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2025-04-05 21:55 本頁面
【正文】 作者這樣寫，表達了對戴車匠技藝的贊賞(情感)。住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個一個，小傻子似的，聚精會神，一看看半天?！ ∮秩纭！耙曈X、聽覺”比較容易看出，“俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看”是作者的內(nèi)心感受。 萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。 恰當(dāng)組織答題語言其實體現(xiàn)的是同學(xué)們的語文素養(yǎng)和能力。只有抓好詞語的運用，才能準確賞析這段文字。鑒賞這段文字就應(yīng)從寫景角度、手法和語言風(fēng)格三方面入手。尤其在陽光的照耀下，它那么奪目和圣潔! ——馮驥才《水墨文字》 這段文字是描寫蘆花的。 ——老舍《駱駝祥子》 這是一段對劉四爺性格介紹的文字，分析之后，我們就會發(fā)現(xiàn)特色主要體現(xiàn)在句式、手法和語言風(fēng)格等方面：從句式角度看，這一語段多用短句：從手法使用的角度看，“一腳蹬在天堂”和“一腳登在地獄”構(gòu)成對比：從語言風(fēng)格的角度看，“土混混”“耍骨頭”等都是口語。20xx年山東卷19題的問題是“畫線部分突出的語言特色是什么?請舉例分析”。這些特色主要體現(xiàn)在以下方面：詞語運用、句式選擇、手法使用、寫景角度、語言風(fēng)格?！皯B(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài)。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)?！ ?2)說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么?！ ?2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。因為該詞生動形象地描寫了…… 副詞(如都，大都，非常只有等)：不行?！ 。哼@樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。(調(diào)了+對象+特性) ?。阂鹱x者注意和思考。深化主題(記敘類文章文章)?！ ?2)文中：承上啟下。 建議： 考生應(yīng)從平時就養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為一種日常?！ 〗ㄗh： 一筆一劃寫，字不要太小，讓閱卷老師看清楚才能得分 答案沒有步驟，混亂不堪 語文主觀題部分，沒有步驟，寫成一堆是閱卷老師不喜歡的卷面。難度的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)?！ 」虉?zhí)心態(tài)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，徒然浪費時間，解決方法是心中默念：“我攻不下，別人也攻不下，暫時先擱著，做了其它題目后或許會有靈感”。此時不可用筆答題，否則違反考紀。高考語文各種答題技巧2 進入考場，首先要做的是讓自己冷靜下來。文言文翻譯 首先要讀順句子或語段，讀順了翻譯就成功一半；句中重要實詞虛詞解釋，要注意結(jié)合上下文推斷；翻譯時應(yīng)注意文言文的句式，語序的變化調(diào)整，省略成分的補充；注意譯句的通順上口，書寫認真。前面的句子理解了，后面的句子自然會水到渠成?！ 。?）要借助原文推斷詞義。所以先讀了此文?！ 〈痤}技巧： （1）要學(xué)會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。要注意整體把握。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象?！ 。?）文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的
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