【正文】 　　支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品?！　∫龑в變赫f普通話，能用普通話進行語言交流。　　了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園?！　∫龑в變簩W會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。　　研究制定課題方案?！　W期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習?！　￠_展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)?！　?的幼兒在成人的提醒下會使用禮貌用語。　　，有95%的幼兒能高高興興上幼兒園，在老師的帶領(lǐng)下參加活動?！　≡诶蠋煹囊龑?，學習收拾和整理玩具?！　〖ぐl(fā)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡老師，能不哭不鬧高高興興地上幼兒園?！　?． 嘗試用多種方法表現(xiàn)對車輛的認識。通過“見過的車”這一主題活動，進而引發(fā)幼兒對自己生活的周圍予以關(guān)注。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能?！　　　　督酉聛懋嬍裁础?、《蛋娃娃》、《小雞吃米》、《小雞聚會》、《好吃的水果》、《捕魚》、《貓捉老鼠》、《立體小貓》、《兔寶寶》?！　∨浜媳Ｓ蠋熥龊媒淌摇嬍业男l(wèi)生消毒工作。具體計劃如下：　　一、保育方面　　培養(yǎng)幼兒良好生活習慣　　(1)能主動飲水，能根據(jù)自身冷熱穿脫衣服?！　”驹碌墓ぷ髦攸c是：　　加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。　　知道區(qū)分上下、前后里外的位置。　　愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象?！　〗】殿I(lǐng)域：　　具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里?！　τ變旱淖髌愤M行展示。　　?！　∪?、家長工作　　，為美術(shù)活動“爸爸的領(lǐng)帶”做準備。　　5. 結(jié)合主題布置主題環(huán)境，更換區(qū)域材料，按時更新家長園地欄。幼兒園小班月計劃8　　一、本月工作重點　　，幫助新入園的幼兒盡快適應幼兒園的學習環(huán)境和生活，能較快適應集體生活，做到高高興興上幼兒園。進一步熟悉盥洗的順序，養(yǎng)成主動、按時飲水和如廁的習慣。體育《小兔與蝴蝶》練習雙腳同時向上跳起觸物。語言《熊寶寶的小芽芽》能通過想象、猜測、游戲等形式理解散文的有趣情節(jié)；能夠在模仿芽芽長大的過程中體驗成長的快樂。體育《小麻雀》敢從1525厘米高出往下跳，會雙腳輕輕落地；能大膽勇敢的嘗試，體驗游戲的快樂。二科學《超級比一比》能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦，體會大人與小孩的不同。社會《大大小小的蛋寶寶》認識各種各樣的蛋，知道有蛋清、蛋黃和蛋殼，能按照蛋的大小進行排列?！　±眉议L接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師?！　“嗉壒ぷ鞔胧骸　∥野嗄挲g小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體?！　∫龑в變合矚g晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣?！　∷?、保育保健　　清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境?！　《⒆岳矸矫妗　∈煜ひ蝗盏幕顒迎h(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，現(xiàn)在對新的學期工作做下具體安排：　　一?！　　丁啊眹H兒童節(jié)》　　八 英語氛圍創(chuàng)設(shè)　　Unit 5 Numbers　　 語音：能準確認讀字母U u、V v并能將大小寫對應。 《春天來了》　　七 自我反省與人際交往智能　　分享：愿意將自己喜歡的物品與他人分享，在分享的過程中建立平等分享的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為和習慣。 《小小飛行員》　　(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續(xù)向前跳?！　　墩酒饋怼贰　∥?肢體運動智能　　基本能力：　　戶外熱身，每次任選一項。并練習運用各種線條作畫。 《變得一樣多》　　三 視覺空間智能　　顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。 《小鴨捉小蝦》　　反義詞： 哭—笑 坐—站　　二 數(shù)學邏輯智能　　排序：(1)了解物體的大小順序及排列關(guān)系，能將5個以內(nèi)的物體按從大到小或從小到大排序。幼兒園小班月計劃5　　一 語言文字智能　　兒歌：指讀兒歌，認識字卡?！　??！　??！　L試用蠟筆畫簡單的熟悉物體的粗略特征，體驗樂趣?！　唵蔚捏w育活動感興趣，學習一個跟著一個走，不推也不擠。幼兒園小班月計劃4　　激發(fā)幼兒有獨立做事的愿望，學習正確的洗手，用調(diào)羹自己吃飯，自己喝水?！　〗ㄗh家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等?！　∠矚g參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書?！　∠矚g和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。　　養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。　　加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲?！　∧苡袟l理的做自己的事，并能有意識的幫助他人。　　能區(qū)分多少、一樣多、前后等?！　脧U舊材料及半成品材料制作玩具?！　〖訌娯S富戶外活動內(nèi)容，師生共同參與環(huán)境布置。　　提高幼兒自我服務能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。2有關(guān)運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。2手印畫或腳印