【正文】 常出現(xiàn)的推理題有邏輯推理，知識(shí)推理等。

　　(二)推理判斷題

　　推理判斷題是指在理解原文字面意義的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系的分析和細(xì)節(jié)的暗示，作出一定的判斷和推理，從而得出文章的深層意義及隱含意義的過(guò)程。標(biāo)題的好壞往往會(huì)影響文章的可讀性。即標(biāo)題不能太大也不能太小。

　　2。標(biāo)題實(shí)際上是文章主題的一種確認(rèn)方式。

　　選擇標(biāo)題屬主旨大意題，是閱讀理解題?？嫉念}型之一。前四段說(shuō)明，人類馴養(yǎng)了野馬，使得馬的種類繁多，這是人類社會(huì)對(duì)馬的影響；最后一段說(shuō)明，馬作為交通工具加速了人類文化傳播的進(jìn)程。

　　Thousands of years ago, people killed the wild horses that lived around them for food. Over time, people began to catch the animals and raise them. This was the first step in domestication。故選A。

　　

　　Drive the car that gets better gas mileage whenever possible if you own more than one vehicle. If you drive 12,500 miles a year, switching 10 percent of your trips from a car that gets 20 miles per gallon to one that gets 30 mpg will save you more than ￡65 per year。全文沒(méi)有明確的主題句。主題句位于段落的中間。3. 主題句首尾呼應(yīng)。主題句位于段末。題句位于句首。因此，把握主旨大意對(duì)于正確理解全文具有重要意義。

　　真題目前為止只出過(guò)三類體裁：preface　序言　newspaper　新聞　報(bào)刊

　　book　view　書(shū)評(píng)

　　八　段落主旨題：

　　若題目中直接指明了段落，問(wèn)能從x段中得出.....結(jié)論、觀點(diǎn)，則多考段落的主旨，這時(shí)應(yīng)注意該段的中心句。

　　4將文章中的非絕對(duì)的觀點(diǎn)絕對(duì)劃，非具體的內(nèi)容具體化。

　　3很多時(shí)候，正確選項(xiàng)為段落的主旨句或強(qiáng)轉(zhuǎn)折、強(qiáng)對(duì)比之后的觀點(diǎn)。

　　2選項(xiàng)中未含文章或該段落中心詞的，首先排除。

　　做此類題一定要注意看所引用的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)是否一致，如果一致，可從整篇文章的思路推理，如不一致，可從文章的反向考慮。這樣的文章結(jié)構(gòu)一般是先舉例后論點(diǎn)或先論點(diǎn)后舉例

　　切記：遇到問(wèn)舉xx例子的目的時(shí)，有關(guān)例子本身的選項(xiàng)一定不是解。

　　有時(shí)也不直接表明態(tài)度，會(huì)通過(guò)舉例或引用他人的話來(lái)說(shuō)明自己的態(tài)度。

　　的態(tài)度一般會(huì)孕于文章的行文之中，一些形容詞、副詞都能表現(xiàn)的態(tài)度。

　　切記：

　　只反映文章某一細(xì)節(jié)或某一段落的選項(xiàng)一定不是解

　　如果文章用了大量的篇幅闡述一個(gè)問(wèn)題或說(shuō)明一個(gè)事物，只在最后用少量的文字提及了一些與前面所論相反的內(nèi)容或其他與前面所論關(guān)系不很緊密的內(nèi)容，文章的主旨不受后面的影響。如果放在第一個(gè)，則看完全文再做。

　　此種方法的優(yōu)點(diǎn)：易于精準(zhǔn)定位，節(jié)省時(shí)間，提高正確率。

　　二　以后幾段，先看題后看文章，讀一段做一題。即只細(xì)讀一次，邊讀邊作題。

　　當(dāng)時(shí)我在唐人街手握著的書(shū)，書(shū)名的另外兩個(gè)字是「樓夢(mèng)」，至今《紅樓夢(mèng)》我看過(guò)三遍。

