二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回聲教案--wenkub.com
2025-04-13 02:43 本頁(yè)面
【正文】 想一想，這些聲音是小青蛙在哪兒聽到?媽媽是怎樣回答小青蛙提出的問(wèn)題的?把有關(guān)的句子畫來(lái)。喜歡讀哪段就讀哪一段，師生共同評(píng)議。提醒寫字姿勢(shì)。大口框和口字的寫法不同(口字的左右豎和右邊的折向里收，大口框不向里收。生描紅，臨寫。組織組間的識(shí)字比賽。(出示)看看課文的插圖，找找一圈圈波紋是怎么樣的?(指名)你能不能根據(jù)課文內(nèi)容用這個(gè)詞語(yǔ)一句話?(出示課文插圖。 (培養(yǎng)自讀能力，整體感知課文。同時(shí)了解了學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及問(wèn)題取向，有利于設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的高效率。課前我也讓大家在生活中去尋找這個(gè)感覺，你談?wù)勛约旱捏w會(huì)吧!(學(xué)生談感受)(板題：回聲) (聯(lián)系課前實(shí)際，拉近課文內(nèi)容與學(xué)生的距離，激發(fā)學(xué)生表達(dá)愿望，自然引入課文學(xué)習(xí)。
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