【正文】 　　1積極組織學(xué)校年輕教師參加中心校開展的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后，回學(xué)校上匯報(bào)課、示范課，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，適時(shí)進(jìn)行教研組校本教研交流活動(dòng)。要求考試學(xué)科要在按時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)的同時(shí)，及時(shí)做好檢測(cè)數(shù)據(jù)分析并上交教導(dǎo)處。　　加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和檢測(cè)?！　∽ズ眉w備課?！　〖訌?qiáng)課堂教學(xué)的研究，針對(duì)“課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行研究。　　進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念?！　±^續(xù)開展“讀一本好書”活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書卡的填寫；繼續(xù)開展古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，努力創(chuàng)造書香校園?！　±^續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。組織教師探索研究對(duì)校本教材的開發(fā)?！　￠_展“同課異構(gòu)”、“賽課”、“說課”“觀課議課”等教研活動(dòng)。　?。ㄋ模╅_展豐富多彩的教研活動(dòng)，全面提升教師的教學(xué)水平　　認(rèn)真組織教師積極參加上級(jí)部門舉辦的教研、培訓(xùn)活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，回校后在學(xué)區(qū)內(nèi)及時(shí)匯報(bào)交流。組織的聽課要及時(shí)評(píng)課，做好評(píng)課議課工作?！　≈笇?dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)教師優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)注個(gè)體差異，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生在每堂課上都學(xué)有所獲?！　W(xué)區(qū)內(nèi)各校都爭(zhēng)取擁有一到兩門優(yōu)勢(shì)學(xué)科、兩名以上教研型名師，在全市有一定的影響。本領(lǐng)，力爭(zhēng)教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階?！　R編優(yōu)秀案例集，反思集，文章集，課題階段報(bào)告集?！　￠_展各科“有效課堂教學(xué)”公開觀摩課評(píng)比活動(dòng)　　進(jìn)行縣級(jí)課題結(jié)題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)交流活動(dòng)?！　〗Y(jié)合課題研討主題，做好校級(jí)小課題開題工作?！　〕浞职l(fā)揮我校市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用?！　∠蚪處焸兺扑]優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)?！　∶吭掳才牛骸　《路荩骸　W(xué)校制定校本教研工作計(jì)劃?！　?yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比及交流活動(dòng)。如語(yǔ)文組可開展“美文背誦擂臺(tái)賽”等，前者屬活動(dòng)展演，后者屬成果展示。如語(yǔ)文組的“詩(shī)情雅韻”“童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動(dòng)?！蔽宀竭M(jìn)行研究?！　〕浞职l(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用?！　〗炭剖蚁蚪處焸兺扑]優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)?！　。?）在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行flash動(dòng)畫制作培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動(dòng)月”?！　?。（3月4日~19日）　　、審卷?！　　W(xué)科中心組和專家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)中的新思路和新方法?！　?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！　《?、主要工作　?。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)研究 提高教學(xué)質(zhì)量　　、學(xué)科中心組、兼職教研員的力量，著力推進(jìn)教學(xué)研究。舉行教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，深入學(xué)校，與教師面對(duì)面交流，聽取意見，幫助解決教師在工作中遇到的實(shí)際問題，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng)?！　「鶕?jù)校情打造體育、藝術(shù)為特色的品牌學(xué)?！　〈罅χС指髦睂賹W(xué)校、各學(xué)區(qū)進(jìn)行集中式的聯(lián)片教研。　　二、工作要點(diǎn)　　深化課改，大力開展有效教學(xué)研究　　精心組織新課程學(xué)科培訓(xùn)與調(diào)研活動(dòng)?！　〔欢〞r(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。　　加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)?！　「魑唤處熞浴墩n程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容?！　