教材共有六個(gè)單元，其中有唱歌8課，欣賞8課，音樂(lè)實(shí)踐3課，活動(dòng)2課（除開(kāi)音樂(lè)劇單元），音樂(lè)知識(shí)4課，音樂(lè)劇1課?！　。?）在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探究音樂(lè)的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生探索音樂(lè)的好奇心和探究意識(shí)?！　。?）能夠在音樂(lè)聆聽(tīng)中感受樂(lè)曲的情緒，能夠?qū)σ魳?lè)的結(jié)構(gòu)做出正確的判斷，能夠分析簡(jiǎn)單的歌曲曲式形式?！　≈R(shí)與技能　?。?）能夠認(rèn)識(shí)十六分音符、切分節(jié)奏、切分音、漸強(qiáng)、漸弱、附點(diǎn)八分音符。從而提高教學(xué)質(zhì)量。從而較快地領(lǐng)會(huì)動(dòng)作含義和技術(shù)要領(lǐng)。才能體會(huì)其攻防含義。使學(xué)生對(duì)武術(shù)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。教學(xué)計(jì)劃 篇5　　1．抓住學(xué)生有限的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)氛圍　　在教學(xué)中抓住學(xué)生在日常生活中，通過(guò)武打影視劇中對(duì)武術(shù)的興趣?！　々柊褌€(gè)人、集體、社會(huì)三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)。　　(2) 人民群眾的利益是最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?！　?3) 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性?！　々杻r(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用。　　(2) 人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值。講演：面對(duì)人生旅途中挫折與成功、曲折與前進(jìn)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的選擇。從不同歷史時(shí)期人物的言論中，探究影響其價(jià)值判斷的因素?！　√崾九c建議：事實(shí)判斷與價(jià)值判斷是人們行為選擇的前提和基礎(chǔ)。剖析生活實(shí)例，說(shuō)明人們的社會(huì)地位不同、認(rèn)識(shí)事物的角度不同，時(shí)間、地點(diǎn)、條件不同，會(huì)形成不同的價(jià)值判斷?！　?4) 砥礪自我是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件。　　(2) 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。　　、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)　　(1) 人和物的價(jià)值之不同，就在于人能夠創(chuàng)造價(jià)值，而且只有創(chuàng)造價(jià)值，只有在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中才能夠?qū)崿F(xiàn)自我，滿足自我需求，勞動(dòng)構(gòu)成了人的存在方式?！　?2) 通過(guò)價(jià)值和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)和分析事物價(jià)值的能力，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)人的價(jià)值的能力。討論分析為什么進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，就要遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史發(fā)展的必由之路?！　?3) 運(yùn)用　　〇運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)哲學(xué)原理，分析物的價(jià)值和人的價(jià)值的不同，從中加深對(duì)人的價(jià)值的理解。　　〇自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇?！　々柸绾握_地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?！　『笄诓孔龊秘?cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作?！　〗虒W(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。　　五月　　結(jié)合“五一”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)?！　「靼嗾匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！　∪珗@正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。　　制訂各項(xiàng)計(jì)劃。　　本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為?！　⊥ㄟ^(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?！　∥?、日常生活：　　為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。　　學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體?！　∵x擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。　　(三)社會(huì)領(lǐng)域：　　利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人?！　?二)語(yǔ)言領(lǐng)域：　　培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)?！　≡诮M織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的39。　　嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。　　引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念?！　∮^察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物?！　?三)社會(huì)領(lǐng)域：　　在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。　　知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠獨(dú)自完成4個(gè)舞蹈的組合，身體動(dòng)作協(xié)調(diào)、音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)，腳下力量，身體旋轉(zhuǎn)速度加強(qiáng)，身體線條舒展、挺拔，手位標(biāo)準(zhǔn)能配合身體動(dòng)作與面部表情，神形具備。　　倫巴和恰?。菏植亢湍_步組合練習(xí)。 基礎(chǔ)動(dòng)作：右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、行進(jìn)步、走和停、美式疾轉(zhuǎn)。教學(xué)計(jì)劃 篇2　　少兒初級(jí)班　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔銅牌動(dòng)作，主要是腳下的基本動(dòng)作?！　〖訌?qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基