【正文】 　　小巧手幼兒繪畫展?！　∨浜嫌變簣@開展好課評比工作?！　〖訌娫绮俾蓜泳毩?，做好早操觀摩準備活動。　　三、具體活動安排　　二月份　　制訂好各科計劃。　　組織本組教師按時按量完成聽課、備課、教學反思活動，每月進行一次檢查?！　￠_展四課型活動，發(fā)揮我教研組的團隊合作精神，在教研組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高?！　??！　∈辉路荩骸　?、周計劃　　《好吃的蘿卜》?！　??！　??！　　㈩A約交流等形式，加強對面的交談機會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難（適應幼兒園生活、進餐、大便），與家長進行溝通，共同制定措施。還能夠利用跑步等形式在日?；顒又幸龑в變哼M行冬練。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動得到歡樂發(fā)展。經(jīng)過制作小標記，鞏固幼兒對標記的認識。進行安全知識的教育與學習，增強幼兒的安全意識。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài)。另外，培養(yǎng)幼兒良好的習慣，家長必須要注意方式方法。所以，良好習慣作為一切教育的基礎(chǔ)和歸宿，應最先培養(yǎng)最先構(gòu)成，它是幼兒成人之根本?！　。ǘ┯變吼B(yǎng)成方面的教育　　“習慣構(gòu)成性格，性格決定命運。保證幼兒的飲水量?！　　⑹孢m的環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長，促進幼兒富有個性的發(fā)展。在平時的工作中，當教師出現(xiàn)錯誤時，我會毫不客氣的指出來，不會顧及自我有多么不好意思?！　《?、班級管理工作　　新學期班上有四位教師，兩位教學教師，一位保育教師，一位教師懷孕。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情景好一些。　　對班級幼兒進行全面家訪?！　〖訌妳^(qū)角活動的組織與指導?！　∥逶路荩骸　∽龊脩c“六一”準備工作?！　∷脑路荩骸　〗M織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。　　加強對幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)?！　∽龊冒嗉壒ぷ鲗W期小結(jié)。　　一月份：　　開展“慶元旦活動”。　　加強游戲的指導，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動”?！　∨c教師共同學習：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》（賴薇）　　參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動?！　∈辉路荩骸　∽龊糜邮袠藴蕡@復評工作?！　【帉懹變好佬g(shù)作品裝飾樓梯墻面?！　∈路荩骸　∫龑в變簠⒓訁^(qū)角活動，并做好觀察記錄。同時加強幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。　　做好新生入園前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)?！　≌J真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時評價，及時與家長交流，針對幼兒存在問題，共同商討對策，促進幼兒不斷進步?！　￠_展各類區(qū)角活動，及時更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動的觀察記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平?！　。ǘ┙萄泄ぷ鳎骸　”＝倘藛T以《指南》為指導，認真貫徹新?！　?chuàng)設(shè)寬松、自由、積極互動的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵幼兒與他人交談，使幼兒想說、敢說、有機會說，體驗語言交流的樂趣，使幼兒的普通話交往水平不斷提高。同時我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習慣用方言交往，普通話會話能力較差等，我們將根據(jù)園工作計劃結(jié)合實際，制定如下計劃：　　（一）保教工作：　　重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，充分利用自然環(huán)境中各種因素進行鍛煉，積極發(fā)動家長制作適宜小班幼兒戶外活動的玩具，吸引幼兒主動參與，并體驗運動的樂趣，增強幼兒體質(zhì)。幼兒小班工作計劃 篇8　　新學年來，我們將繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，進一步領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并以新《指南》來指導我們的工作。　　家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。　　提供三角形，正方形的陀螺的材料?！　”頁P吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣。　　發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的?！　∮媱澣河變簣@小班周工作計劃　　周工作重點　　認識不同的清潔用品?！　』顒訙蕚洳牧希骸　〈笮推餍?；球；拱形門；軟飛盤?！　敉饣顒樱骸　。撼悦摇　〖w游戲目標：　　初步掌握游戲規(guī)則和玩法?！　∽约喝‘嫾垼⒏鶕?jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色?！　∨囵B(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上?！　§柟逃變翰秃笏⒀馈⒉磷飙h(huán)節(jié)?！　