一年級下冊數學的年度教學計劃-wenkub.com
2025-04-13 02:24 本頁面
【正文】 教師還應適時記錄下自己的教學設計和教學反思，以不斷改進自己的教學觀念與教學方法。 四、培養(yǎng)學生初步的提出問題和解決問題的能力 教材特別注重培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力，設立了“問題銀行”等欄目，鼓勵學生提出問題，即使有的問題當時不能解決，可以放在“問題銀行”以后解決。 三、引導學生自己思考，并與同伴進行合作交流 獨立思考、合作交流是學生學習數學的重要方式。 二、讓學生在生動具體的情境中學習數學 教學中，教師應充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學活動，如運用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識，鼓勵每一位學生動手、動口、動腦，參與數學的學習過程。老師要讓每個學生首先喜歡上課、喜歡教師，進而喜歡學數學。 全冊教學建議： 一、培養(yǎng)學生數學學習的興趣和良好習慣 數學學習的興趣對于數學學習非常重要。同時，在其他具體內容的學習中，安排了動手做，小調查等活動，旨在對某一知識進行實際應用。 三、統(tǒng)計與概率 第八單元“統(tǒng)計”。 第四單元“有趣的圖形”。結合購物情境進行簡單計算，解決簡單的實際問題。能根據具體問題，估計運算的結果。能夠運用數進行表達和交流，體會數與日常生活的密切聯(lián)系。 ，為學生決絕疑難問題。注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 ，靈活運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學。 、書寫整潔的良好習慣。 、角、分，知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。 ，會計算100以內兩位數加、減一位數和整十數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。同樣，除了認數和計算外，教材安排了常見平面幾何圖形的直觀認識，認識人民幣、分類與整理以及找規(guī)律等。 二、教學內容： 這一冊教材包括下面一些內容：認識平面圖形，20以內的退位減法，分類與整理，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法(口算)，找規(guī)律，總復習。經過上一學期的數學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。 ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 ，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 (4)有初步的經過思考獲得數學知識的體驗，有初步的與同學相互合作、相互交流學習數學知識的體驗。 ： (1)初步了解分類的方法,會進行簡單的分類,感受分類與數據整理的關系。 (2)經歷探索兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數口算方法的過程，并能比較熟練地進行口算。 四、教學目標： ： (1)經歷從實際情境中抽象出數的過程，認識100以內的數。另一方面注意處理好內容與思想的銜接，內容要在學生上學期的水平之上發(fā)展并為以后學習打下基礎，思想上注意新思維與我國傳統(tǒng)的教學思想結合。大部分孩子能主動學習，部分后進生需要特別關注。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。 堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，促進自己的教學。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性。教案編寫要認真，不斷歸納總結提高教學水平。不但備學生，而且備教材、備教法。 認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。 二、教學目標： 熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。 使學生初步認識=、
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