【正文】 12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識。有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)?！　〗虒W(xué)方法：因人而異，張揚個性?！　≈攸c重視：重視學(xué)生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點、情緒表達(dá)等?！　“l(fā)聲練習(xí)15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。　　20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進(jìn)行，要想考上理想的音樂大學(xué)，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長的關(guān)心支持分不開。　　二、聯(lián)考分析　　我省20xx年音樂高考分值做了調(diào)整，專業(yè)滿分為200分，其中主項150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。盡管高三音樂特長學(xué)生不多，也都以聲樂為主項，但只要認(rèn)真做好輔導(dǎo)計劃，落實好每個教學(xué)計劃的實施，我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。　　五、教學(xué)重點　　在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂欣賞水平　　進(jìn)一步加強基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí)，特別是對音符的認(rèn)識能力　　在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改善學(xué)生的歌唱習(xí)慣，減少喊唱現(xiàn)象　　能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動　　六、教學(xué)措施　　本學(xué)期我將針對四年級各班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，采取靈活多樣的方法進(jìn)行教學(xué)，強調(diào)以音樂為本、注重情感體驗，在注重審美體驗的同時加強學(xué)生的基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí)?！　∫魳放c姊妹藝術(shù)　　（1）接觸與了解戲劇、舞蹈等表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用。　?。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化　　音樂與社會生活　?。?）關(guān)注日常生活中的音樂。　　即興創(chuàng)造　?。?）能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動`或舞蹈，并參與表演?！　。?）結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號?！　【C合性藝術(shù)表演　?。?）能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣?！　⊙葑唷　。?）樂于參與各種演奏活動。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。　　音樂風(fēng)格與流派　?。?）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格?！　∫魳敷w裁與形式　　（1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱?！　。?）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。　　四、教學(xué)目標(biāo)　?。ㄒ唬└惺芘c鑒賞　　音樂表現(xiàn)要素　?。?）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。共有六個單元，分別是第一單元綠水江南、第二單元五十六朵花、第三單元學(xué)戲曲、第四單元環(huán)球采風(fēng)、第五單元中國功夫、第六單元小小音樂劇讓學(xué)生接觸并了解中國的幾首優(yōu)秀的兒童節(jié)歌曲和外國出色的歌曲，并配以群體的音樂活動，如齊唱、合唱等。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣不是很好，喊唱的現(xiàn)象還比較多。正確認(rèn)識模塊的目標(biāo)定位、把握教學(xué)重點、采用適合于模塊教學(xué)的有效方式開展教學(xué)，是順利實施《歌唱》模塊教學(xué)的關(guān)鍵?！　∫龑?dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論，多做練習(xí)?！　∫髮W(xué)生重視咬字與發(fā)生的正確配合?！　∧壳笆罴傺a課的時間占主要時間，開學(xué)后每天利用半天時間上視唱樂理，專項課需安排其他時間單人單課，時間待定，專項課需要安排一周2節(jié)。目前在校高三音樂生共十名，都以主修器、聲樂為主?！　⊥怀鰧W(xué)科特色，努力將良好的道德思想滲透到音樂教學(xué)中?！　∫院献鲗W(xué)習(xí)為基本形式，加強探究性學(xué)習(xí)活動，強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和交流?！　∶芮新?lián)系學(xué)生的實際生活，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣和正確的學(xué)習(xí)音樂的態(tài)度?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生分析歌曲和綜合歸納的能力?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。他們大多歌唱姿勢、習(xí)慣、表情都很好，但讀譜知識薄弱，發(fā)音、吐字不夠清晰?！　「咧幸魳方虒W(xué)計劃12一、基本信息　　我負(fù)責(zé)高一六個班的音樂教學(xué)。練琴的基本方法，基本的演奏方法，音樂的基本表達(dá)形式。　　內(nèi)容提要：基本技術(shù)訓(xùn)練?！　⌒误w訓(xùn)練與舞蹈編排：總學(xué)時：224，周學(xué)時：2?！　「咧幸魳方虒W(xué)計劃11一、培養(yǎng)目標(biāo)：升入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。　　，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音?！　　　?1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂?！　?3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進(jìn)行音樂交流?！　　　?1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。　　