　　了解學(xué)習(xí)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的過(guò)程及進(jìn)步的速度

　　學(xué)習(xí)任何東西，尤其是語(yǔ)言，就像滾雪球一樣，愈滾愈大，到了某個(gè)階段，學(xué)習(xí)are our own worst enemy.」，雖然學(xué)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)一點(diǎn)都不難，但如果心里想：「我一定學(xué)不會(huì)。

　　我記得剛來(lái)臺(tái)灣不久，中文尚未十分流利，只要回美國(guó)幾個(gè)星期，回臺(tái)灣之后，講起中文來(lái)，舌頭便不聽(tīng)使喚，結(jié)結(jié)巴巴的。怎幺說(shuō)呢？我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，到目前為止，我聽(tīng)得懂的臺(tái)語(yǔ)還是有限，如果隨便跟我說(shuō)幾句，我很可能聽(tīng)不懂，但是若有人先讓我知道他準(zhǔn)備跟我聊的話題，接下來(lái)對(duì)我就容易的多了。那該怎幺辦呢？我來(lái)臺(tái)灣時(shí)，基本的中文會(huì)話不成問(wèn)題，時(shí)間久了，報(bào)紙也能讀看，但是打開(kāi)中廣或三臺(tái)的新聞，還是覺(jué)得「霧煞煞」，于是我將中文新聞錄音下來(lái)，重復(fù)的聽(tīng)，如果不會(huì)的單字，請(qǐng)朋友幫忙聽(tīng)一下，聽(tīng)到上百遍，直到完全聽(tīng)懂為止。 j9

　　以正確的播報(bào)速度來(lái)學(xué)習(xí)

　　我剛來(lái)臺(tái)灣時(shí)，常常有人找我為一些英文教材配音。再如俄羅斯南部某個(gè)難念的小城鎮(zhèn)發(fā)生什幺事，清楚它他是俄羅斯南部的小城鎮(zhèn)，足夠我了解新聞內(nèi)容。無(wú)論原因是什幺，不管它就繼續(xù)聽(tīng)下去，還是有可能將主要內(nèi)容聽(tīng)懂，因?yàn)榫懦傻臅r(shí)候，漏掉一點(diǎn)，不會(huì)是關(guān)鍵到讓你無(wú)法連接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全軍覆沒(méi)。其它一些較專門(mén)的財(cái)經(jīng)或科學(xué)等新聞字匯，等主要的單字會(huì)了之后，再慢慢的增加難度。

　　掌握各類新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的有限單字

　　世界之廣，事件之多，大部分的人一定認(rèn)為，要掌握新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的相關(guān)單字，恐怕好幾千個(gè)，要背完一整本的新聞字庫(kù)，才有辦法聽(tīng)懂。


剛到 ICRT 國(guó)內(nèi)新聞中心上班的外籍記者，雖然多半中文程度并不差，但是有時(shí)候「新聞中文」并不強(qiáng)，在翻譯或閱讀一些中文的新聞稿時(shí)，雖然可以查單字，但要完全了解整體的意思，往往有些困難。

　　◆不管聽(tīng)什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上，聽(tīng)不清時(shí)馬上放棄，不要強(qiáng)迫聽(tīng)清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽(tīng)一邊把要點(diǎn)及回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái)。你可能會(huì)看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞，這些不同之處將會(huì)幫你確定這道題中哪些是你要聽(tīng)的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。因此英語(yǔ)口語(yǔ)中表明態(tài)度、觀點(diǎn)、建議都很直截了當(dāng)，而且多半在開(kāi)頭部分，許多時(shí)候只要聽(tīng)懂第一句話甚至前幾個(gè)詞，整體意思就能抓個(gè)八九不離十，一些題目就能做對(duì)或者猜對(duì)。需要注意的是，英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)之間在用詞上也有區(qū)別。例如：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.

