我愛你-中國的漢字教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-04-15 02:22 本頁面
【正文】 生：認(rèn)真寫字、不寫錯別字…… 四、延伸課外 師：可是，你看（課件演示街頭錯別字）在我們使用漢字的過程中，還有不規(guī)范的地方，下節(jié)課，我們也來開展一個社會用字調(diào)查活動，并把這些不規(guī)范用字的現(xiàn)象向有關(guān)部門反映反映；在我們的作業(yè)和習(xí)作中，也要規(guī)范用字，不寫錯別字，讓我們也為純潔祖國文字作一些力所能及的事情，讓漢字更美。老師給大家?guī)砹藘啥钨Y料，請看屏幕： ?。?、奧運(yùn)會會徽?！ ≡谛〗M交流的過程中，請組長做好記錄，把組員的發(fā)言整理成一句或一段話，再在全班進(jìn)行交流?！ 煟航酉聛恚€有幾幅書法作品我們要一起欣賞，同學(xué)們邊看，邊想，如果你是書法賞析大師，你會用什么樣的語言來評析這三幅作品。 ３、交流之三：字體美： 師：在我們眼里，每個漢字都有自己的風(fēng)韻?！ ∩杂勺x這段話。） 師：正是因?yàn)闈h字的可愛、美麗，蘊(yùn)含著豐富的文化，所以，我們要由衷地說：（我愛你，中國的漢字）生齊讀。 生：（找到比喻句）師出示課件?，F(xiàn)在，請大家自由地閱讀《我愛你，中國的漢字》這篇文章，也許你會從文章中發(fā)現(xiàn)漢字值得我們熱愛的原因，把你發(fā)現(xiàn)到的相關(guān)語句作上記號。（課件演示甲骨文‘月’）這就是甲骨文中的月，你看，它像什么？（半個月亮）隨著漢字的演變，月字的字形漸漸發(fā)生了變化，你看（課件演示‘月’的變化：他從最早的甲骨文，演變成金文、小篆、隸書、到現(xiàn)在廣泛運(yùn)用書寫的楷書、草書、行書?！ 。?、學(xué)習(xí)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料；初步了解查找資料、處理信息的基本方法。 板書設(shè)計： 它們可不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈，你看吧，每個字都有不同的風(fēng)韻?！鞍 ?生齊讀) (男女生誦讀) 自由讀全文，思考：把最能表達(dá)作者思想感情的句子畫下來，多讀幾遍，認(rèn)真體會作者熱愛漢字的感情。請同學(xué)們默讀下一部分看一看在書法家的筆下都有哪些變化?或(挺拔如峰)，或(清亮如溪)，或(浩瀚如海)?！ ?)師：是呀，書法是漢字最直接、最完美的表現(xiàn)形式。然后指名讀(這里要指導(dǎo)學(xué)生讀出每個漢字的不同風(fēng)韻)你有沒有和作者同樣對漢字的感觸嗎?(學(xué)生展開聯(lián)想來說話?！薄 ?體會兩個比喻句?！钡暮x?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識12個生字，會寫6個字，掌握一個多音字“勒”。）我愛你，中國的漢字教學(xué)設(shè)計2 《我愛你，中國的漢字》是詩人劉湛秋的一篇散文，全文共三個自然段，第一自然段寫“我”寫字時，常常為那一個個方塊漢字動情。3。小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！ ≌埳x“在人類古老的長河中，……這么豐富的書法瑰寶？” 師：此時，你心中涌動著什么樣的情感？ 帶著各自的感受再讀這句話。） 師：“飛翔”和“馳騁”不是一回事嗎？ ?。A(yù)設(shè)：“飛翔”是在天空中飛翔，“馳騁”是在大地上奔馳?！ ≡僦该x?！ 煟鹤髡哂职涯男┰~語，哪些贊美的話送給了這些精美絕倫的書法作品呢？ 生自由讀第1113句。） 師（指著其中的一幅作品）：看了這幅作品，你想把什么詞語送給它？ 指名說?！ 煟菏裁礀|西稱得上“瑰寶”？（師課件，放大“瑰寶”。”此時此刻，還有哪些字能夠瞬間走進(jìn)你們的想象，似有影無形的圖畫，似橫豎勾勒的奇妙組合呢？ ?。A(yù)設(shè)：看到“船”字，就像真的有一只船向我開過來；看到“香”字，我仿佛來到了花叢中，聞到了花的芬芳；看到“愛”字，我會想到愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，心里特別溫暖；看到“明”字，我覺得到處亮堂堂的，一切充滿希望?！ 熢u讀。） 師：再看“天”和“
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