【正文】 負責學員、專家的食宿、交通安排及管理，（參訓學員入住格林豪泰賓館或者聚賢大酒店，中午就餐在聚賢大酒店）.　　骨干教師培訓班班主任：雍成（總負責）、王琳、吳珊珊、阮仁芳。協(xié)助基地負責人并安排、協(xié)調好培訓活動場地安排和日常培訓事務的組織與協(xié)調，負責會議記錄、資料準備、安排培訓前期調查問卷。每位學員配備一名導師，建立師徒關系，對學員進行專業(yè)指導、答疑解惑，搭建合作共贏的學習平臺，對學員的作業(yè)進行及時點評?！　×?、培訓基地制度與職責　　（一）培訓基地專家指導組　　安徽省教科院：XX　　合肥市教研室：XX　　合肥市教師事務管理中心、X學院X繼續(xù)教育學院　　瑤海區(qū)教體局：XX　?。ǘ┡嘤柣厝藛T構成及職責　　領銜名師兼基地負責人：XX?！　? 以《義務教育段學科課程標準（XX年版）》《小學教師專業(yè)標準（試行）》為依據(jù)，從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)技能三個維度，堅持師德為先，能力為重，關注學生的學，以“學生四基的培養(yǎng)“為主線，以教學理念和教學實踐的改進為抓手，設置培訓內容。在不同學段和不同領域的教學活動的總體設計和具體方式的呈現(xiàn)都應當考慮如何突出“四基”。活動的開展以“情景式”培訓為主，開展集中答疑、示范教學、導師點評和交流研討等活動，提高農村教師教育教學觀念和課堂教學水平，全面提升農村中小學教師隊伍的整體素質?！　。ǘ┡嘤柣貙＜覉F隊的培訓　　聘請國內教育方面的知名專家、學者進行教學展示和專題報告?！　⊥ㄟ^讀書交流、網絡研修、崗位實踐等活動提高運用理論指導教學實踐和進行學科教學改革的能力，提煉自己獨特的教學風格、教學特色、教學見解，培養(yǎng)示范型、進取型、專家型教師。具體目標如下：　　通過講座提升學員的師德修養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)樂觀情緒，遠離職業(yè)倦怠，把教育責任感內化為一種品質，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動力?！　〖訌妼W科教學研究，認真學習教育理論，并及時應用于教學實踐，同時注意總結經驗，使自己的教學水平有所提高。為了使學生較好的掌握這些口算，并為筆算作好準備，在教材中分別把口算提到筆算之前教學。課后練習要把握訓練的要求和重點，要注意調動學生的積極性和主動性，再明確要求的前提下，盡可能讓學生獨立完成練習內容?！　《?、存在的不足之處：　　一部分學生對學習的目的不夠明確，方法不對，主要表現(xiàn)在：上課聽講不認真，家庭作業(yè)經常完不成（比如：宇澤同學）；加上學生家庭的不配合，造成了學習差。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。開學初，我們就認真學習教材大綱，全面掌握本冊的教學目標、教學重點，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行?！　》e極開展網絡研修?！　〖w研修安排　　時間：5月11日　　地點：三樓多功能教室　　參加人員：全體數(shù)學老師　　內容:校內“構建高效課堂打造特色教師”研究課展示　　時間：5月25日　　地點：三樓多功能教室　　參加人員：全體數(shù)學老師　　內容:《備課的變革》解讀活動　　六月　　認真參加區(qū)教研室組織的畢業(yè)班教學研討活動。　　集體研修安排　　時間：4月6日　　地點：待定　　參加人員：一、二年級數(shù)學老師　　內容：一、二年級教研室研修活動　　時間：4月13日　　地點：待定　　參加人員：三、四年級數(shù)學老師　　內容:三、四年級教研室研修活動　　時間：4月20日　　地點：石塘小學　　參加人員：五、六年級數(shù)學老師　　內容:五、六年級教研室研修活動　　五月　　繼續(xù)開展讀書活動，加強理論學習。　　集體研修安排　　時間：3月16日　　地點：三樓多功能教室　　參加人員：全體數(shù)學老師　　內容：本期教學安排及研討　　時間：3月30日　　地點：三樓多功能教室　　參加人員：全體數(shù)學老師　　內容:《備課的變革》解讀活動　　四月　　繼續(xù)開展讀書活動，并做好讀書筆記。　　在上期工作的基礎上，繼續(xù)做好科研課題，課題針對自身教學中的具體問題進行，力爭落到實處。教師用書要認真鉆研，作好記錄，平時的教學活動要以該書為指導，使教師用書真正地服務于教學。　　全體老師都要積極參與“高效課堂”的打造活動?！　∪w老師必須認真閱讀《數(shù)學新課程標準》，深刻領會課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結合?！　〕浞职l(fā)揮骨干教師、學帶教師的引領作用，將師徒結對活動真正落實到實處?！　《?、工作目標　　繼續(xù)以“《小學數(shù)學新視野》、《備課的變革》”為研究重點。教學工作苦樂相伴?！　。?）積極參加縣、校等各類教研活動，參加各類學習，自覺閱讀相關的教育、教學書籍?！　。?）開學初學習音樂、美術課程標準，熟悉新教材，備好課，并制定詳細而又可行性較強的教學計劃?！　〖訌娰|量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。授課老師在上完課后，應認真分析自己課堂的得失，聽取評課老師的意見，融會貫通，總結記錄。因此，要求上課的老師在上課前一周做好對教材、對學生的研究，并寫好教學設計。本學期，采用“本班上課”、“借班上課”、同課異構的方式。數(shù)學教研活動以學生為本，以數(shù)學新課程標準理念為指導，加強學校課堂教學研討，提高教師整體素質，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展?！　≌n題研究總結?！　〗虒W六認真工作檢查考核?！　〗虒W六認真工作檢查考核?！　∈弧⒃路荩骸　∑谥锌荚?，質量分析?！　∈路荩骸　〗M織教師業(yè)務學習?！　∷?、具體工作安排：　　九月份：　　制定并通過教研組工作計劃?！　∫ズ脤W困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量?！　≡鷮嵶龊贸Ｒ?guī)教學工作：　?。?）備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)天天清、周周清、月月清，講究實效?！　。ǘ┒〞r開展教研活動，提高活動質量和教學效益。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。通過課題研究，使教師從研究型向專家型轉化。（單周自學，雙周集中學習，時間每周二第二節(jié)課。小學數(shù)學工作計劃 篇3　　一、指導思想　　本學期數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質量和教師素質為出發(fā)點，促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐的結合，教師要學習好教材、運用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學模式，倡導學生自主探究，把學習的主動權還給學生。45歲以下教師學會自制課件。　　開展45歲以下（含45歲）數(shù)學教師的賽課活動，分別在 內完成?！　「鶕?jù)量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭在五等級考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。使我校數(shù)學教學、教研質量更進一步提高。數(shù)學教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段?！　【W絡互動都參與　　利用校園網