【正文】 　　組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。進取采納家長的好提議，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自我孩子情景的掌握及對園里工作的了解?！　。?）有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學常規(guī)工作的指導，本學期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。盡可能地供給機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學本事?！　。?）鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自我充電，提高自我的專業(yè)水平，強化自我，提議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究?！　￠_展班級交流活動　　開學初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫忙教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平?！　。?）以不一樣年齡班主題活動的資料選擇為研究對象，開展教學活動研究?！　。?）開展各項趣味的活動，嘗試構建適合本園的園本課程。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平?！　。?）在教研資料上，注重實際性，實用性　　園長要多到教育教學工作中，同教師一齊經(jīng)過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論，經(jīng)過團體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的資料確保教研工作的實際性，實用性?！　。?）對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平?！　∫?、本學期的工作重點　　（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。3．學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》　　許秋貞　　4月17日：1．教師互聽課。3．學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》　　4月3日：1．教師互聽課。3．《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動　　許秋貞　　3月20日：1．教師互聽課?！　∪?、教研活動安排：　　2月13日：研討早操編排　　各段長　　2月20日：1．研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》確定本學期主題及教學內(nèi)容　　2．讀書交流：《《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》　　許秋貞　　2月27日：1．本學期保教、教研工作任務。　?。ㄋ模┮苑占议L為宗旨，切切實實做好家長工作。在平行班之間開展互聽互評課活動?！　?．鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電?！　。ㄈ┮蚤_展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設，提升教師的專業(yè)素質(zhì)?！　?．實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量?！　?二)以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平　　1．堅持理論引領。并組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性?！　?1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能?！　@主題教學背景，開展幼兒園主題教育活動系列研討。在隊伍建設中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。　　(三)繼續(xù)以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍　　反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們將繼續(xù)積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來?！　∮變旱膶W習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。　　鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍?！　「?教 研 組 工 作 小 結　　朝暉五區(qū)幼兒園 20xx年2月幼兒園教研工作計劃10　　在《指南》的指導下，結合郫縣教育局學前教育管理中心教研組的教研重點，制定我園本學期的教研計劃。　　以“改變學習方式，提升學習水平”為幼兒園教學活動改革的突破口，以做做玩玩為載體，倡導讓兒童按自己的經(jīng)驗和方式開展學習，抓住兒童發(fā)展的關鍵點，突出兒童在活動中的體驗，給予充分嘗試、探究的機會，在動手動腦、做做玩玩的活動中促成師幼自主、合作、探究的學習過程，提高教師教育指導的水平和師幼互動質(zhì)量，促進兒童原有水平的提升。使孩子們在做中學，玩中樂?！　∈路荩骸　蕚湫履昊顒印　≈邪嘟萄兄黝}活動　　教師的記錄、備課檢查　　元月份：　　迎新年活動　　各類總結交流　　各項評比檢查幼兒園教研工作計劃9　　一、情況分析：　　上學期我園根據(jù)幼兒園教育教學存在的問題（集體教學活動成份過多），進行深入學習新“綱要”，樹立新理念，教育再創(chuàng)新，提高教學活動的多樣性，將單一的集體活動教學，改變成為集體活動、小組活動、區(qū)域活動、家長助教、家園互動等各種途徑展開多方位、重視個體現(xiàn)個別差異和不同層次幼兒的需求，重視對幼兒語言能力培養(yǎng)，讓幼兒更多的學習合作、交往、交流、分享?！　∽龊糜變簣@的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修?！　　慈抵匾暀z查反饋及時提高保教質(zhì)量　　以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查?！　∮杏媱澋剡M行教學觀摩研討、評比活動，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍，鼓勵教師積極開展專題研究　　領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。教研組在研究、實踐教材的基礎上，開展說教材評比活動，從而引導教師樹立新的教材觀。　　孩子探索行為較弱，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。　　教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏?！　。?）