關(guān)于小學(xué)教師工作計劃模板五篇-wenkub.com
2025-04-05 21:07 本頁面
【正文】 做到有計劃、有檢查、有記錄，不斷完善校本培訓(xùn)管理制度，注意積累資料，建立完整、真實、規(guī)范的專題培訓(xùn)檔案。過程考核占40%、理論考試占20%、實踐考核占40%。為此，本次專題培訓(xùn)的教材使用、內(nèi)容編排、作業(yè)布置、考核評價均要體現(xiàn)層次性要求。集中培訓(xùn)解決扶著走與模仿的問題，校本培訓(xùn)解決放開與逐步自己獨立走的問題?！ ∨嘤?xùn)者從傳授知識為主變?yōu)榻M織活動、幫助指導(dǎo)學(xué)習(xí)為主；從依托教材為主變?yōu)槌浇滩?、時空開放為主；教學(xué)過程從同步的思維訓(xùn)練過程變?yōu)楫惒降陌l(fā)散性思維訓(xùn)練過程，使每個受訓(xùn)者可以沿著各自不同的學(xué)習(xí)路徑建構(gòu)相同的學(xué)習(xí)結(jié)果，并將這一學(xué)習(xí)結(jié)果應(yīng)用于課堂教學(xué)的實踐活動。作為實踐研究的教師，在持續(xù)的教學(xué)實踐中養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)問題—提出主題—探究實踐—討論反思—再實踐”的思維習(xí)慣，充分開發(fā)與利用相關(guān)的課程資源，使培訓(xùn)過程與教學(xué)實踐、能力提高相統(tǒng)一?！ ”敬螌ｎ}培訓(xùn)的教材為《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》，既要重視整個培訓(xùn)的系統(tǒng)性，又各有側(cè)重。 校本培訓(xùn)在師訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，以完成學(xué)習(xí)主題的設(shè)計、課堂教學(xué)實踐等為學(xué)習(xí)任務(wù)?！ ”敬螌ｎ}培訓(xùn)屬全員培訓(xùn)。 通過課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建專題培訓(xùn)，鞏固新課程通識培訓(xùn)的成果，自覺更新教學(xué)觀念，調(diào)整教學(xué)思路，改變教學(xué)模式與方式，形成適應(yīng)新課程改革的嶄新的教學(xué)風(fēng)貌。c、課堂教學(xué)的兩次考核課，上學(xué)期安排一次教研組的匯報課，下學(xué)期安排一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績?！ 。?）、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實踐任務(wù)。小學(xué)教師工作計劃 篇4 一、培訓(xùn)對象 xx年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師 二、培訓(xùn)目標 1．通過培訓(xùn)，使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作，增強工作信心。 認真進行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我?！ ∪?、個人素質(zhì)提高。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學(xué)活動的大舞臺?！ 。?）、課上?！ 。?）、備學(xué)生。 ?。ㄒ唬?、課堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫。高年級學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力，使他們進一步了解科學(xué)探究的過程和方法，激發(fā)他們的問題意識和探究欲望，引導(dǎo)他們大膽地看問題、想問題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。三、四年級學(xué)生喜歡科學(xué)，愛動腦、愛動手，對實驗非常感興趣，已經(jīng)具備了初步的觀察能力，但由于年齡的局限，觀察的深度和準確度不夠，活動時常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間
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