20xx年二年級語文教案上冊模板五篇-wenkub.com
2025-04-15 00:05 本頁面
【正文】 嘗試調(diào)色，然后想想生活中有什么是這種色，寫詩。 ：在生活中還有哪些事物他們變出的色彩。引導(dǎo)學(xué)生了解紅與黃變橙色，就有了橙色木瓜、橙色的橘子……。 小組中由小組長負責(zé)：讀課文，想內(nèi)容。 二、感悟課文內(nèi)容 ，說說學(xué)習(xí)方法是什么。 教學(xué)重難點：能夠有感情地朗讀課文并背誦課文。 ，鼓勵學(xué)生課下嘗試用紅黃藍顏料調(diào)出更多色彩。 。 。反饋交流(用多種方式檢查生字認讀情況) ，看看你能夠在課文里準(zhǔn)確地認讀出生字寶寶嗎?努力把課文讀正確。 教學(xué)重難點：識字寫字。 教學(xué)重難點： 。 小學(xué)二年級語文教案5 《色彩的游戲》 教學(xué)目標(biāo)： 、4個會認字，能夠用生字來組詞。 。 ，教師相機引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第6自然段，讀中理解“忠厚”一詞，要求學(xué)生讀出自己的理解。 ，感受集體的力量大，學(xué)會欣賞別人的長處，學(xué)會與他人合作，領(lǐng)悟友誼的真諦，分享集體生活的快樂。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： ，聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實際理解由生字組成的詞語。 ，學(xué)生自由讀課文，把句子讀通順，讀流利。 ，設(shè)疑而問：看了這個課題，你想提出什么問題?(友誼橋是一座什么樣兒的橋?誰架起了友誼橋?) 二、自主識字，在游戲中識字 。 ，體會文中蘊涵的道理學(xué)會欣賞別人，學(xué)會與他人合作，追求真摯的友誼。 。 (讀，說說為什么感動。 (3)在救援的過程中，救援隊遇到了哪些困難?村民們是怎樣幫助解決的? 找出有關(guān)句子讀一讀。你有什么好方法記住它們? 指導(dǎo)載的筆順、部首。 發(fā)揮想象，體會母親等待兒子歸來的情景。如果你們是九色鹿，你們會對那個忘恩負義的人說什 么呢? 學(xué)生交流：做人不能忘恩負義，見利忘義，要做個誠實守信用的人。 (9)學(xué)習(xí)生字：宮：上中下結(jié)構(gòu)寶蓋頭，注意寶蓋頭下面是兩個一大一小的口。(請同學(xué)想想它的近義詞：憤怒/氣憤/生氣/憤怒/憤恨) (7)出示九色鹿的話，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要求感情到位。 (2)學(xué)生交流：那個人沒有遵守約定而且?guī)е鴩跞ド终揖派?，因為他想得到國王賞賜的金子。(板書：性命/姓名) 師：九色鹿將那個人成功地救了起來，只讓那個人保守秘密就離開了。 指名分角色朗讀第二節(jié)，注意九色鹿和那個人不同的語氣。/ 他的眼睛像月亮一樣明亮。它頭上的兩只角非常的與眾不同，像雪花一樣白。 有一天，湖里漂來一個人，它趕快 。 師：一只鹿有九種顏色，這是一只多么神奇的鹿呀!同學(xué)們，你們想不想認識它呢? 二、初讀課文，整體感知 指名分段朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字。 能夠用自己的話簡要概述故事大意 懂得為人要講誠信，決不能做背信棄義之徒。) 引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句朗讀感悟。) 質(zhì)疑導(dǎo)入：太空生活有哪些有趣的事呢?為什么會這么有趣呢? 自讀課文：以質(zhì)疑作為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的手段，整體感知(帶著問題自由讀課文，了解太空生活有哪
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