北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-wenkub.com
2025-04-13 21:09 本頁面
【正文】 教師教學(xué)用書安排了一些教學(xué)案例片段及點評，并提出了一些重要的研究課題。 （二）關(guān)注知識形成、發(fā)展、應(yīng)用的過程 在開展教學(xué)的過程中，教師應(yīng)重視重要知識形成、發(fā)展的過程，對一個新的知識的出現(xiàn)，要力求讓學(xué)生體會到它是如何產(chǎn)生的，它可以解決什么問題；對一個連續(xù)發(fā)展的知識，應(yīng)結(jié)合第一學(xué)段的內(nèi)容，進(jìn)行前后對比，理解各自的不同特點與聯(lián)系?！ ∪⒔虒W(xué)重難點： “數(shù)與代數(shù)”中“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”，乘法分配律，認(rèn)識“生活中的負(fù)數(shù)” “空間與圖形”中“線與角” 四、本冊教材的教學(xué)建議 數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。 將經(jīng)歷一個簡單圖形經(jīng)過變換制作美麗圖形的過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176?！?
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