語文教案4篇-wenkub.com
2025-04-05 21:44 本頁面
【正文】 第8段：我回到堂前，看見中堂掛著的立軸——吳昌碩描的墨竹，似覺更有意味?！ ∥恼聦Ω赣H的描寫，表現了父親的善于引導主要有三處： 第3段：忽然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來：“這是管夫人的”……他明明是來得很久了?！ 、谒T汀上的竹影像中國畫。 提示：文題是“竹影”，它是寫景為主，還是以寫人物活動為主？ 本文以幾個少年月下描竹影的游戲，引出對中國畫的藝術體驗，獲得了藝術美的發(fā)現。n）愜意（qi232。他的散文，在我國新文學史上也有較大的影響。那么，在幾個小伙伴的眼里，竹影又有些什么樣的特殊趣味呢？讓我們一起走進豐子愷先生的文章，感受竹影的趣味吧。謎底是影子?！ ≈攸c難點 了解中國畫和西洋畫的不同特點，鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。 體會本文生動形象充滿童趣的描寫。”的觀點。語文教案 篇4 （一）知識目標： 學生通過查閱資料，了解作者、作品?！ ∵x擇一件自己與同學之間團結友愛的事，寫成一個片斷，把“誠心誠意”、“緣故”這兩個詞用進去。如果有了錯誤，應該主動請求別人原諒，決不能以虛榮之心維護自己的面子而傷害別人，更不能以狹隘的心理來對待朋友。） “高貴”的朋友指的是誰？為什么說他是“高貴”的？ ?。ㄟ@“高貴的朋友”指的是克萊諦?！ ∷摹⒉际鹱鳂I(yè) 。”這個“微笑”使“我”不高興，認為他得了獎，有意在“我”面前顯示，造成了“我”想報復他的心理。 ?。ㄗ呓拔摇钡哪康氖侵鲃咏咏拔摇薄＃椤拔摇辈辉徦鸪醯臒o意而傷心；也為自己剛才不冷靜舉手想打“我”的行為而傷心，他在反思自己的錯誤?！ 、蕻斅牭剿f要求和好的話，“我”愣住了?！ 、凇拔摇焙芎蠡谀菢幼觥！ ?、第三段?！ ?2)克萊諦與“我”爭吵的原因主要是他無意碰了“我”，及時道了歉，見“我”還不依不饒，所以急了?！ ∷麑Γ孩偎麩o意碰我之后立即向我道歉?！ ?1)學生默讀劃出?！ ∥?、布置作業(yè) ?。ㄒ唬┦熳x課文?！ ?.“哀”字的音序是（ ），部首是（ ），“悲哀”的意思是（ ）?！ 〉诙?5～8節(jié)）講“我”后悔和克萊諦吵架。放學后，克萊諦卻主動要求與“我”重歸于好，“我”受到了教育。 要求：對照括號中的注音把字讀準，找出不懂的詞或句?！ ?.“爭吵”是什么意思？由題目你會想到什么問題？ (1)誰和誰之間發(fā)生了爭吵？ (2)為什么事發(fā)生爭吵？ (3)他們爭吵時的表現是怎樣的？各自的心情如何？ (4)爭吵的結果如何？ (5)“爭吵”這件事向我們說明了一個什么道理？ ?。ǘ┝私忸A習內容?！ 拔摇钡男睦怼！ 。毩曈谩熬壒省?、“誠心誠意”造句?！ 、?指導朗讀，深入體會太陽特點及表達方法?！ ∪?，看課件說體會：左邊是130萬個地球，右邊是一個太陽，中間以等號連接?！ 、艑W習“遠”的小組匯報，教師就匯報適時引導 如，看課件做口頭練習：“太陽離我們有（一億五千萬公里遠）?！ 〗虒W重點、難點：
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1