∥倚９灿袑W(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等?！　《?、基本情況分析　　我校是一所村級(jí)完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。在新學(xué)期里，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。教研工作計(jì)劃 篇4　　我們?cè)诒衤暵曋修o去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。　　1做好精品作文的編寫工作，每班編寫精品作文30篇。每人聽課15節(jié)以上，組長(zhǎng)25節(jié)以上。　　聽評(píng)課活動(dòng)。以期提高教師的素質(zhì)?！　∽龊眉w備課的工作?？迫我唤M、班主任一組?！　∽龊寐犜u(píng)課工作。作業(yè)留批及時(shí)，一定跟緊檢查與測(cè)試。語(yǔ)文教學(xué)抓好閱讀及作文教學(xué)，提高學(xué)生的閱讀能力?！　√岣哒n堂教學(xué)效率。了解學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足的原因。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的各科成績(jī)，并及時(shí)和任課教師協(xié)商如何提高學(xué)生的成績(jī)。　　繼續(xù)帶好新升入初中的班級(jí)及新教師。能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開發(fā)學(xué)生的智力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、審美能力及適應(yīng)社會(huì)的能力。教研工作計(jì)劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想?！　?．做好校本研修期末考核工作　?。?）依據(jù)《xx航天中學(xué)教研員考核辦法》、《xx航天中學(xué)備課組長(zhǎng)考核辦法》對(duì)教研員、備課組長(zhǎng)逐項(xiàng)量化考核獎(jiǎng)勵(lì)?！　。?）完善教師校本教研學(xué)分管理制，分項(xiàng)計(jì)分，如實(shí)記錄，全面反映教師參加校本教研活動(dòng)情況。由教研員統(tǒng)一在每月底按《xx市航天中學(xué)文章評(píng)比細(xì)則》進(jìn)行初評(píng)后交馬銳老師處。　　備課檢查實(shí)行分層檢查和指導(dǎo)，校長(zhǎng)檢查指導(dǎo)副校長(zhǎng)；副校長(zhǎng)檢查指導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo)；教研室主任檢查教研員。　?。?）籌劃20xx年暑期校本培訓(xùn)。引導(dǎo)教師樹立“培訓(xùn)就是最大的福利”的意識(shí)，定期選派教師外出參加相關(guān)培訓(xùn)，保證每學(xué)年至少邀請(qǐng)兩位教育教學(xué)專家來校講學(xué)，準(zhǔn)確掌握現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，使教師在各項(xiàng)常規(guī)工作中有方向、有示范、有引領(lǐng)、有提升，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”教師群體?！　?．繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)　　（1）不斷完善教師發(fā)展規(guī)劃?！　〗虅?wù)處將從立項(xiàng)審查、開題報(bào)告、月推進(jìn)報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等環(huán)節(jié)跟蹤督查，實(shí)行年度結(jié)題制，年度末對(duì)全校課題研究進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。各教研組（備課組）要圍繞學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的探索、完善為主題，就學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基本環(huán)節(jié)、操作步驟、課型設(shè)計(jì)、教學(xué)原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)，構(gòu)建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。教研組活動(dòng)雙周進(jìn)行，畢業(yè)年級(jí)教師按時(shí)參加組內(nèi)活動(dòng)。教研員對(duì)每次主題教研活動(dòng)提前做好策劃,寫出活動(dòng)策劃書,由主管理領(lǐng)導(dǎo)簽字審批。教研工作計(jì)劃 篇2　　20xx2022學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作要按照學(xué)?！奥勲u起舞，內(nèi)涵攻關(guān)，追趕超越，共繪航中新畫卷”的總目標(biāo)，強(qiáng)化科研強(qiáng)校的意識(shí)，樹立“問題即課題、教學(xué)即教研、成長(zhǎng)即成果”的科學(xué)理念，堅(jiān)持“行動(dòng)教育”的校本教研模式，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新并重、自主發(fā)展與統(tǒng)一要求結(jié)合、優(yōu)先發(fā)展與行政推動(dòng)協(xié)同的設(shè)計(jì)原則，堅(jiān)持以高效課堂創(chuàng)建為中心，充分發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)（年級(jí)組、教研組、備課組）的功能，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)（即“每?jī)芍芤淮渭w備課研討，每?jī)芍芤淮谓萄薪M主題研究活動(dòng)，每月一篇教學(xué)反思，每學(xué)年一次教學(xué)研究課，每學(xué)年讀一本好書），開展有效的校本教研活動(dòng)，努力打造高效課堂?！　) 課題的研究要有始有終，堅(jiān)持一貫性的原則