≌埣议L繼續(xù)指導幼兒在家結(jié)合兒歌練習穿脫衣褲。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。　　天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園?！　∑咴路荩骸　W期班務總結(jié)、個人工作總結(jié)。（種大蒜）　　安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！　　四月份：　　主題活動：我喜歡的動物　　繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動　　安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話　　五月份：　　開展主題：“千字文體操比賽”。　　三月份：　　繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。　　八、每月工作安排：　　二月份：　　完善環(huán)境布置?！　”緦W期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。　　透過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣?！　∥濉⑷粘Ｉ睿骸　槊课挥變簬Ыo表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。　?。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：　　利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。　?。ㄋ模┛茖W領(lǐng)域：　　明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系?！　「鱾€教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話?！　∽⒅仄綍r的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能?！　≡囉米约合矚g的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征?！　∫龑в變涸谑煜さ纳钪袠?gòu)成初步的數(shù)概念?！　∮^察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。　?。ㄈ┥鐣I(lǐng)域：　　在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為?！　。ǘ┱Z言領(lǐng)域：　　學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為?！　×私夂唵蔚谋＝⌒l(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于理解疾病預防和治療，懂得健康的重要性。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。在語言表達方面，孩子們都學會用普通話與同伴交流。以下是個人工作計劃?！　〖议L月末進課堂　　班級工作總結(jié)，學期工作總結(jié)。　　五月份：　　布置環(huán)境　　安全周活動　　開展主題活動:“動物的花花衣”和“熊的故事”?！　∪路荩骸　∪珗@幼兒慶“三八”節(jié)主題親子活　　幼兒戶外運動活動評比交流。　　五、每月班級重點保教工作：　　二月份：　　制定班級計劃、開學典禮、開展元宵節(jié)活動　　穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒回憶班級的同學，認識幼兒園的各個功能室還有認識老師阿姨們?！　∮變涸谟螒蜻^程中能與同伴有一定的交往行為?！　∫龑в變簩σ魳酚螒虻呐d趣，引導其感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化，并鼓勵其隨著節(jié)奏的變化變換動作?！　W習使用一些簡單的禮貌用語，會主動與老師同伴打招呼。本學期，我們通過家訪、飛信、電話、班級網(wǎng)頁等多種渠道和途徑積極的和家長進行溝通，把孩子的在園情況跟家長及時做好反饋。而家長們對我們這個班級集體基本熟悉，對幼兒園的活動、班級情況比較了解，對孩子的發(fā)展體驗頗深?！　€別幼兒情況分析：　　本學期將繼續(xù)加強特殊幼兒的護理工作，例如：牛姝雅小朋友、蔣明謙小朋友胃口好，每次就餐速度快，但由于自身偏肥胖，所以在午餐分飯時，注意少飯多湯。語言表達能力比較弱的這些幼兒平時開口表述的積極性不是很高，口音比較重的幼兒來自外地，有時候家庭成員之間溝通也是用自己的方言，而不是用普通話進行溝通。特別是在放學時急于找家長要卡，往往忽略排隊和打招呼?！　〈蟛糠钟變河幸欢ǖ倪\動意識，并且在教師的引導下能運用器械充分活動自己的身體?！　?2)參與游戲的積極性比較高　　在幼兒園的一日活動中，幼兒能積極參加游戲活動，有初步的角色意識。半個多月在家的自由生活導致多數(shù)幼兒可能對在幼兒園里的生活作息時間有點生疏，新學期開始，幼兒在入園時情緒愉快，只有個別幼兒對上幼兒園有一些排斥的現(xiàn)象，不過在老師的安撫下很快進入狀態(tài)，我們在這學期的開學初還需加強對孩子們的常規(guī)及禮貌教育。牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質(zhì)?！　。?）讀經(jīng)誦典活動：學習《三字經(jīng)》?！　。?）能主動參與聽、說、回答活動，能用短句進行講述事件的經(jīng)過，并能使別人聽懂。而三歲左右孩子的語言發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期?！　∥?、班級特色：　　在游戲的空間上，我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點，逐步開設(shè)娃娃家、小菜場、公共汽車、小醫(yī)院、幼兒園等角色游戲內(nèi)容。