小學(xué)三年級語文上冊教案-wenkub.com
2025-04-05 21:00 本頁面
【正文】 ”
孫悟空走出來說：“你這呆子，快去把香蕉皮撿起來，扔到垃圾箱里。孫悟空靈機(jī)一動，用法術(shù)把香蕉皮吹到豬八戒面前。豬八戒路過一片香蕉林，樹上結(jié)滿了黃黃的香蕉，陣陣香味直往鼻子里鉆，豬八戒饞得直流口水。熊哥哥把買好的蘋果裝進(jìn)籃子，高高興興地往家走?！薄拔覀兗业幕@子不是破了個洞嗎？”“笨?。∧隳脡K肉餅放在洞上不就行了！”“好吧！”
熊哥哥提著籃子高高興興地上路了。學(xué)生思維隨著可愛的動物飛到了美麗的童話王國。
想象之鳥展翅高飛
想象是在頭腦中改選舊表象，創(chuàng)造新形象的心理過程。
自由的教學(xué)氛圍
作文是學(xué)生精神生活的一部分 ，學(xué)生放松地、自由自在地在屬于自己的精神家園中盡情徜徉，筆走龍蛇。面對電視里機(jī)警的黑貓警長、神奇的機(jī)器貓、神通廣大的孫悟空、憨態(tài)可鞠的豬八戒……學(xué)生們更是情有獨(dú)鐘，百看不厭。興趣和自信心是學(xué)生作文的內(nèi)驅(qū)力和前提。積極起好“扶”、“助”、“領(lǐng)”的作用，使學(xué)生的活動積極有效地進(jìn)行。
組際交流。
小組內(nèi)交流。
學(xué)生獨(dú)自根據(jù)所選擇的玩具編一個童話故事。我相信你們一定能選擇幾個玩具編一個好聽的故事，讓這些可愛的人物、動物都活起來。
教學(xué)過程：
一、故事引路 激發(fā)興趣
教師出示“小烏龜”的玩具，并用“小烏龜”的語氣說：“同學(xué)們，我
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