(2)結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號?！　　　?1)能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)?！　　　。?）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格?！　　　。?）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱?！　。?）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　?。ㄒ唬└惺芘c鑒賞　　　?。?）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)?！　∽⒅貙W(xué)習(xí)世界各國各地區(qū)的民族民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野?！　⊥ㄟ^欣賞音樂，學(xué)生可以初步了解國內(nèi)外不同歷史時期音樂的風(fēng)格、流派、藝術(shù)成就和發(fā)展?！　∫孕∫姶螅阅槑c　　教材選取有代表性的音樂家和音樂事件，展現(xiàn)音樂史的發(fā)展；選擇最典型的音樂體裁和形式，引導(dǎo)學(xué)生從小到大看大，帶點帶面，舉一反三?！　￠_闊學(xué)生視野，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，進(jìn)而樹立多元文化價值觀。然后培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶情操，完善人格?！　⌒蕾p曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。　　通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、識譜等方面，更為重要的是把樂譜的學(xué)習(xí)與運用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂實踐中進(jìn)行?！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂探究與創(chuàng)造活動，倡導(dǎo)開放式和研究性的學(xué)習(xí)方法，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力?！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“音樂教學(xué)過程應(yīng)是完整而充分地體驗音樂作品的過程。教學(xué)措施:《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“過程與方法”作為三維目標(biāo)之一，體現(xiàn)的就是其教育價值。情感，不僅僅體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情，更體現(xiàn)為情感本身的體驗與內(nèi)心世界的豐富；態(tài)度，音樂教育的本質(zhì)是審美，決定了把“情感、態(tài)度與價值觀”目標(biāo)放在首位。　　突出藝術(shù)學(xué)科特點，把思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)?！彼鼘W(xué)生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位?！　⌒蕾p曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育?！　⊥ㄟ^欣賞音樂，使學(xué)生們了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、識譜等方面，更為重要的是把樂譜的學(xué)習(xí)與運用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂實踐中進(jìn)行。合作是指在小隊或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的`互助性學(xué)習(xí)?！　”容^是音樂教學(xué)的一種特殊方式。對于音樂學(xué)科來說，過程與方法更是重要，因為音樂教育是審美教育、是情感教育，必須是在長期的、反復(fù)的情感體驗過程中完成的，具有教育的潛效應(yīng)?！　±酶鞣N現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強化學(xué)生們的聽覺審美感受。情感，不僅僅體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情，更體現(xiàn)為情感本身的體驗與內(nèi)心世界的豐富。　　突出藝術(shù)學(xué)科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。它對學(xué)生們的全面發(fā)展給以新的闡述和定位?！　「咧幸魳方虒W(xué)計劃7學(xué)生們情況，學(xué)生們的音樂素養(yǎng)參差不齊，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃：　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　傳統(tǒng)的教育觀念，經(jīng)常把課程視為知識、學(xué)科?！　》e極、認(rèn)真完成學(xué)校交辦的工作。不斷組織對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，鉆研新教材，探索新方法，落實新課程改革的各項任務(wù)。　　認(rèn)真開展音樂教學(xué)改革實驗的案例分析和研究，增強音樂教師的教學(xué)科研意識和實施創(chuàng)新教育教學(xué)的能力，在音樂教學(xué)改革和校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。充分利用各種資源加強教師專業(yè)發(fā)展?！　《?、任務(wù)和目標(biāo)　　、這個學(xué)生教《音樂與舞蹈》，這學(xué)期高二的選修課?！　〗虒W(xué)進(jìn)度：　　第一周：音樂的發(fā)展　　第二周：亞洲民俗　　第三周：亞洲民俗2　　第四周：進(jìn)入非洲和美洲　　第五周：歐洲民間音樂　　第六周：中國音樂之光　　第七周：會唱歌的公雞讓世界變白　　第八周：從宗教到世俗的音樂　　第九周：從古典到浪漫的音樂　　第十周：從印象到現(xiàn)代的音樂　　第周：大眾歌曲和藝術(shù)歌曲　　第2周：期中考試　　第3周：音樂劇歌劇　　第4周：舞劇的靈魂　　第5周：梨園百花　　第6周：在藝術(shù)花園學(xué)英語　　第7周：音樂、電影和電視　　第8周：中國流行音樂　　第9周：外國流行音樂　　第20周和第2周：期末考試　　高中音樂教學(xué)計劃6一、指導(dǎo)思想：　　在省市音樂、體育、美容教研室認(rèn)真貫徹音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神?！　∪?、教學(xué)措施：　　加強作品數(shù)量欣賞，從教材入手，參考當(dāng)時的時代特點，讓學(xué)生掌握更多的音樂知識。為了讓學(xué)生更好地掌握音樂知識，培養(yǎng)高中生的音樂欣賞能力和音樂文化素養(yǎng)，