有關活動計劃四篇-wenkub.com
2025-04-14 00:48 本頁面
【正文】 各基層少先隊組織在開展活動中，要注重宣傳，要立足校園，輻射社區(qū)，聯(lián)動家庭，牽動社會，既要注重校內宣傳，又要做好校外宣傳?；顒娱_展的主體是基層少先隊組織，活動參與的主體是廣大少先隊員。“植根文化**點亮星星火炬”**區(qū)少先隊系列活動，是我區(qū)少先隊組織構建和諧社會，加強少年兒童思想道德建設的一項重點活動?？偨Y整理學期考研資料，撰寫學期教研總結。通過集體研討，引發(fā)教師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的關注和思考，在研討中積極反思，提煉教師群體智慧，梳理教師的實踐經驗，為今后創(chuàng)設區(qū)角環(huán)境更有效地提供支持和幫助?！ 〖訌娎碚搶W習，更新觀念和理念?！ ”緦W期我們薇瀾工作室結合本園實際情況，密切圍繞我園園務工作計劃，積極配合我園正在實施的科研課題，結合“安吉游戲”的教育理念，將工作室的學期教研重點定位為“區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設的研究”。區(qū)角活動是在開放教育理念的影響下產生的，最能體現(xiàn)幼兒的主體性價值，在幼兒教育中占有舉足輕重的地位?！眳^(qū)角游戲是幼兒園教育中的重要組成部分，對幼兒的身心發(fā)展有著舉足輕重的作用。（課前設計好教學預案，課中適時靈活及時的反饋調節(jié)，課后說說教學反思和教學設想，活動后寫出活動收獲體會或小結） 名師所在學校要配合做好名師活動期間的課務安排工作?！ 《?活動時間 略 三、活動地點 略 四、活動方式 授課與說課評課相結合；授課與座談講座相結合；授課與專題調研相結合?！ ≡谀Ｊ绞褂眠^程中，使學生掌握并熟練一些學習方法，自學能力合作能力有一定提高，同時開闊了視野、拓寬了思維，增加了語言、文字的 方案總結 積累，口語交際能力、創(chuàng)新想象能力也有一定程度的提高。每種模式都經過三輪的驗證、修訂，兩種模式都采用以上步驟交替進行?！ 。?）周四上午第一節(jié)課作課老師進行組內公開教學，大家集體聽課，注意發(fā)現(xiàn)并記錄模式操作過程中的優(yōu)缺點?！ 】赐愋驼n的名師作課光碟，從中汲取精華，搜集與同類模式相關的資料進行學習，先寫出個人的模式思路，然后在組內交流，匯集每個人的精華，初步形成兩種集體模式思路。分別是“引導合作自主”閱讀教學模式和“讀文體驗表達”閱讀教學模式。 教研組根據本組的實際情況，制定切實可行的活動計劃，本組老師根據自己需要，通過上網，看教學雜志，教育專著等，進行活動前的理論學習，做到有據可依?！ 〉谑⑹?
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