釣魚的啟示教學設(shè)計與說明--wenkub.com
2025-04-15 00:31 本頁面
【正文】 摘錄環(huán)境描寫和心理描寫的句子。這一過程并無人看見。 （課件顯示插圖）這是當時的情景。 指導(dǎo)：從得字你體會到什么？ 你還會釣到別的魚的。 我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其它任何人的影子時，我再次把乞求的目光投向了父親。 指導(dǎo)：逐句指導(dǎo)， 在朗讀種體會，在想象中體會。 自讀 文中的我的情感是在變化的，釣到大鱸魚時；把魚放回湖里時，得到啟示是。但是，我們還必須讀出課文隱藏的情感。 部分詞語的意思。 理解題目意思。 教具準備 多媒體課件 課時安排 ２課時 教學過程 第一課時 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 導(dǎo)語：知道詹姆斯蘭費蒂斯嗎？他是美國的一位著名的建筑師，他為我國廣大讀者所了解，不是因為他的建筑成就，而是他寫的一篇短文，叫《做得對做得好天知地知》。 朗讀與默讀課文，體會作者釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化，培養(yǎng)學生的語感。 教育學生遵守社會公德，做誠實守紀的人。天知地知，就是無人知，在無人知曉的情況下，有件事做得對做得好。 師：啟示是什么意思？課文題目的意思是 二、初步了解課文
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