　　What did I tell you ？

　　回答者得意的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)表明其對(duì)于自己的建議獲得認(rèn)可而感到自豪，如果聽(tīng)不出這弦外之音，那就真的不知所云了：難道自己說(shuō)過(guò)什么都忘了，還要問(wèn)別人？

　　重音也很重要，某些情況下，對(duì)重音的捕捉會(huì)直接影響到對(duì)句意的判斷。吞音難度較大，一般不會(huì)涉及很多，主要是口語(yǔ)中／ p ／、／ t ／在重音／ s ／之后的爆破等。目前常見(jiàn)的以下詞匯和表達(dá)必須注意：復(fù)雜的基數(shù) ( 如 35476) ；序數(shù) (10th) ；分?jǐn)?shù) ( one eighth 、 three eighths) ；小數(shù) ( point six five) ；集合數(shù)字 (1 ／ 4 ： one quarter 、 6 ： half a dozen 、 20 ： one score) 等。例如下面這組對(duì)話：

　　You wont go shopping with her this afternoon ， will you ？

　　No ， I wont.( 是的，我不去 )Yes ， I will.( 不，我會(huì)去的 )

　　這個(gè)句子印在卷子上，多數(shù)同學(xué)還是能理解，但一旦放到聽(tīng)力中去，許多人大概一聽(tīng)到 No 就理解為否定的意思，但這是中文習(xí)慣：回答針對(duì)的是對(duì)方的話語(yǔ)觀點(diǎn)而非事實(shí)，因此你說(shuō)對(duì)了，我就回答 是 ，你說(shuō)錯(cuò)了，我就回答 否 。一方面，它們都是簡(jiǎn)單而常用的詞匯，諸如 dog 、 cat 之類；另一方面，這些熟悉的詞經(jīng)過(guò)固定組合之后，往往讓你不知所云。a set of意為一副/套/串，a number of 意為許多，a pair of意為一雙，chain意為鎖鏈，鏈條。

邏輯推理、常識(shí)等角度考慮

高考完形填空往往以自身的內(nèi)容提供相對(duì)完整的語(yǔ)篇信息，其間交織滲透著各類相關(guān)的文化背景知識(shí)和常識(shí)，當(dāng)對(duì)語(yǔ)言的把握不很準(zhǔn)確時(shí)，可充分利用社會(huì)文化知識(shí)和生活常識(shí)來(lái)幫助判斷。

38. A. If B. As

C. Since D. Although

答案D。有上下文知，他還沒(méi)有立即履行合同。

39. A. general B. deep

C. personal D. lively

答案C。此題考查上下文語(yǔ)境的判斷能力。本題考查詞義及搭配能力。如2004年全國(guó)卷I 這篇完形填空，看了首句It was the night before the position was due. As I looked at the list of topics(題目)，The Art of Eating Spaghetticaught my ，我們可大體上推斷，這篇文章與寫(xiě)作文吃意大利面條有關(guān)，這樣對(duì)于我們理解全文起到了很關(guān)鍵的作用。

1. 通讀全文，掌握大意，重視首句，啟示全文

考生首先要通讀全文，了解文章的內(nèi)容、中心思想及文章結(jié)構(gòu)，從整體上感知全文，掌握文中時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件。

Finding information on the Net is easily. 83. easy



She called 119 immediate. 84. immediately



I always thought in Chinese and tried to translate anything into English. 78. everything



...but I had terribly problems memorizing them. 77. terrible



My pronunciation was terribly.



