【正文】 課外閱讀還要開(kāi)展“我讀我書(shū)”等活動(dòng)，在活動(dòng)中突出者給與鼓勵(lì)，以激勵(lì)其他學(xué)生的閱讀興趣。每節(jié)課必須做到及時(shí)二次加工，講課抓住關(guān)鍵，出現(xiàn)問(wèn)題即使解決。過(guò)期不與批改。　　按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法?！　±冒鄷?huì)即使解決班級(jí)普遍出現(xiàn)的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生共同提高?！　? 這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　?能與人溝通，學(xué)會(huì)交流。　　 保護(hù)班級(jí)的備品，避免損害。班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃 篇8　　指導(dǎo)思想　　班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。　　根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約?！　∽プ∶恳淮温?tīng)寫(xiě)，單元考。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”?！　≡趯W(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；　?、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃 篇6　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)期。通過(guò)調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。認(rèn)真聽(tīng)取原班主任對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn)，做好班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑?！　、俳虒W(xué)工作實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。　?、?月26日(周五)下午分系由系主任主持召開(kāi)教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》、《實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)》?！　≡囍v及實(shí)習(xí)動(dòng)員階段(9月22日—9月28日)　?、賹?shí)習(xí)生聽(tīng)課試講?！　、芨靼喟嚅L(zhǎng)于9月10日前　　將本班集中實(shí)習(xí)和回原籍實(shí)習(xí)生名單上交教學(xué)科?！　《W(xué)院教育實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任　　三、實(shí)習(xí)生班級(jí)、人數(shù)　　四、實(shí)習(xí)工作的安排及具體要求　　準(zhǔn)備階段(9月10日—9月21日)　?、俑靼嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，明確實(shí)習(xí)生去向，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。那樣學(xué)生才會(huì)感染、感動(dòng)而服之、聽(tīng)之、從之而學(xué)之、樂(lè)之，也才會(huì)愛(ài)班愛(ài)師愛(ài)自己。(包括教學(xué)和管理)　　五、與學(xué)生、家長(zhǎng)誠(chéng)摯地溝通?！　∪?、做到細(xì)心、耐心、仁心、責(zé)任心，心心俱到。做到“因人施教，因材施教”促進(jìn)差生，優(yōu)化優(yōu)生。學(xué)生都來(lái)自不同地方，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個(gè)人素質(zhì)參差不齊?！　「剑褐軞v安排表一份　　周 歷 安 排 表　　二OXX年九月三日班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃 篇4　　時(shí)光荏苒，新的學(xué)期翩然而至。爭(zhēng)取在本學(xué)期末，使本班的智育成績(jī)能趕超同級(jí)平均水平?！　∪?、 注重育人工作　　班主任工作點(diǎn)多面廣，千頭萬(wàn)緒，但歸根到底還是育人?！　。ㄈ?、勤跟班、勤檢查，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，及時(shí)處理。　　針對(duì)初中學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在校學(xué)生的活動(dòng)安全、用電安全、飲食安全等；不住校學(xué)生的交通安全尤為重要，對(duì)他們的交通工具進(jìn)行檢查，對(duì)他們進(jìn)行交通安全教育。為切實(shí)抓好班級(jí)紀(jì)律管理，搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃 篇3　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我受學(xué)校安排擔(dān)任八年級(jí)四班的班主任工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)責(zé)任重大?！　〖訌?qiáng)班干部的建設(shè)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：態(tài)度習(xí)慣，找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情?！　€(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，課