關(guān)于幼兒園幼兒教學(xué)工作總結(jié)集錦六篇-wenkub.com
2025-04-05 21:08 本頁面
【正文】 繼續(xù)做好秋季招生工作，完成招生計劃?！ ∽龊媒淌覂?nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片編寫、結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，有效利用空間，為教室維修、改造做好前期準備工作。在06年，我們將再接再厲，力創(chuàng)佳績?！ ∫荒暌詠?，我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀，豐富幼兒在院生活，了解社會，開拓視野，并根據(jù)新綱要，進行課改，大膽創(chuàng)新。同時，將文藝室簡單裝修，二樓一間寢室改造為一間教室，并對廚房水池進行改造?！ 】陀^原因可說是“天時、地利、人和”。幼兒園幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇6 20xx年是不平凡的一年，我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項法規(guī)，同時加強學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，廣開思路，帶動全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項任務(wù)?！ 】偨Y(jié)本學(xué)期班級工作，也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲，孩子們漸漸地愛上了幼兒圓，愛上了我們的班級，愛上了我們，他們在各方面能力都得到了很大的提高?！ ∪F結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新，積極做好班務(wù)管理 班級是一個集體，是一個大家庭，我們攀登班共有兩位老師，我們兩人既是家庭成員又是家長，只有我們齊心協(xié)力，班級才能管理地好，發(fā)展地好。在保證正常教學(xué)工作的同時，我們還特別注重因材施教，注重讓孩子在活動中感覺到有挑戰(zhàn)。 二、提高教學(xué)質(zhì)量、扎實開展日常教育活動 由于我也是新加入這個班級，所以在常規(guī)方面教育較難實施?，F(xiàn)對本學(xué)期班級工作進行總結(jié)，以便為下學(xué)期班級工作提供一個方向，從而促使我們更好地開展班級中的各項工作?！ 〖訌妼τ變旱难芯?，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。本學(xué)期針對獨生子女自私的個性，在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，通過圖片幼兒感受到了午睡給人們帶來的好處。通過活動，加強了幼兒的自我保護意識。在日常生活中，教師為幼兒樹立榜樣，晨間接待時，教師主動向前進行晨間接待，并用響亮的聲音同幼兒打招呼，遇到陌生人，教師積極督促幼兒主動問好。 各種輔助教學(xué)的運用。突出小班活動區(qū)溫馨、童趣的設(shè)計，整個給幼兒營造一種家的感覺，是幼兒盡快熟悉環(huán)境。然后確定幼兒發(fā)展階段主題及目標，再次擬定本學(xué)期研究的具體措施?！ 淞ⅰ耙蝗栈顒蛹凑n程”的大教育觀根據(jù)《綱要》的精神，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標的滲透?！ ∶嫦蛉w，因材施教《幼兒園工作規(guī)程》中指出，教育要面向全體，促進幼兒的全面發(fā)展。在日常工作中，鼓勵幼兒大膽提問。 靈活駕馭課程方案本學(xué)期我班靈活實施課程方案，根據(jù)幼兒的興趣調(diào)整活動內(nèi)容。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。通過與本班教師的共同努力，尋求科學(xué)的教學(xué)方案，努力完成了學(xué)期目標、月目標、周目標，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。幼兒園幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇4 本學(xué)期忙碌而又充實的教學(xué)工作又要結(jié)束了。 加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識 ?！ 。?）藝術(shù)領(lǐng)域 1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。 ?。?）語言領(lǐng)域 1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往?！ ?，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多?！ ⊥瑫r，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。 特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。爸爸為此還專門查了相關(guān)資料(material)說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有，并且我的反應(yīng)比較強烈，只能是慢慢適應(yīng)了。我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結(jié)果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時候，和老師嘀咕了半天，估計是在說我的脾氣，反正總算能暫時逃脫了，晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情，唉！爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園，我才兩歲9個月，很大嗎？不過爸爸媽媽說在幼兒園能認識好多新朋友，這倒是真的。我開始還沒有搞太清楚，等明白過來他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個老師都還不錯，但我很不爽，一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的，也一直在找爸爸媽媽，你們什么時候來接我呀！ 好不容易盼來了4：50，爸爸媽媽笑著接我來，我卻哇哇大哭，實在不想上幼兒園。以后在這方面還需要多加改進，明確職責。晚上放學(xué)時給孩子們穿好衣
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