高中音樂教學(xué)總結(jié)5篇-wenkub.com
2025-04-13 00:51 本頁面
【正文】 我相信勤能補拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我相信，在漫長而又充滿樂趣的音樂教育之路上，我會走得更堅定，我會走得更充實。輔導(dǎo)一個個聲樂考級的學(xué)生順利過關(guān)。 (6)于20_年5月指導(dǎo)學(xué)生考取音樂特長班。使我校管樂教學(xué)受到教育領(lǐng)導(dǎo)的認可，社會各界人士的好評。 (2)于20_年被共青團地委授予“十佳輔導(dǎo)員”光榮稱號。我還多次帶學(xué)生參加區(qū)級，地級管樂比賽及演出。小學(xué)期間，我曾多次承擔(dān)學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)的組織排練，藝術(shù)節(jié)上的節(jié)目及特長生的優(yōu)秀表演都受到家長的好評，教育領(lǐng)導(dǎo)的認可。我校管樂隊曾在我區(qū)第23屆運動會升旗儀式上演奏《國歌》。使不同學(xué)段的學(xué)生，無論是音樂理論還是音樂能力的實踐都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展。而且每人寫一篇500字左右的自己做選音樂實踐的理解性文章或音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。讓學(xué)生在欣賞或歌唱的同時，理解相關(guān)的音樂符號作用即可。會聆聽、會欣賞、會分析、會比較、會實踐、會創(chuàng)造、會傳揚。利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂教師進行交流。并在教學(xué)中大力推廣，從而更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶了高尚的情操，使學(xué)生的綜合能力真正得到提高。在新一輪高中課程改革期間，我擔(dān)任高中課程改革小組—“學(xué)生選課指導(dǎo)”小組的組長，在課題組教師的通力合作下，編寫了我?！陡咧猩x課指導(dǎo)手冊》。與此同時，我經(jīng)常編寫各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。無論是小學(xué)，中學(xué)還是高中的學(xué)生，我都注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。無論是歌曲教學(xué)、音樂欣賞課還是實踐活動課，我都按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)生年齡段特點，查詢相關(guān)的教學(xué)資料，認真研究教材，挖掘教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實際情況，精心備課。探索音樂教學(xué)的新方法，引領(lǐng)年輕音樂教師走向新目標(biāo)教學(xué)。 572763高中音樂教學(xué)總結(jié)5 光陰荏苒，歲月如梭。 四、績 本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。還有一個較首要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。但做得非常不夠的是聽課太少，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機會。如：出席市里的音樂教研活動。節(jié)目得事先在表演場地彩排。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效，哨顯冗長了。匯報已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。 不夠：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的打算。 在這個學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂會(器樂專場)。合唱隊的`隊員基本上是自愿報名出席的。因此，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明、把握尺度。 不夠：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。把握了樂理知識才智更深條理地感想、解析音樂。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 考試： 為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的解析，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱、奏、舞等來浮現(xiàn)。 572759高中音樂教學(xué)總結(jié)3 音樂教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視，因為音樂教學(xué)確實存在的必要性不是很大，很多學(xué)生對這門課比較抵觸，認為與其學(xué)習(xí)唱歌，不如多點時間學(xué)習(xí)。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。 給他們的環(huán)境較為
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