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2025-04-05 21:48 本頁面
【正文】 ?、背鍪咀詫W要求，學生自學?！ 、怖斫庹n文內(nèi)容，明白做人要守信用的道理?！ 。êε拢┅ぉぃㄓ旅停 、诎洋w現(xiàn)害怕與勇猛的句子讀一讀?！ ∵@是一只（古怪、可愛）的大花貓?！ W生匯報?！ 。?）師相機板書 ?。?）這樣的貓，大家喜歡么？喜歡的站起來讀一讀。 一生講并演示以加深理解小貓的盡職。 ?。?）師引導：說得對，現(xiàn)在大家再讀一讀這些句子。） ?。?）大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪？找一試，用畫出來。 小時候的貓很（淘）（氣），它是那樣的（生氣勃勃），（天真可愛），我非常（喜歡）它?！ ?．完成思考 生氣勃勃天真可愛 （3）你讀了課文和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么？說一說?！ 熞龑В簩?，把句子找出來，讀一讀，讀出淘氣來。 引導朗讀：要讀出小貓的可愛?！ 〉谒淖韵６危簩懘蠡ㄘ埿r候很淘氣?！ 。ǘ┬谓志毩?。 4．師予以師納?！ 〗虒W準備 搜集有關(guān)貓的資料。有感情地朗讀課文。 ?、?先帝不以臣卑鄙。陸游 《感狀》 五、布置作業(yè) 背誦課文?！ 懽魈攸c： 以議論為主，兼用敘事和抒情?！ 〉谌糠?8～9)歸納全篇主旨。篇末的“臨表涕零，不知所言”，固然集中地體現(xiàn)了諸葛亮最劉氏父子的無限忠誠，但這“涕零”中也隱含著他對國內(nèi)政局的擔憂，對劉禪能否采納建議，修明內(nèi)政的擔憂，透露出他復雜矛盾的心情?！薄 、?第二句前半句照應(yīng)上段哪一句? “斟酌損益，進盡忠言”。 三、第八、九段 朗讀。接著敘述“受命以來”的心情和行動?！ ≈攸c字詞句講解。 爾來二十有一年矣：此，那。 歸納虛詞“而”、“以”的用法和意義?！ 、?“漢室之隆，可計日而待也”的主要條件是? “親賢臣，遠小人”。 重點字詞句講解?！ ≈攸c字詞句講解?！ ≈攸c字詞句講解?！ ≈攸c字詞句講解?！ ∪?、朗讀課文 教師范讀。曾多次出師伐魏，爭取統(tǒng)一中國。東漢末年隱居隆中(今湖北襄陽西)，劉備三顧茅廬，他成為劉備的主要謀士?！ 〕鰩熚唇萆硐人?，長使英雄淚滿襟?！ ∫远鸥Φ摹妒裣唷芳瓣懹蔚摹稌鴳崱穼??！ ◇w會諸葛亮在“表”中表達的思想感情。課前，布置學生進行預習，獨立學習新課內(nèi)容，熟讀課文，利用字典、聯(lián)系上下文解決字詞障礙?！ ∷?、有感情地朗讀全文 重點讀好第二自然段和外祖父講述梅花品格的話。 ?、?“輕輕、慢慢”。） ?、?春草明年綠，王孫歸不歸?！ 、?船快離開時，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。 三、全班交流 １、課文寫了５件事： ?、?外祖父常教外孫女讀唐詩宋詞，且讀著讀著就流出了眼淚。教學設(shè)計方案 篇2 一、談話導入，板書課題 同學們，你們見過梅花嗎？你能簡要說說梅花的品格嗎？（不畏嚴寒，不怕風吹雪壓、頂天立地、不肯低頭），今天我們來學習《梅花魂》這篇課文。其次，作者采用了大量的比喻、對照、聯(lián)想、烘托等表現(xiàn)手法。品讀嗅雨、觀雨、聽雨的相關(guān)文字，體會意境、情思?！ 「鶕?jù)自己的經(jīng)歷，借鑒文本的表達技巧，能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍１疚母袷綖閃ord版，下載可任意編輯有關(guān)教學設(shè)計方案集錦七篇有關(guān)教學設(shè)計方案范文集錦七篇 為了確保事情或工作安全順利進行，通常
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