以上錯(cuò)誤類型的劃分不一定很科學(xué)，但至少能為考生解答高考英語(yǔ)改錯(cuò)題提供思考方法。

And every year more and more people start a stamp collection of your own ... 78. their



You have to be friends with your pupils and take good care of him. 83. them



Some students may also save up for our college or future use. 85. their



We often play a trick on himself. 79. him



8. 連詞及與并置問(wèn)題

連詞連接的前后兩部分是否合乎邏輯；并列連詞所連接的前后兩部分結(jié)構(gòu)是否等同。

I followed her advice and should put down 100 words or so each day. 80. should



Can you tell me about what I should do? 85. about



I had to look up to the same word many times, ... 78. to



Some students may also to save up for their college or future use. 84. to



But for the most wonderful thing about Jack was his musical ability. 83. for



5. 固定結(jié)構(gòu)

所謂固定結(jié)構(gòu)是指英語(yǔ)中一些不能隨意更改的習(xí)慣表達(dá)。時(shí)態(tài)的更改要以上下文的主體時(shí)態(tài)為依據(jù)。單詞只有放到句子中、文章中才能活起來(lái)。要學(xué)好英語(yǔ)，首先要有一個(gè)大的詞匯量。



在大學(xué)期間，很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考試深惡痛絕。



在對(duì)聽(tīng)力的培養(yǎng)上，我保持了早晚聽(tīng)BBC和VOA的習(xí)慣。



大學(xué)里我保持了早讀的習(xí)慣，除了背《大學(xué)英語(yǔ)》的課文，我背誦了《新概念英語(yǔ)》的第二、三、四冊(cè)，還有《英語(yǔ)名篇佳作100篇》在考研階段，我還背誦了1991年至2002年考研真題當(dāng)中的完形填空、閱讀理解。在初高中階段未曾有如此深刻的體會(huì)。通過(guò)推敲上下文，單詞的慣用法已經(jīng)成為了一種直覺(jué)。寫(xiě)英語(yǔ)日記，培養(yǎng)了我的文字表達(dá)能力。這樣堅(jiān)持了三年，從未間斷過(guò)。在晚自修時(shí)間，我總會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)寫(xiě)英語(yǔ)日記。記得那時(shí)在早讀時(shí)間，我讀英語(yǔ)的聲音最大，而且能堅(jiān)持一直讀完整個(gè)早修課。



我是在縣城最好的高中讀的，高中階段我的英語(yǔ)成績(jī)一直不錯(cuò)。但我想，那個(gè)時(shí)期，只要是乖學(xué)生，都會(huì)學(xué)好英語(yǔ)的，因?yàn)橹恍枰烙浻脖尘涂梢粤恕?br />


我是從初中一年級(jí)才開(kāi)始接觸英語(yǔ)字母的，當(dāng)時(shí)用的是32開(kāi)的小本老教材。



看這類讀物，貴在多讀，速讀。隨便翻閱數(shù)頁(yè)，瀏覽一下，如果每頁(yè)您可以看懂八成以上，可認(rèn)定這本書(shū)適合您。



第二十要訣：暫時(shí)忘掉字典



我們?cè)陂喿x英文小說(shuō)或報(bào)刊時(shí)，不免會(huì)遇到一些生詞。包括新聞



，社論甚至廣告等。常常閱讀英文報(bào)刊雜志能夠通過(guò)生活化，實(shí)用性的學(xué)習(xí)，迅速提高您的英文能力。

有一個(gè)可以兼顧精讀和泛讀的方法，是從返讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來(lái)最順口的句子加以精讀。同樣的，
喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書(shū)刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書(shū)刊，不僅能滿足自己的愛(ài)好，而且又可以提高英語(yǔ)能力，真是一舉兩得。例如：We

must do/what we know is right,/and do it/with all your might.。也有人在句中隨意停頓，或停頓的地方不當(dāng)，自己讀起來(lái)極不通順悅耳，聽(tīng)的人也會(huì)覺(jué)得不知所云。我們知道，語(yǔ)調(diào)的上揚(yáng)或下降在句尾表現(xiàn)的最明顯。

第十五要訣：練習(xí)朗讀時(shí)要從后面往前推演

練習(xí)朗讀時(shí)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得很難將一個(gè)長(zhǎng)句朗讀的流利順口。把聽(tīng)到的