二年級上冊數學教學計劃4篇-wenkub.com
2025-04-13 02:49 本頁面
【正文】 進一步掌握100以內數的連加、連減、加減混合運算的方法，能正確地進行計算能在購物情境中進行有關人民幣的簡單計算。感受除法與生活的密切聯(lián)系，能運用所學知識分析，解決一些簡單的實際問題，初步發(fā)展分析和解決問題的能力。在時間活動中感受數學與生活的密切聯(lián)系，在回顧、整理與交流活動中，激發(fā)學生的學習興趣、發(fā)展自我反思能力。感受乘法口訣的魅力，計發(fā)數學學習的興趣。 9．第八單元“69的乘法口訣”。經歷一系列的分物活動，體會平均分的意義，積累分物經驗。在測量活動中了解測量方法的多樣性，經歷用不同方式測量物體長度的過程，體會建立度量單位的重要性，在實踐活動中認識厘米和米，體會厘米和米的實際意義，掌握1米=100厘米，并會進行簡單的單位換算。經歷整理前面所學知識和方法的過程，加深對這些知識的理解，鞏固所學知識，掌握必要的基本技能。結合數數的具體情境，經歷編制乘法口訣的過程，理解每句口訣的含義，體驗運用乘法口訣計算的優(yōu)越性。結合動手操作活動初步感知平移、旋轉、軸對稱，積累活動經驗。在購物情境中進行有關人民幣的簡單計算，學會付錢、找錢，感受付錢策略的多樣性，能解決簡單的實際問題。在計算過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣。 數學好玩：綜合與實踐（班級舊物市場；尋找身體上的數學奧秘）?？煞譃?個內容，分別為： 數與代數：（1）數的運算（100以內數的連加、連減、加減混合運算；乘法的認識和乘法口訣、除法的認識和用口訣求商）。二（6）班學生基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。由于學生個體差異比較明顯，二（5）班兩極分化現(xiàn)象已經出現(xiàn)，對于同一個學習任務，孩子們完成需要的時間相差也比較大，個別的孩子可能在規(guī)定的時間內完不成?！ “盐战虒W要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方式。二年級上冊數學教學計劃 篇4 一．本學期教學的指導思想 重視以學生的已有知識經驗和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。另外，班內的學習氣氛尚不夠濃厚，也需要進一步的引導?！ ∧苓\用四則混合運算的有關知識，解決兩步計算的實際問題。 二、教學目標 結合具體情境，理解乘法、除法、有余數除法的意義，知道乘法、除法、有余數除法算式中各部分的名稱，能正確地運用乘法口訣求積、求商。教材把乘法的初步認識分出來，單獨作為一個單元，更加重了學生的體驗感悟，從體驗生活中連加現(xiàn)象到體驗同數連加現(xiàn)象，逐步引導學生體驗，加大了學生的體驗過程，為學生學習乘法奠定了堅實的經驗基礎。 ?。ǘ?、培養(yǎng)優(yōu)等生，轉化后進生措施 （三）、課時安排（約60課時） 長度單位（4課時） 100以內的加法和減法（二）（13課時） 兩位數加兩位數……………………………………………………3課時左右 兩位數減兩位數…………………………………………………5課時左右 連加、連減和加減混合……………………………………………4課時左右 整理和復習……………………………………………………………1課時 我長高了………………………………………………………………1課時 角的初步認識（2課時） 表內乘法（一）（13課時） 乘法的初步認識……………………………………………………3課時左右 26的乘法口訣 5的乘法口訣……………………………………………………………2課時左右 4的乘法口訣……………………………………………………4課時左右 6的乘法口訣……………………………………………………………3課時左右 整理和復習……………………………………………………………1課時 觀察物體（4課時） 表內乘法（二）（13課時） 7的乘法口訣……………………………………………………………5課時左右 8的乘法口訣……………………………………………………………3課時左右 9的乘法口訣……………………………………………………………4課時左右 整理和復習……………………………………………………………1課時左右 看一看擺一擺………………………………………………………1課時 四、統(tǒng)計（3課時） 五、數學廣角（2課
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