發(fā)言習(xí)慣問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告-wenkub.com
2025-04-13 21:12 本頁(yè)面
【正文】 、評(píng)價(jià)?！ ?二)解決的策略?！ ×?、結(jié)論 (一)通過(guò)調(diào)查、觀察，我發(fā)現(xiàn)造成他們不良的發(fā)言習(xí)慣的原因主要有兩方面。 分析:大部分學(xué)生心態(tài)是好的。 分析:大部分孩子希望能有所準(zhǔn)備再發(fā)表看法，要把訓(xùn)練學(xué)生爭(zhēng)先表達(dá)自己的想法作為課堂教學(xué)時(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容。選擇C的有10人，占20%. 分析:56%的學(xué)生不能專心聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，說(shuō)明大部分學(xué)生不太善于發(fā)言同伴的發(fā)言，今后要注意指導(dǎo)學(xué)生發(fā)言別人發(fā)言的方法。選擇C的14人，占28%。25%的孩子是因?yàn)槔蠋煹恼n堂魅力而專注于發(fā)言?！ ?() A、上課生動(dòng)、有趣B、認(rèn)真聽(tīng)會(huì)得到老師表?yè)P(yáng)C、為了考試能考好 數(shù)據(jù):選擇A的有20人，占40%。選擇A的有28人，占56%。選擇B的有20人，占40%。選擇C的有8人，占16%。選擇C的有5人，占10% 分析:64%的孩子認(rèn)為自己在課堂上不積極發(fā)言交流，大部分孩子都需要進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)言的能力?！ ∪?、調(diào)查方法 通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷書面、個(gè)別訪談。因此說(shuō)，
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