積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。　　2 加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。幼兒園教研工作計劃8　　一、指導思想　　以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實際情況出發(fā)，深入學習、研討。同伴之間團結友愛。　　注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、用心思維、大膽表達的習慣與潛力等。良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益?！　”緦W期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源?！　∮螒蚴怯變簣@的基本活動之一，其中主角游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑?！　?chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境?！　?二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量?！　∽龊糜仔°暯?，為入小學做準備。　　二、工作重點　　透過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。采用觀察指導、案例分析、現(xiàn)場研討等方法提升在主題背景下開展區(qū)域活動的能力。　　三、主要措施：　　加強理論學習與反思。然而在組織實施中，在區(qū)域材料的投放和教師的指導評價上研究還不夠深入，還存在不少問題?！眳^(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式?！　∑咴路荩骸　￠_展教學效果實質(zhì)抽查活動.　　各班做好期末工作小結。　　開展“歡慶六一”家園同樂親子活動?！　蕚涑砷L足跡?！　〗M織各科教師進行優(yōu)質(zhì)課教研活動?！　≈朴唸@內(nèi)各類工作計劃　　4，在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。愛護圖書、學習用品等?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。做好值日生工作?！　?六)做好幼小銜接，為入小學作準備?！　⊥怀鎏厣虒W，促進幼兒全面發(fā)展　　繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學課活動。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力?！　∫匀藶楸荆嵘處熃萄兴?。　　隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)?！　∽ズ冒嗉壋Ｒ?guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。積極開展教學評比活動，為新教師成長搭建舞臺。只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。通過業(yè)務培訓學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力?！　?3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系?！　?3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口向來園幼兒及家長問好)　　(4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智　　重視家園共育，解決家長的后顧之憂?！　?3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄?！　?1)繼續(xù)加強教師基本功訓練?！　、集中研討。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))　　扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用　　(1)建立教研活動輪值制。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。具體如下：　　(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。　　完成各類總結；　　各課題組進行工作小結；　　做好各項資料的整理歸類幼兒園教研工作計劃5　　一、指導思想　　根據(jù)園務工作計劃的要求，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能?！　‰S堂聽課。業(yè)務園長、堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法，提高教學質(zhì)量。同時將著力組織教師積極參加各級各類的征文、文章競賽，積極向各類報刊投稿，進一步加大幼兒園教育教學、教科研工作的宣傳力度。提高教師的教育和研究能力。　　加強理論學習――與《綱要》、《指南》接軌。(4)、要注重綜合性。每位老師（1）、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。本學期將繼續(xù)舉行家長開放日活動，力求形成家園教育合力。以點帶面，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。進一步提高我園教師的教學質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量?！　。?）樹立全心全意為父母服務的意識，做好父母工作　　開學時，每個班都精心設計了家長花園的布局，使之美觀新穎，科目繁多。在構建園本課程的過程中，必須重視幼兒園課程及相關理論，以《規(guī)程》和《綱要》為指導，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，逐步建立以我園“基礎”為基礎的課程體系。這學期會有計劃地開展教學觀察、討論、評價活動，比如上課聽課，互相幫助；優(yōu)質(zhì)課程評價和案例評價活動；教育隨筆評價等。　?。?）開展教學活動研究?！　∵@學期，我們修改了我們園區(qū)的教育教學計劃，探索了適合我們園區(qū)的課程體系。為了充分發(fā)揮活動區(qū)教育的作用，探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)利用，促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結合。豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力?！　「鶕?jù)幼兒園教師專業(yè)技能的相關要求，加強教師基本教學技能的培訓和提高，鼓勵教師自學和實踐，并相應舉辦一些基本教學技能競賽，提高相應的能力?！　」膭罾蠋熢跇I(yè)余時間參加深造，給自己充電。　　組織各種比賽和競賽，積極爭取參加市級各種比賽?！　《?、工作重點：　　每位教師都應該樹立“以兒童發(fā)展為基礎”的教育理念，建立有利于兒童發(fā)展的過程性評價機制?！　《ㄆ谡匍_家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對幼