二年級數學期末考試試卷分析-wenkub.com
2025-04-13 02:45 本頁面
【正文】 在以后作業(yè)的設計上注重靈活多樣，舉一反三，對練習有困難的學生加強輔導，爭取每個學生都能掌握所學知識。有學生沒有看清后面括號里“估算”兩個字，他們還有的是用計算的方法做的，再就是有學生用估算做了，但算式后面寫的是計算符號=，而不是估算符號≈?！ 〉谒拇箢}“我會用”的第19題第（2）小題的第三個問題多數學生有困難。這一題學生都很仔細，剛拿到試卷時我很擔心學生不注意看圖，怕他們出錯，但我的擔心是多余的，他們的表現(xiàn)我很滿意。第12和14題沒什么問題，正確率很高。還有一絲遺憾，幾個
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