小學(xué)三年級英語教學(xué)計(jì)劃(精選5篇)-wenkub.com
2025-04-15 02:01 本頁面
【正文】 評價要有利于促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進(jìn)英語課程的不斷發(fā)展與完善?！ “恕⒃u價措施： 注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。著重學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。 練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生?！ ?chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。 注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間?！ ∽⒅刂型馕幕碾p向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系?！ ∷?、教材和其他課程資源分析： 《新標(biāo)準(zhǔn)英語第六冊》供三年級使用，是北京外研室編寫的一套全新的中下學(xué)銜接的英語教材?！ ⌒W(xué)三年級英語教學(xué)計(jì)劃5 一、課程總目標(biāo)： 基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的39。在對話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類競賽、游戲。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。 以學(xué)生為中心，設(shè)置場景，表演對話?！ ∥澹畠?nèi)容安排： 單元內(nèi)容 Unit 1 Hello，Gogo Unit 2 they’re big Unit 3 Do you like baseball Review1 Unit 4 what’s that Unit 5 what are these Unit 6 where’s my book Review2 Unit7 what time is it Unit8 how many are there Unit9 do you have plates Review3 Culture1:clothing Culture2:my room 六．總目標(biāo)要求： ?。?）能聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流； ?。?）能聽說、認(rèn)讀73 個單詞（包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等6個話題），并能簡單的運(yùn)用； ?。?）能聽、做、演18個游戲； ?。?）能聽、做12個TPR活動； ?。?）能學(xué)會8個小制作； ?。?）能唱14首歌曲； ?。?）能聽、說、唱10首歌謠； （8）能完成8個形成性評價活動； （9）能聽懂6個幽默小故事； ?。?0）能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。第一冊全書共6個單元（Unit1Unit6）,2個復(fù)習(xí)單元（Recyle1Recyle2）。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。他們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)，喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與，并獲得獎勵。 在復(fù)習(xí)課中，也應(yīng)該堅(jiān)持利用情景，通過大量的聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等學(xué)習(xí)活動，在生動的活潑的氣氛中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)。家校聯(lián)手，共同進(jìn)步。作業(yè)每天檢查，每兩周就作業(yè)完成情況不好的學(xué)生與家長聯(lián)系。努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)積極，態(tài)度認(rèn)真，能較好的完成課后作業(yè)
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