高一語(yǔ)文的始得西山宴游記教案3篇-wenkub.com
2025-04-05 22:10 本頁(yè)面
【正文】 同年還寫作了“永州八記”中的《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》。同時(shí)又從美好的自然山水中“發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)了自身的美好情操與價(jià)值，堅(jiān)定了人生信念和社會(huì)批判意識(shí)”。這就是有名的“八司馬”事件。他的作品收入《柳河?xùn)|集》。他能詩(shī)善文，成就很高。貞元九年，柳宗元進(jìn)士及第。
2．體會(huì)所表達(dá)的思想感情。
探究點(diǎn)二：為什么如此喜歡西山？
當(dāng)堂檢測(cè)
把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
高一語(yǔ)文的《始得西山宴游記》教案3
知識(shí)與能力：正確辨別文中的難詞難句，用比較的方式理解部分實(shí)詞的古今異義，用文白對(duì)照的方式把握某些句子的意思；正確理解“其”“則”“未始”等文言虛詞，在朗讀中體會(huì)“之”“也”“而”等虛詞的作用。
3．感悟古人遣詞造句之美，想像作家筆下山水之美，進(jìn)而陶冶情操，提高自己的審美能力，練就一雙善于以自然學(xué)物中發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
3．聯(lián)系現(xiàn)代文抒情散文的有關(guān)知識(shí)，分析體會(huì)本文敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式的運(yùn)用。
在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，討論劃分課文層次，領(lǐng)會(huì)“概寫”“特寫”之不同，學(xué)習(xí)寓情于景的寫法。自余為僇人/不與培螻為類
三、文言句式
1．省略句
居是州
以為凡是州之山水有異態(tài)者
因坐法華西亭
始指異之
引觴滿酌
故為之文以志
2．判斷句
是歲元和四年也
高一語(yǔ)文的《始得西山宴游記》教案
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