實(shí)用的教師的個人總結(jié)3篇-wenkub.com
2025-04-05 21:41 本頁面
【正文】 不可否認(rèn)，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得?！斑@應(yīng)該是關(guān)注”最后一名學(xué)生“的最好范例?！ ⌒聳|方校長俞洪敏講過這樣一個故事：”美國有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開始學(xué)物理的時候，他的物理成績很差，只考了8分。忽略”最后一名學(xué)生“的進(jìn)步而談”高效“，至少是不完整的。于是，如何使每個學(xué)生在同一課堂有最大的進(jìn)步空間，成了一個值得研究的課題，而這一課題以往很少有人涉足，因?yàn)楦鞣N量化的評價標(biāo)準(zhǔn)似乎都還沒有真正關(guān)注到“每一個學(xué)生”。我很贊成這樣的見解：“把每個孩子當(dāng)做課題來做。 關(guān)注每個學(xué)生的進(jìn)步無疑應(yīng)該是“高效課堂”研究的重要課題?！ ↑c(diǎn)滴成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化三名學(xué)困生?！ ×⒄J(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并且在與同行們研討時既能提高自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高課堂效率，達(dá)到自主、創(chuàng)新、高效的教學(xué)效果。為了創(chuàng)建有效課堂，這學(xué)期我注重把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。對學(xué)校的各項(xiàng)活動，我都傾盡全力，盡我所能。具體總結(jié)如下： 一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是我?guī)痛蠹艺淼慕處煹膫€人總結(jié)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 教師的個人總結(jié) 篇1 光陰似劍，一個學(xué)期很快就過去了?！?br />
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