大班健康玩繩教案-wenkub.com
2025-04-05 21:34 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng)，感受到了科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。只有動(dòng)靜結(jié)合才能讓活動(dòng)效果最好。 放松活動(dòng)：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子，大家一定有點(diǎn)累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂(lè)來(lái)放松一下。游戲開(kāi)始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個(gè)幼兒的手，比賽依次進(jìn)行，快的為勝。 自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)自由玩繩，剛開(kāi)始可以探索一個(gè)人玩繩的方法，然后探索兩個(gè)人玩繩的方法，最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法?！ √岣哂變荷眢w的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。大班健康玩繩教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。活動(dòng)在笑聲和掌聲中結(jié)束。 活動(dòng)延伸： 做“騎馬駕鞭”的動(dòng)作，隨音樂(lè)《草原小牧民》的曲子自由活動(dòng)?！ . 給娃娃打領(lǐng)結(jié)： 幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。 兩名幼兒掄動(dòng)繩子，一名幼兒在繩中間跳?！ 。?）幼兒分組展示自己創(chuàng)編繩子的玩法，老師與其他幼兒及時(shí)對(duì)展示的玩法做出評(píng)價(jià)，（讓幼兒做評(píng)委），鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)?！ 。?）走小路： 兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)?！ ∵x幾名幼兒自由分散玩繩： 可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探索不同的玩法?！ ∮變河刑K和一物多玩的經(jīng)驗(yàn)?！ 〕醪搅私饨】档男〕ＷR(shí)?！ ?huì)一物多玩，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒的想象力和
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